【正文】 恐懼等消極心理。農(nóng)夫過去一看，讓他大吃一驚的是，每一鏟土下去，驢子都迅速地把它抖掉，并且都墊到了腳下。以上資料由網(wǎng)絡(luò)上收集整理而來精品文檔請閱讀材料后，根據(jù)所學(xué)知識分析這些材料說明了什么？第二課時 挫折面前也從容（一）“艱難困苦，玉汝于成”。A ①②③B ①②④C ①③④D ②③④“自然界沒有不凋謝的花，人世間沒有無曲折的路。[課后作業(yè)]一、選擇題：由于身材不高，不能如愿當(dāng)飛行員，造成這種挫折的因素是：(B)A 家庭因素B生理因素C 心理因素D學(xué)校因素孔子為了實現(xiàn)自己的理想而周游列國，歷盡坎坷、磨難；農(nóng)民因遇到自然災(zāi)害而顆粒無收；司機因大雪封山而不能出車賺錢；同學(xué)們在平時考試、升學(xué)考試等問題上遇到挫折。以上資料由網(wǎng)絡(luò)上收集整理而來精品文檔學(xué)生活動：“說一說自己印象中最深的一次受挫經(jīng)歷，回想一下當(dāng)時的選擇”。學(xué)生討論：學(xué)習(xí)了解挫折后，對挫折有了一定的認識，就請大家談?wù)勛约河龅竭^哪些挫折？（家庭、生活、學(xué)習(xí)等方面）教師歸納過渡：通過前邊的學(xué)習(xí)，我們知道，挫折是人生的一個部分，是任何人都不可避免的。②家庭因素和學(xué)校因素 ③個人因素。如：缺乏環(huán)保意識、破壞生態(tài)平衡等。前者指自然災(zāi)害和社會因素，后者指學(xué)校、家庭和個人因素?！芭鲠斪印敝?，自己的目的動機不能實現(xiàn)、需要不能滿足時就會產(chǎn)生的緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等情緒反應(yīng)。在我們的生活學(xué)習(xí)與工作中，有快樂，也有痛苦；有成功，也有失??；有順利，也有挫折。但，在人生的征程中不可能總是一帆風(fēng)順，遇到這樣或那樣的挫折是在所難免的，特別是在初中時期，學(xué)習(xí)壓力增大，學(xué)生一時適應(yīng)不過來，有些學(xué)生對挫折的承受能力差，產(chǎn)生了不良后果。能力目標：掌握戰(zhàn)勝挫折的有效方法，提高自己應(yīng)對學(xué)習(xí)及生活中遇到的各種挫折的能力。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。５歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。原國家女子體操隊隊員,在全國性運動會上曾獲得跳馬冠軍。他從15歲開始發(fā)奮讀書，遇到難題就多方求救，曾說：“三人行，必有我?guī)熝?。貧困，幾乎逼得他行乞；失戀，簡直使他絕望；雙耳失聰，對他的打擊更為慘重。他在創(chuàng)作時，咬住一根木棒頂端，將另一端插在鋼琴的共鳴箱內(nèi)借以聽音。終于完成了傳世名著《聊齋志異》。拜倫奇跡多是在厄運中出現(xiàn)的培根不幸是一種最美好的大學(xué)別林斯基0、只有痛苦會留下教訓(xùn)富蘭克林艱難困苦是磨練人格之最高學(xué)校梁啟超避免失敗的最好方法，就是下決心獲得成功拿破侖關(guān)于失敗失敗并不表明你是一個失敗者，失敗只是表明你尚未成功；失敗并不表明你一無所成，失敗使你得到寶貴的經(jīng)驗；失敗并不表明你是一個不知變通的人，失敗使你有堅強的意志；失敗只有在你放棄的時候才叫做失敗。海上沒有礁石，就不會激起美麗的浪花。去迎接未來的挑戰(zhàn)吧?。顚W(xué)生勇敢地面對生活中的困難，以正確的態(tài)度和方法去戰(zhàn)勝挫折）課外拓展：名言欣賞：失敗乃成功之母。古今中外一切杰出人物，沒有一個是一帆風(fēng)順走向成功的。當(dāng)然，發(fā)泄應(yīng)該是合理的，要表現(xiàn)得有理、有度，既不損害自己，也不損害他人。③活動要求：四人一小組，推選出一名作記錄員，一名發(fā)言并作傳遞員④說說你眼中的強者，如身邊的同學(xué)、老師、家長是如何戰(zhàn)勝挫折的？人們經(jīng)常使用些什么方法戰(zhàn)勝挫折呢？為什么使用這些方法能有效地戰(zhàn)勝挫折？戰(zhàn)勝困難的方法并非高深莫測，它們就存在于我們戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)歷中。學(xué)生活動：閱讀教材第65頁和66頁的兩個戰(zhàn)勝挫折的事例。然而，在具有堅強意志、積極進取的人面前，艱難的環(huán)境卻會使他們抖擻精神，發(fā)奮努力。但是，聰明的驢卻及時地抖掉了每一鏟土，甚至成功地利用了它們！一些挫折可能讓人致命，卻也可能成為成功的墊石！挫折帶來的不同的后果完全取決于面對挫折的不同態(tài)度。一開始，驢子悲哀地鳴叫著，但很快就沒有了聲音。材料二：小澤征爾這位被譽為“東方卡拉楊”的日本著名指揮家，曾被中途“轟”下場來，緊接著又被解聘。④事事順利，從來沒有遇到過任何挫折的人是沒有的。小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們懂得了不管是凡人還是名人，人生難免有挫折，挫折對人有積極和消極的影響，不同的人面對挫折的態(tài)度是不同的，我們應(yīng)該用積極的態(tài)度面對挫折。第三種是意志堅強、有堅定信念的人?？梢哉f，挫折是人生的一個部分。還包括恐怖事件、戰(zhàn)爭、社會**等（）。（需要特別指出的是，有些災(zāi)害是我們?nèi)藶樵斐傻?。造成挫折的因素有：天?zāi)人禍和人為因素。閱讀教材第60頁“鄧亞萍的成長歷程”并思考：鄧亞萍的成長歷程很順利嗎？她曾經(jīng)遇到過哪些挫折？……什么是挫折？什么是挫折感？挫折是指我們在從事有目的的活動中，遇到了障礙、干擾，遭遇失利與失敗，也就是我們所說的“碰釘子”?？墒钱?dāng)我們真正面臨實際生活學(xué)習(xí)的時候，我們卻又發(fā)現(xiàn)痛苦與失敗、挫折與困難也會接踵而來。三、教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生分析產(chǎn)生挫折的多方面因素，感悟挫折，理解挫折是人生的一部分應(yīng)對挫折的有效方法四、教學(xué)方法媒體展示、小組合作探究、情境體驗（包括學(xué)生自編自演小節(jié)目）五、學(xué)生分析初一年的學(xué)生剛剛從小學(xué)升到初中，現(xiàn)在還處于從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)型期，他們大多數(shù)都是父母的“掌中寶”，從沒受過什么大的委屈或挫折。使學(xué)生認識到挫折是不可避免的，是人生的一部分。參考答案 10．參考答案：(1)①小尚遇到的困難有：數(shù)學(xué)題反復(fù)改也改不對、校籃球隊選拔落選，還因個子矮被同學(xué)嘲笑、英語測試不及格；李峰遇到的團難是：小時候不幸患上小兒麻痹癥?！边@句名言啟示我們：面對困難和逆境時應(yīng)（），選擇坦途 ：下面是初中生小尚的挫折日記：人生難免有挫折，這話一點都不假。對于唐俊的故事，下列說法正確的是（）①年少幼稚的她能知恩圖報②她的這種精神鼓舞著千千萬萬的人③只有經(jīng)歷過挫折才會走向成功④她在挫折面前也從容的人生態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④“自強之星”標兵李彬彬，在意外失去雙臂后，他勇敢面對生活，以頑強的毅力學(xué)會了用腳洗臉、吃飯、翻書、寫字、騎車、上網(wǎng)，創(chuàng)辦了“微笑心理健康協(xié)會”。（）①人生難免有挫折 ②經(jīng)歷過挫折就會走向成功 ③要以積極的態(tài)度面對挫折 ④要增強承受挫折的能力A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④（）“全國自強女孩”提名獎獲得者唐俊，小時候失去了父親，此后與癱瘓的母親相依為命。1990年至2003年，她在多次重大賽事中連連失利。這表明()，—條件3.“挫折對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是—個萬丈深淵。下列方法正確的有()①參加喜歡的體育運動②，不抱怨③知難而退，及時放棄目標④約同學(xué)去郊游，欣賞美景A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④一、單項選擇題，但熱愛跳舞的他選擇了堅強面對：他用殘缺的肢體在鼓上演繹力與美，用《鼓舞》鼓舞著家鄉(xiāng)的人們。陳毅元帥之所以能積極對待挫折，最重要的原因是（） 第二篇：第五課 讓挫折豐富我們的人生第五課讓挫折豐富我們的人生“苦難對于天才是一塊墊腳石，:對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。正當(dāng)他高興得不得了的時候，又傳來消息，他被老板除名了，理由是他曾經(jīng)揚言跳樓自殺。汶川同胞遭遇的大挫折，成為國人血脈同搏、淚水涌動之所在。第一篇：思想品德：第五課《讓挫折豐富我們的人生》同步訓(xùn)練(人教新課標七年級下)第五課 讓挫折豐富我們的人生學(xué)習(xí)目標，造成挫折的因素以及挫折與人生的關(guān)系。那些生死相奪的瞬間，父母永失其所愛，孩子永失其所親。正在這時，傳來消息，他未被錄取的原因是電腦出了故障，他應(yīng)該是錄取名單中的第一名。，為了祖國的解放事業(yè)，戎馬生涯幾十年，遇到過無數(shù)艱難曲折，即使在最艱苦最殘酷的年代里，他仍然對革命事業(yè)充滿信心。它闡明的道理是（），調(diào)整對挫折的態(tài)度.“抗震救災(zāi)”是我國當(dāng)前最大的挫折，我們要學(xué)會自我疏導(dǎo)。有好多次，他本可以放棄初衷，但他并沒有這樣做，而是不斷地與挫折抗?fàn)?，最后終于成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。這屬于()中國女乒新的領(lǐng)軍人物張怡寧的奪冠之路并非一帆風(fēng)順。據(jù)此回答56題。她表示考上大學(xué)后仍舊會背著母親去上學(xué)，并好好照顧她。李彬彬的事跡說明()①堅強的