北京版一年級下冊語文教案 太空種子 1-全文預覽
【正文】 ？ ③ 假如你現(xiàn)在就是著急的小種子，也來七嘴八舌地議論議論吧。 ，真棒！這還有些容易讀錯的詞，你能讀好嗎？快試試吧。 ② 都能讀好了嗎？考考你們。 B、黃瓜種子是怎么問的？誰來做做黃瓜種子，好奇地問問計算機博士。 （ 4）好奇 ① 字音讀的特別準確。 種 菜 （ 2） 分 開 ① 字音讀準確了，詞語的意思呢？ 安 分 ② 聯(lián)系上下文能幫助我們理解詞語。齊讀課題。 ，感受太空種子的神奇，進而激發(fā)學生熱愛科學的興趣。 ，注意讀出句子的語氣。 教學過程： 一 、 激趣導入： 孩子們，快看看這是誰，還記得它們嗎？是啊，上節(jié)課我們已經和它們見過面了，這節(jié)課讓我們進一步去了解它們。 師：這課中多音字組成的詞語特別多，我們一起先來讀讀！ 二 、 復習認讀詞語： （帶拼音） （ 1） 種 子 ① 生讀準字音。你知道為什么那么好嗎？ ② 生活中什么時候你會感到特別興奮呢？能用 “ 興奮 ” 說句話嗎？ ③ 帶著自己的理解再讀讀這兩個詞語。（一人指名讀）
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