【正文】 抱你一下好嗎？”說著把我抱了起來??這一刻的幸福讓我回味無窮。本本份份做人，點點滴滴做事在我看來，一個優(yōu)秀的教師，一定是個腳踏實地的教師，一個愿意把教育的小事做好的教師。所以，我的夢想是成為一名西部教師，用我的雙手，為西部的孩子撐起一片藍天！”“ 我想要教書，我喜歡當老師的時間安排和生活節(jié)奏；我更喜歡的是我可以親歷“創(chuàng)造”的過程的發(fā)生——恰似親手賦予一團泥土以生命，沒有什么比目睹它開始呼吸更能激勵人心的了。可是，一旦想到自己的一些夢想，被學(xué)生在不同的領(lǐng)域或崗位上得以實現(xiàn)，又倍感欣慰，感覺到做老師，的確是一個很不錯的行當。當今的教育就是著手完善終身學(xué)習(xí)體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，實現(xiàn)中央提出的“學(xué)有所教”的目標任務(wù)。? 因材施教——不同的學(xué)生，有不同的興趣特長，可以選擇不同的學(xué)校，接受不同的教育。不管是接受過教育還是沒接受過教育的人都知道教育的重要性。很值得告訴大家的是，這只狐貍又跑到了三高中，找到了一個更適合他的葡萄園，他長胖了，都160多斤了！(課件展示)——狐貍夢想校園夢篇:傳遞正能量，實現(xiàn)中國夢的使者——人民教師(課件展示)——4個習(xí)總書記教育夢?習(xí)近平主席對廣大青年學(xué)生提出了殷切希望，我們不僅是實現(xiàn)中國夢的見證者，更是實現(xiàn)中國夢的參與者，一定要堅定理想信念，不斷提升綜合素質(zhì)，努力成為實現(xiàn)中國夢的骨干力量。但這5年里我逐漸學(xué)會了滿足：夫妻團聚了；兒子誕生了；工作也舒心了；由農(nóng)村包圍城市，現(xiàn)在 6在城里也有了自己的房子。終于可以到縣城了，當時這種興奮無法用語言去表達，但高興之余卻又面臨著夫妻兩地分居的痛苦。我們終年背負著沉重的社會壓力，忙碌于備課、上課、批改作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)、師資培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考試，晉級競爭。也有一種潸然淚下的心酸。夢想就是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。感受中國夢 人類因夢想而偉大。? 科技強國；– 列。期待之七：美麗中國? “把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。? 到新中國成立100年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家；? 實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想； ? 繼續(xù)不懈追求公平正義。期待之二：中國特色? 總依據(jù)——社會主義初級階段； ? 總布局——五位一體；? 總?cè)蝿?wù)——實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興； ? 四大特色：實踐特色、理論特色、民族特色、時代特色。2013年的春天，因為夢想變得激情飛揚，因為夢想變得無比厚重。我宣講的主題是《中國夢，我的夢，校園夢》。我還有另一個夢想就是當一名志愿者。說起自己的理想，還是要從校園夢說起，馬上就要踏入初三了，很快就要離開自己的母校了。??“白嘉洛，這幾天，你怎么不去開心農(nóng)場玩玩啊？” “還有什么好看的呢?”“你去看看嘛, 快去，你的種子長的可真壯??！” “不可能吧？”受不住勸慰，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我再次來到了傷心地，眼前的景象再次讓我驚呆：綠油油的蒜苗正努力筆直地面向天空，小蠶豆呢，更是像接受檢閱的士兵，個個抖擻著精神，殘破的葉面已被新長出的翠綠的新葉覆蓋??原來同學(xué)們看到我的遭遇，在門衛(wèi)老伯伯的指導(dǎo)下，幫我扶正的苗兒，在苗苗的頑強毅力下，遭受挫折的苗兒竟然頑強地活過來了。到底怎么了？這可是我們自然老師要我們做的“開心農(nóng)場”啊，怎么一下變成了我的“傷心農(nóng)場”，可憐的種子，你一定要活過來啊。我像詩人一樣寫了起來，感覺打草稿太煩，就臨場發(fā)揮了??總算大作寫就，“收攤”時，一位巡考老師來看我的字，居然說我寫的好，連我自己也不敢說好啊，哎呀，真不好意思。”我也獲得了我夢寐的一套水筆。只要見足球從郁老師手心滾落下來，踩在腳底，就知道老師開始挑隊員了，哈哈，離開賽不遠了！??跌宕起伏的主題班會“逐鹿天宮，當夢不再是夢”，主題班會現(xiàn)在開始?? 在兩位小主持引領(lǐng)下，我們的中隊輔導(dǎo)員——郁老師閃亮登場了。要知道，為了這節(jié)課，我們可得每次及時完成作業(yè)。我們的隊伍像一條長蛇，不一會來到了教學(xué)樓前，那塊空地便成了我們的開心農(nóng)場。雖然我也盼望寒假，也歡呼雀躍，但是心中卻是不舍和渴求??“開心農(nóng)場”那是一節(jié)自然課，老師帶我們一起去種蠶豆，我們高興得跳了起來。種下了種子，便是種下了希望，之后我們每天都去“看望”一下，多么渴望這個幼小的生靈快快長大??一場場驚心動魄的足球賽體鍛課是我們最積極的課了。我們已經(jīng)熟悉套路，熱身運動得保存體力，留待比賽。終于，我搶的一個商機：“神州八號和天宮一號在空中深情擁抱，是我國的一大壯舉，它們是用長征系列運載火箭發(fā)射升空的。我熟練地拿出報紙硯臺、毛筆，墨汁，就地擺攤。指導(dǎo)老師 郁鋼政“傷心農(nóng)場”復(fù)活記古松學(xué)校 白嘉洛“我的種子??我我的苗苗??怎么會這樣啊？” 昨晚我還看到這些剛出生不久的蠶豆蒜苗活蹦亂跳的，這回卻是有的臉貼著第，有的背朝天，更有的已經(jīng)粉身碎骨，頓時前兩天的興奮一掃而