【正文】 合法定條件的組織行使行政執(zhí)法權(quán)。做到堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的指示、命令和決定，令行禁止、政令暢通，部門(mén)之間互相協(xié)調(diào)配合，無(wú)“有令不行、有禁不止”和“中梗阻”現(xiàn)象。（二）工作效率進(jìn)一步提高。聯(lián)系人：。（三）創(chuàng)新方式方法，完善體制機(jī)制，注重提高提升牽頭單位、責(zé)任單位要結(jié)合實(shí)際、科學(xué)謀劃、突出特色，創(chuàng)新學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)、組織、實(shí)施、督促、檢查方式方法，發(fā)揮考核的指揮棒作用。校教學(xué)督導(dǎo)組要加大督查力度，將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為重要的督導(dǎo)內(nèi)容，及時(shí)通報(bào)督查結(jié)果。按照“一院一品”的建設(shè)目標(biāo)，各二級(jí)學(xué)院要努力形成符合本院實(shí)際的學(xué)風(fēng)建設(shè)特色品牌。統(tǒng)一思想，積極動(dòng)員，深入開(kāi)展《xx》,學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工和學(xué)生參與的積極性。通過(guò)舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告、演講比賽、辯論賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等特色活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用；充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、學(xué)生助理、社團(tuán)等學(xué)生組織的引領(lǐng)示范作用；做好評(píng)選表彰工作，樹(shù)立先進(jìn)典型，營(yíng)造良好的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)氛圍，發(fā)揮三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)（團(tuán)）干、獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班等評(píng)選表彰活動(dòng)的先鋒模范作用，進(jìn)一步提升學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的能力和水平。根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，開(kāi)展“大一養(yǎng)成習(xí)慣”“大二潛心立志”“大三拓展素質(zhì)”“大四實(shí)踐成才”等主題教育，引導(dǎo)學(xué)生明確階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)有方向，學(xué)有動(dòng)力。要特別關(guān)心留級(jí)、降級(jí)等受處分學(xué)生，做好轉(zhuǎn)化工作。任課教師平時(shí)成績(jī)的考核與評(píng)定將作為學(xué)校教學(xué)檢查的重要內(nèi)容。開(kāi)展“我心目中的好老師”“優(yōu)秀教師”等評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人先進(jìn)典型。建立完善二級(jí)學(xué)院班子成員聯(lián)系任課教師制度，主動(dòng)掌握班級(jí)課堂秩序情況；輔導(dǎo)員（班主任）要主動(dòng)配合任課教師建設(shè)好課堂秩序；要引導(dǎo)教師改革教學(xué)手段，創(chuàng)新教學(xué)方法，增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生課堂教學(xué)的獲得感；要加強(qiáng)課堂紀(jì)律建設(shè)，做好課堂考勤，切實(shí)發(fā)揮任課教師課堂教學(xué)秩序第一責(zé)任人作用。四、活動(dòng)內(nèi)容（一）以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生明確目標(biāo)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)德智體美全面發(fā)展。堅(jiān)決防止走過(guò)場(chǎng)、搞形式，確?；顒?dòng)開(kāi)展深入扎實(shí)，取得實(shí)實(shí)在在的成效。要充分利用報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等各類(lèi)媒體，及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)的進(jìn)展情況、成功做法和實(shí)際效果。積極參選“作風(fēng)效能建設(shè)先進(jìn)單位”“十大服務(wù)品牌”“作風(fēng)效能建設(shè)先進(jìn)科室”“作風(fēng)效能建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”，進(jìn)一步激發(fā)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的內(nèi)在動(dòng)力。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、召開(kāi)座談會(huì)等形式，廣泛征求意見(jiàn)，認(rèn)真查找在制度、作風(fēng)和效能建設(shè)等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。要加大宣傳力度，向社會(huì)各界、人民群眾和服務(wù)對(duì)象廣泛推介和展示品牌形象，增強(qiáng)品牌影響力。確定審批事項(xiàng)底數(shù)，健全審批事項(xiàng)目錄，匯編審批流程，公開(kāi)審批權(quán)力清單，推進(jìn)權(quán)力網(wǎng)上公開(kāi)運(yùn)行，讓行政審批更加便利、規(guī)范。著力解決機(jī)關(guān)作風(fēng)頑癥問(wèn)題。對(duì)中國(guó)網(wǎng)監(jiān)督平臺(tái)、12345政務(wù)平臺(tái)、政風(fēng)行風(fēng)熱線平臺(tái)等反映的涉及城市管理問(wèn)題的投訴舉報(bào)，落實(shí)專(zhuān)人辦理答復(fù)，做到件件有回音。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行改進(jìn)作風(fēng)的有關(guān)規(guī)定，下基層簡(jiǎn)化接待，精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)，開(kāi)短會(huì)、講短話，力戒空話、套話；嚴(yán)格落實(shí)公務(wù)接待有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼、私設(shè)小金庫(kù)、兼職取酬，嚴(yán)禁以各種名義用公款互相宴請(qǐng)和安排高消費(fèi)娛樂(lè)活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕公款浪費(fèi)現(xiàn)象；嚴(yán)格規(guī)范考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，嚴(yán)禁借各種名義變相旅游；嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，以改進(jìn)作風(fēng)的明顯成效，提升城管隊(duì)伍的形象，贏得人民群眾的信任和擁護(hù)。第二篇：作風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步推動(dòng)城管系統(tǒng)作風(fēng)效能提升，扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)全區(qū)“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn),制訂本方案。學(xué)校將針對(duì)評(píng)選情況，進(jìn)行通報(bào)表彰。學(xué)校和級(jí)部成立聯(lián)合驗(yàn)收考核小組，對(duì)各級(jí)部?jī)?nèi)所有班級(jí)進(jìn)行一次性考核驗(yàn)收，分別評(píng)出五星級(jí)班、四星級(jí)班、三星級(jí)班。同時(shí)，要注意整理與保存各部門(mén)的檢查數(shù)據(jù)，為以后的檢查評(píng)比做好準(zhǔn)備。2．各級(jí)部要求班主任結(jié)合班級(jí)實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)查找不足，并最終形成班級(jí)問(wèn)題報(bào)告，上報(bào)“班級(jí)建設(shè)提升年”領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校召開(kāi)“班級(jí)建設(shè)提升年”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，部署活動(dòng)實(shí)施工作。三．實(shí)施辦法按照本學(xué)年度學(xué)校教育教學(xué)工作的總體部署，我校“班級(jí)建設(shè)提升年”活動(dòng)從2011年9月開(kāi)始，2012年6月底結(jié)束，共分五個(gè)階段實(shí)施。一．指導(dǎo)思想根據(jù)新學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，在上學(xué)年度達(dá)標(biāo)班、示范班申報(bào)評(píng)選的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升班級(jí)建設(shè)質(zhì)量，優(yōu)化班級(jí)育人環(huán)境，全力打造環(huán)境優(yōu)雅、學(xué)風(fēng)濃厚、班風(fēng)純正、和諧向上的班集體。班級(jí)是學(xué)校組織教育教學(xué)的基本單位，班級(jí)建設(shè)的兩大支柱就是班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)?！叭L(fēng)”建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的不可間斷的系統(tǒng)工程，要建立和完善“三風(fēng)”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制和常態(tài)機(jī)制，“三風(fēng)”建設(shè)工作就必須堅(jiān)持做到“積極探索，長(zhǎng)期開(kāi)展，不斷完善，年年提升”。為保證這一活動(dòng)的順利進(jìn)行，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。具體說(shuō)，就是要進(jìn)一步建立健全班級(jí)組織建設(shè)，明確班委會(huì)、團(tuán)支部職責(zé)，暢通自主管理渠道；進(jìn)一步建立健全班級(jí)制度建設(shè)，用制度約束人，教育人，促成學(xué)生自我修正、自主發(fā)展；不斷完善班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，打造班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚的班級(jí)育人環(huán)境；大力加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，發(fā)揮特色班級(jí)文化在育人方面的巨大作用，著力培育班級(jí)成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)，創(chuàng)立健康向上的班級(jí)精神，形成以“相互理解、相互支持、相互關(guān)愛(ài)、共同進(jìn)步”為主要特征的班級(jí)文化。2．組織動(dòng)員。（二）對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查擺問(wèn)題階段（2011年9月17日—2011年10月15日）1．政教處制定“班級(jí)建設(shè)提升年”活動(dòng)五星級(jí)班標(biāo)準(zhǔn)，并下發(fā)到各年級(jí)、各班級(jí)。３．政教處應(yīng)對(duì)于各班級(jí)的整改提升過(guò)程進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，妥善處理各級(jí)部活動(dòng)中所反饋的問(wèn)題。（四）評(píng)比驗(yàn)收階段（2012年6月１日—2012年7月1日）1．各班要結(jié)合班級(jí)實(shí)際首先進(jìn)行自評(píng)，填寫(xiě)《班級(jí)建設(shè)提升年活動(dòng)——星級(jí)班評(píng)比自評(píng)審報(bào)表》，由級(jí)部審核上報(bào)學(xué)校。著重總結(jié)通過(guò)活動(dòng)查找到什么問(wèn)題、提出了什么思路、采取了什么措施、建立了什么制度、取得了什么成效，并于暑假前形成總結(jié)報(bào)告，上報(bào)“學(xué)校班級(jí)建設(shè)提升年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。該班任課教師在本年度考核評(píng)價(jià)中，給予相應(yīng)的減分處理。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央《八項(xiàng)規(guī)定》和省市區(qū)委《十項(xiàng)規(guī)定》，把握精神內(nèi)涵，針對(duì)自身存在的問(wèn)題制訂具體改進(jìn)措施。暢通群眾訴求反映渠道。圍繞全年城市管理重點(diǎn)工作和重大舉措，建立健全目標(biāo)責(zé)任體系和績(jī)效考核體系，加強(qiáng)對(duì)推進(jìn)力度和時(shí)間節(jié)點(diǎn)的監(jiān)督檢查，切實(shí)解決“有令不行、有禁不止”“上有政策、下有對(duì)策”以及在貫徹執(zhí)行中打折扣、做選擇、搞變通等問(wèn)題，確保各項(xiàng)任務(wù)有效落實(shí)。落實(shí)“非禁即可”原則和省市“六放”要求，在承接和落實(shí)好上級(jí)下放權(quán)力的同時(shí)，對(duì)審批權(quán)力事項(xiàng)進(jìn)行