北京版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 曼谷的小象 1-全文預(yù)覽
【正文】 到泥坑里，無(wú)法前進(jìn)了，他們可著 急了，你能用你的鼻子幫他們把車輪從泥坑中拉出來(lái)嗎？） “我們 ”的汽車陷入泥坑時(shí)，是司機(jī)請(qǐng)阿玲來(lái)幫忙的嗎？（是阿玲主動(dòng)助人的。小象的聰明、乖巧是阿玲平時(shí)開(kāi)動(dòng)腦筋，堅(jiān)持嚴(yán)格馴養(yǎng)的結(jié)果；小象的聰明、乖巧是憑借了阿玲的智慧。 ③ 師：多么可愛(ài)的小象，又為我們創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，作者從內(nèi)心暗暗贊嘆。這是人和其他動(dòng)物都不能做到的，這就是小象的 “絕技 ”。 ② 師；看到這一切，作者情不自禁發(fā)出贊嘆。） 2 再讀課文，看看作者幾次夸獎(jiǎng)了小象？ （ 1．奇跡，真是奇跡！小象的 絕技真令人佩服。 。 A師問(wèn)：阿玲是在怎樣的情況下幫助了作者的？ 教師小結(jié)：正是因?yàn)槠囅莸煤苌睿緳C(jī)和作者都很著急，作者又不認(rèn)識(shí)阿玲，所以當(dāng)阿玲主動(dòng)幫助作者他們時(shí)，作者很受感動(dòng)。 教師引導(dǎo)： 1） 果把阿玲的動(dòng)作變成對(duì)小象說(shuō)的話，可能是幾句什么話，小組討論，交流。不一會(huì)兒，車身就被沖刷干凈了。 （二）學(xué)習(xí)課文四至五段。昨晚的熱帶陣雨，是坑坑洼洼的公路邊的泥濘不堪。 （一） 學(xué)習(xí)課文第一段 。大象還能過(guò)幫助人做不少事情呢！有一次作者來(lái)到泰國(guó)，遇到了不小的麻煩。 一、導(dǎo)入 。曼谷的小象 第 一 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： ，從字里行間了感受的小象的乖巧和阿玲的樂(lè)于助人的品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)多種形式的讀課文，理解小象的乖巧和阿玲樂(lè)于助人，懂得當(dāng)別人有困難時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)幫助。尤其是那引人注目的長(zhǎng)鼻子，更讓 人贊不絕口。 二、細(xì)讀課文，扎實(shí)訓(xùn)練 。 教師出示句子：清晨，我們乘坐的汽車在曼谷近郊高低不平的公路上顛簸。 。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1