春望（本站推薦）-全文預(yù)覽
【正文】 濟(jì)、文化的中心，其繁華熱鬧可以想見(jiàn)。詩(shī)人觸景生情，感慨萬(wàn)千，于是寫(xiě)下了這首感時(shí)恨別、憂國(guó)思親的五言律詩(shī)《春望》。第三篇：《春望》《春望》教學(xué)設(shè)計(jì)廣東省平遠(yuǎn)縣田家炳中學(xué) 林 帆教學(xué)要點(diǎn)：①朗讀 ②賞析 ③探究 ④拓展教學(xué)難點(diǎn)：①結(jié)合時(shí)代背景，理解詩(shī)歌內(nèi)容②體會(huì)詩(shī)中所表達(dá)的感時(shí)恨別、憂國(guó)思親的情感教學(xué)方法：活動(dòng)性閱讀教學(xué)法課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入作者簡(jiǎn)介；回憶以前學(xué)過(guò)的杜甫的詩(shī)歌；寫(xiě)作背景：公元755年安史之亂爆發(fā)。詩(shī)人由國(guó)破家亡、戰(zhàn)亂分離寫(xiě)到自己的衰老。）頸聯(lián)成為了千古名句，那么頸聯(lián)寫(xiě)了什么？（這兩句極為精煉的概括出在戰(zhàn)火連綿之時(shí)，對(duì)親人真切的思念，親人的安慰使作者魂?duì)繅?mèng)繞。）頷聯(lián)寫(xiě)了什么？（寫(xiě)了作者憂國(guó)思家兩方面內(nèi)容。）那么杜甫寫(xiě)的“在”與“深”字各有什么深意？（“在”字直接體現(xiàn)出了似乎這個(gè)國(guó)家已經(jīng)沒(méi)有什么沒(méi)被破壞了。）下面，讓我們走進(jìn)《春望》去了解詩(shī)人的情懷。（大屏幕杜甫：（公元712— 公元770），字子美，自號(hào)少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與李白合稱(chēng)“李杜”。希望同學(xué)們以后能夠努力學(xué)習(xí)像杜甫一樣熱愛(ài)祖國(guó)并報(bào)效國(guó)家。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。賞析頸聯(lián)和尾聯(lián) 再述背景：杜甫是前年八月為叛軍所俘的，被困于長(zhǎng)安一冬春，一直思念寄居在州的妻子兒女，因此說(shuō)“家書(shū)抵萬(wàn)金”。小結(jié)：詩(shī)的這前四句，都統(tǒng)在“望”字中。兩說(shuō)雖有別，其精神卻能相通，前者觸景生情，后者移情于物，都含蓄地表達(dá)了內(nèi)心的沉郁之情。（借景抒情賞析法落實(shí)點(diǎn)）問(wèn)2：那么你認(rèn)為哪一種好呢？第一種，花鳥(niǎo)本為娛人之物，詩(shī)人們往往用春天的繁花似錦，百鳥(niǎo)齊鳴來(lái)襯托心情的愉悅和歡暢，可是在這里，詩(shī)人卻因感時(shí)恨別見(jiàn)之而泣，聞之而恐，以樂(lè)景寫(xiě)哀，一倍增其哀樂(lè)。”（《溫公續(xù)詩(shī)話》）為全詩(shī)渲染了悲愴的氣氛。背景對(duì)比： 昔日長(zhǎng)安城：三月三日天氣新，長(zhǎng)安水邊多麗人，態(tài)濃意遠(yuǎn)淑且真，肌理細(xì)膩骨肉勻。重點(diǎn)賞析“深”：春天來(lái)了，城里到處都是“草木深”，這深就是《黍離》中的彼黍離離，就是《揚(yáng)州慢》中的廢池喬木、橋邊紅藥，就是《烏衣巷》中的朱雀橋邊野草花??人煙稀少才讓草木叢生，貴胄名門(mén)的郊游喧鬧不見(jiàn)了，市井黎民百姓的勞作平淡不見(jiàn)了，再?zèng)]有那摩肩接踵、冠蓋如云的盛況，再?zèng)]有那商鋪林立、行旅如織的富盛，只見(jiàn)枝繁草盛滿眼綠意，墻倒城壞千門(mén)閉鎖。”在這兩句詩(shī)中，哪個(gè)字用的最好？為什么？（品析詞語(yǔ)賞析法落實(shí)點(diǎn)，自選式）試析：破：著一破字一字統(tǒng)全貌，未言一處破敗之象，但是滿目瘡痍之態(tài)已赫然紙上，實(shí)是觸目驚心。這一聯(lián)作者用反襯的手法，寫(xiě)出目前的長(zhǎng)安，惟有山河仍在，但是國(guó)已政權(quán)陷落。析：“國(guó)”是指都城，即長(zhǎng)安。杜甫便于八月間離家北上延州（今延安），企圖趕到靈武，為平叛效力。七月，肅宗即位于靈武（今屬寧夏）。問(wèn)2：你認(rèn)為在這四個(gè)描寫(xiě)對(duì)象中作者著力要體現(xiàn)哪一個(gè)事物的特點(diǎn)？為什么？（借景抒情賞析法落實(shí)點(diǎn)）國(guó)之破。兩句合而觀之，便是說(shuō)望見(jiàn)春天被攻破了的長(zhǎng)安城，山河之上草木叢生，榛莽遍地。??近世詩(shī)人，惟杜子美最得詩(shī)人之體。（略）深：亂草遍地，林木蒼蒼。“草木深”實(shí)意是說(shuō)只剩下了山河依舊，虛意是草茂人稀，物是人非。司馬光說(shuō)：“‘山河在’，明無(wú)余物矣；‘草木深’，明無(wú)人矣。第二種：花鳥(niǎo)濺淚驚心。物猶如此，人何以堪？一倍增其哀樂(lè)。驚：敏感驚恐，心靈柔軟。到此所望結(jié)束了，詩(shī)人后兩聯(lián)由悲痛國(guó)事轉(zhuǎn)為想望親人。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。問(wèn)2：對(duì)比詩(shī)人的《望岳》和本詩(shī)的尾聯(lián)，想象一下兩首詩(shī)中的詩(shī)人形象有何不同？（再造想象賞析落實(shí)點(diǎn)）（五）課堂小節(jié)：杜甫的風(fēng)格沉郁頓挫，主要是他的作品抒寫(xiě)了一種憂國(guó)憂民和思鄉(xiāng)悲己的情懷。杜甫是我們十分了解的作者了，那么哪位同學(xué)能簡(jiǎn)單介紹一下杜甫。主要作品：《春夜喜雨》
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