freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

寫(xiě)景文章-小學(xué)語(yǔ)文作文教案-全文預(yù)覽

  

【正文】 咿咿呀呀”,好像在說(shuō)“明年見(jiàn),孩子們!”繼續(xù)向暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去了。那塘邊開(kāi)滿白花得蘆葦叢里,忽然鉆出一對(duì)白鵝,慢吞吞地在水面浮游著:它倆顯得天真爛漫,或者稍顯這兒過(guò)于寂寞吧,于是伸出脖項(xiàng),“哦!哦!”有節(jié)奏地叫著,把水面蕩起一圈圈的波紋,也為大自然的畫(huà)面平添了不少生氣。我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游蕩,享受著徐徐吹來(lái)的涼風(fēng),感到渾身說(shuō)不出的舒暢。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的也太暗了。從花港乘船而回,雨已停了,波平如鏡;遠(yuǎn)山青中帶紫,如同凝住了一段云霞。綠色,本來(lái)是生命的顏色。走近看時(shí),原來(lái)樹(shù)身上布滿了綠茸茸的青苔,那樣鮮嫩,那樣可愛(ài),使得綠蔭蔭的蘇堤更加綠了幾分。西湖勝景很多,各處有不同的好處,即便一個(gè)綠色,也各有不同。飛來(lái)峰上層層疊疊的樹(shù)木,有的綠得發(fā)黑,深極了,濃極了;有的綠得發(fā)藍(lán),淺極了,亮極了。無(wú)論哪類(lèi)寫(xiě)景的文章,都不是單純的為寫(xiě)景而寫(xiě)景,而是借助對(duì)景物的描寫(xiě),通過(guò)比喻、擬人、夸張等手法來(lái)抒發(fā)自己的思想感情,或?qū)Υ笞匀坏馁澝乐?,或?qū)ι畹臒釔?ài),或?qū)ψ鎳?guó)秀麗河山的贊嘆,感染讀者,文章字里行間所流露的作者的思想感情往往就是這篇文章的中心。觀察點(diǎn)的移動(dòng)必然引起景物的相應(yīng)變化,或者是隨著游覽順序安排層次,這時(shí),文中一般都有明顯的“提示語(yǔ)”,告訴你作者走動(dòng)了,筆下的景物變了;或者觀察點(diǎn)的培訓(xùn)有效果 當(dāng)然史瑞可史瑞可國(guó)際教育 小學(xué)語(yǔ)文移動(dòng),把景物的不同方面并列鋪開(kāi)來(lái)寫(xiě)。理清寫(xiě)景文章的層次。(3)按時(shí)間推移的順序?qū)?。?xiě)景文章一般有這樣幾種順序:(1)按空間順序?qū)?。運(yùn)用“移步換景法”時(shí),要注意的是必須以瀏覽順序?yàn)榫€索,把觀察點(diǎn)的變交代清楚。(3)移步換景法。這是因?yàn)橹粡囊粋€(gè)角度去觀察,不可能看到事物的全貌和特征。這種方法可以使讀者明確把握作者觀察景物的位置和方向,便于讀者從作者的觀察點(diǎn)出發(fā),逐一再現(xiàn)景物,獲得身臨其境的感受。如:游記是以寫(xiě)景為主的記敘文?!墩撜Z(yǔ)?雍也》【課前熱身】 【知識(shí)點(diǎn)精講】怎樣閱讀寫(xiě)景類(lèi)文章寫(xiě)景,也就是描繪景物,通過(guò)作者有條理的描寫(xiě),讓我們看到一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。第6題,考查我們對(duì)文章中心的把握能力。第5題,考查我們對(duì)文中重要語(yǔ)句的理解。第三段(第5自然段):雪后的景象。第3題,考查我們對(duì)作者行文思路的把握。文章通過(guò)寫(xiě)膠東半島入冬以來(lái)下的第一場(chǎng)雪的聯(lián)想,表達(dá)了作者對(duì)這場(chǎng)預(yù)兆豐年的大雪的喜悅之情。第()自然段是作者由第一場(chǎng)雪產(chǎn)生的聯(lián)想。寫(xiě)出文中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲(chóng);雪水滲進(jìn)土層深處,又能供應(yīng)莊稼生長(zhǎng)的需要。大街上的積雪有一尺多深,腳踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。早晨,天放晴了,太陽(yáng)出來(lái)了。開(kāi)始下雪時(shí)還伴著小雨,不久就只見(jiàn)鵝毛般的雪花,從彤云密布的天空中飄落下來(lái)。第三篇:寫(xiě)景文章第一場(chǎng)雪前天,氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞來(lái)的寒流即將南下的消息;昨天,強(qiáng)大的冷空氣就侵入了膠東半島。那些帶有淡黃色的柳絲被輕輕的微風(fēng)吹過(guò)都不自覺(jué)地扭動(dòng)著她那纖細(xì)的腰肢。河里的小魚(yú)兒在綠波中嬉戲,不時(shí)嘴里還冒出幾個(gè)泡泡,小鴨子在水面上歡快地游動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間,春天終于回來(lái)了,春姑娘悄悄地來(lái)到了人間,給大地披上了綠裝,撒下蒙蒙的細(xì)雨為大地輕輕地洗滌。因?yàn)橛辛吮舜说年P(guān)愛(ài),才有了春華秋實(shí)。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。天空的云朵在晚霞的映射下,五彩繽紛,幽悠的明艷著自己的美麗。藍(lán)的天,白的云,絢麗的彩虹,交織盛夏日最美的風(fēng)景。夏日的綠,在天地間揮毫潑墨,在藍(lán)天白云下,描繪著一幅幅多彩多姿的畫(huà)卷。9美麗的夏天落紅還沒(méi)完全化作春泥,石榴已有了笑意。夏天,小河兩邊的大樹(shù)茂密而蔥郁,燥熱仿佛一下子減少了很多,那碧玉般的綠葉像小精靈一樣在河面上空跳躍著,閃耀著迷離的光點(diǎn),如夢(mèng)如幻。雪花飄到了窗戶上,從家里都望不出去了,還得用手指輕輕把雪撥一撥,才能看見(jiàn)外面美麗的景色。雪花跑到了一望無(wú)垠的草原上,把草原染成了一片白色的平地。在黑龍江最好看的就是冰雕冰雕的形態(tài)各異有雕刻老鷹有雕刻大雁等等????!寒冷的冬天我愛(ài)你!因?yàn)槟憬o人帶來(lái)了快樂(lè)。在校園里,柳樹(shù)姑娘早已脫去那嫩綠的衣裳,樹(shù)枝上掛滿了白皚皚的雪。那葉子,片片不同,淺綠中見(jiàn)淡黃,中間還夾著星星點(diǎn)點(diǎn)的花骨朵兒,煞是好看。每到夏天的夜晚,人們都喜歡脫了鞋子到這里走路,據(jù)說(shuō)這樣有按摩的功效呢!公園里還有很多美麗的地方,如假山、涼亭??說(shuō)也說(shuō)不完。河面漂浮著片片荷葉,這些荷葉顯然少了夏天那種勃勃的生機(jī),但卻煥發(fā)出另一種凄清的美!荷葉長(zhǎng)蓮藕了,蓮藕和細(xì)長(zhǎng)的莖連在一起,讓你想到那是青蛙歌唱的話筒!圓圓的荷葉正是青蛙演唱的舞臺(tái)!荷葉上那晶瑩透亮的一不小心就會(huì)滾落下來(lái)的露珠,是大自然賜予的獨(dú)有的舞臺(tái)效果。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,草坪上像是鋪了一層黃色的地毯。小草的草尖雖已有些發(fā)黃,但那不正是秋天的色彩嗎?秋天是黃色的,那片片飄落的柳樹(shù)葉、桃樹(shù)葉似只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。再往前走,就能看見(jiàn)一些梨樹(shù)。從花壇向前走,便看見(jiàn)一些“水噴”(就是一些水從一個(gè)管子里冒出來(lái)的東西)。慢慢看見(jiàn)青春廣場(chǎng)時(shí),首先看見(jiàn)的是一個(gè)花壇。我愛(ài)這景色迷人的小院?!八募舅伞币粋€(gè)要好的同學(xué)拉著我去看四季松,我用手摸了一下四季松,哇!好痛??!四季松葉上有一些小刺,大概是防止人們動(dòng)它的武器吧!青翠的梔子花花期已過(guò),它的葉子黃中泛綠,綠中帶黃。微風(fēng)拂過(guò),清香感染了空氣,使空氣中有了一絲香氣,真是沁人心脾。啪!一下,在黑色蒙蒙的天空中,開(kāi)出一朵朵美麗的小花。可憐窗子好像在洗澡,瞧,窗子背面像流水一樣沖著玻璃,把玻璃沖得宛如透明的水晶,good!窗子倒是美了,可我們卻慘了。第二篇:寫(xiě)景文章(模版)寫(xiě)景1雨天今天的天氣真可怕呀!天空密密麻麻的鋪滿了天空。這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)飛快地跑向森林。法國(guó)著名文學(xué)家莫泊桑曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“為了形容草原的樹(shù),或燃燒的火,我要站在這樹(shù)或這火焰前觀察直至感覺(jué)到它不像別的樹(shù),或別的火焰為止。可文與可呢,卻把竹子在雨中的姿態(tài)牢牢的印在了心里,回去揮筆一畫(huà),畫(huà)出了活靈活現(xiàn)、非常生動(dòng),栩栩如生的竹子。本課目標(biāo):選擇自己所熟悉的景物進(jìn)行寫(xiě)作能夠從不同的角度寫(xiě)出景物各方面的特征能夠使用修辭將句子寫(xiě)生動(dòng),并準(zhǔn)確抒發(fā)自己內(nèi)心的情感 如何寫(xiě)好寫(xiě)景作文一、用心觀察、抓住景物的特征大家知不知道原來(lái)有一個(gè)畫(huà)家叫文與可,說(shuō)到這個(gè)人同學(xué)們都覺(jué)得很耳熟,他是胸有成竹那個(gè)故事的主人翁。第一篇:寫(xiě)景文章小學(xué)語(yǔ)文作文教案上講回顧:一、寫(xiě)景文章的特點(diǎn)語(yǔ)言優(yōu)美、情感強(qiáng)烈二、整體感知寫(xiě)了什么景?(從標(biāo)題)抒了什么情?三、細(xì)讀分析按什么順序?qū)懢埃?① 按空間順序② 按觀察的先后順序:這類(lèi)文章一般是以參觀瀏覽的行進(jìn)順序落筆寫(xiě)景,條理清楚。④ 按景物的不同類(lèi)別分析修辭手法的作用 ① 比喻作用:生動(dòng)形象(小天鵝比喻成小帆船)② 擬人作用:生動(dòng)形象、富有情趣;更鮮明地表現(xiàn)出作者的喜愛(ài)之情。有一次,他在竹子山頭,正在觀察竹子,可突然打雷、閃電,所有的人都往山下跑,可文與可呢,卻往山上跑,他要看一看在風(fēng)雨中的竹子會(huì)是什么樣子,大家都覺(jué)得完了,這人一定有毛病。觀察不僅僅是用眼睛去看,也不僅僅是仔細(xì)看,還包括用耳朵去聽(tīng)、鼻子去聞等其它的感官去洞察和感知外界事物,對(duì)它們進(jìn)行清清楚楚的認(rèn)識(shí)。那聲音伴著林間瞅瞅的鳥(niǎo)鳴、裊裊升起的炊煙、蒙蒙的薄霧和天邊燦爛的朝霞,構(gòu)成了一幅奇異的圖畫(huà)。如果我們沒(méi)有細(xì)心觀察,風(fēng)吹過(guò)那斑點(diǎn)的樣子,能寫(xiě)出它像閃動(dòng)的碎銀嗎?這是一篇觀察的比較棒的小段落,那么究竟要從哪些方面去觀察呢,我們一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)講,同學(xué)們都先不要著急,可以先休息一會(huì),回來(lái)再聽(tīng)課。天空中的烏云像黑棉花,把藍(lán)藍(lán)的天空給罩住了。但,這打不倒我們的小傘。哇!兩株桂花樹(shù)中間有一棵石榴樹(shù),石榴有的像仙桃一樣高高的掛在枝頭,有的石榴紅得裂開(kāi)了嘴,好象在向人們展示自己的美麗似的,咦?什么東西這么香???!是四季桂呀!金黃色的桂花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘在眨眼睛?!暗跆m”不知誰(shuí)喊了一聲,我一看,原來(lái)桂花樹(shù)上有一盆吊蘭,我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢!你看,那一盆吊蘭像淘氣的小孩在無(wú)憂無(wú)慮地蕩秋千。”還有一串紅寶石似的花正在開(kāi)放中,太多花不知到名字,還有五顏六色的菊花,讓小院充滿生機(jī)。反正美麗之物是應(yīng)有盡有,但是我最?lèi)?ài)的,還是那個(gè)美麗的青春廣場(chǎng)。這個(gè)美麗的花壇像一個(gè)大大的三層蛋糕,但比每一個(gè)蛋糕都香、都美。不知過(guò)了多久,終于見(jiàn)到了一張勝利的臉——流著些汗,露出爽朗、帶些疲乏而又透著些霸氣的微笑。青春廣場(chǎng),我愛(ài)你!美麗的校園,我愛(ài)你!4秋天的公園秋天的公園真像一幅美麗的畫(huà)卷!瞧,一片綠色的“地毯”從腳下一直延伸到公園內(nèi)部,草坪上錯(cuò)落有致的生長(zhǎng)著銀杏樹(shù)、桃樹(shù)、柳樹(shù)、松樹(shù)等??窗。切┨稍诓莸厣系穆淙~也不甘示弱,一片搭在另一片身上,像是停歇的蝴蝶,與挺拔的樹(shù)木形成一種錯(cuò)落的美。成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)給這個(gè)平靜的湖面增添了幾分生機(jī),它們快活地游來(lái)游去,像是孩子們?cè)谧分疰覒?。從木橋上下?lái),我們會(huì)看到一條通往遠(yuǎn)方的鵝卵石鋪成的小路,如果這時(shí)候你脫了鞋子踩上去,會(huì)有點(diǎn)痛、有點(diǎn)癢。在校園的花園里,已經(jīng)開(kāi)放了很多不知名的野花,很是艷麗。6冬天冬天到了,外面一片白色。在山上,別的樹(shù)都脫去了嫩路的樹(shù)葉,可是松樹(shù)爺爺依然挺拔在那有著嫩綠的衣裳,還有梅花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去梅花潔白像天上的雪花
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
化學(xué)相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1