【正文】 號(hào)，秋天已經(jīng)來(lái)臨。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。村外得那個(gè)培訓(xùn)有效果 當(dāng)然史瑞可史瑞可國(guó)際教育 小學(xué)語(yǔ)文小塘，也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這般美好的天色。山谷里楓樹(shù)的葉子，不知道是喝了過(guò)量得酒，還是為了向秋天表示他們無(wú)限的熱情，不然，它們?yōu)槭裁醇t得像一團(tuán)火焰似的呢？村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黃色的大海。當(dāng)七彩的晚霞，在天邊編成瑰麗的織錦時(shí)，村里屋頂煙囪上也升起了縷縷的炊煙，跨在牛背上回家的牧童們，唱著抒情的歌謠，歌聲在晚風(fēng)里飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn).........半空中飛過(guò)一隊(duì)“人”字型的雁群。結(jié)合上下文，理解下列詞語(yǔ)。用“～～～～”畫(huà)出文中你最喜歡的擬人句，再仿照樣子寫一句。因而有人叫它巫峽。巫峽賞霧，如同欣賞一幅幅繪畫(huà)珍品，人不知不覺(jué)便進(jìn)入了那種如夢(mèng)如幻的境界。處在同一水平線上的山峰，都美美地戴上了一頂。太陽(yáng)出來(lái)了，山帽子霧銀光閃閃，璀璨奪目。頭戴絨帽、身穿絨衣的王昭君，騎著馬一步步朝草原深處走去。猶如一道幕從空中垂下來(lái)，將山峰攔腰隔斷。就那小路倔強(qiáng)得很，硬左拐右拐從霧中一頭伸了出來(lái)。深山力量的人家，云霧里的路……”此情此景，這是活畫(huà)出了。那是地道的巴山牛。走在后面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見(jiàn)其人。如此珍品，非織女那一雙巧手不能完成。那霧看上去如同關(guān)在圈欄中的馬群，你擠我，我擠你，顯得浮躁不安。有的擠得仰起頭，有的擠得翹起尾，有是擠得豎起鬃毛，有的擠得騰起四蹄。聽(tīng)來(lái)讓人心潮澎湃，熱血沸騰。好厲害的跑馬霧！巫峽的霧，迷人的霧。千萬(wàn)千萬(wàn)。培訓(xùn)有效果 當(dāng)然史瑞可史瑞可國(guó)際教育 小學(xué)語(yǔ)文結(jié)合上下文或聯(lián)系生活實(shí)際理解文中畫(huà)“——”的詞語(yǔ)。山帽子霧： 輕紗霧：理清文章的條理。按要求回答。喜歡的句子：喜歡的理由：對(duì)文中畫(huà)線的句子你是怎樣理解的？由此可聯(lián)想到古詩(shī)《 》的詩(shī)句培訓(xùn)有效果 當(dāng)然史瑞可史瑞可國(guó)際教育 小學(xué)語(yǔ)文【過(guò)手練習(xí)】秋厭倦了夏日的煩悶燥熱，便渴望著有份清新來(lái)解脫羈絆的心靈。那么晶瑩，那么純潔，使人不忍落腳…原來(lái)是晨霜。最先看見(jiàn)秋的，是秋風(fēng)。秋風(fēng)是紅色的，秋風(fēng)掠過(guò)，蘋果紅了，霜林醉了；秋風(fēng)是金色的，秋風(fēng)起處，谷穗兒熟了，樹(shù)葉兒黃了；秋風(fēng)是無(wú)色的，秋風(fēng)掃過(guò)，山的線條明了，水的輪廓現(xiàn)了。秋葉無(wú)風(fēng)自落。它經(jīng)歷了春的萌發(fā)，夏的茁壯，此刻落下來(lái)，與泥土融為一體，讓人不由想篡改龔自珍的名句：“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。綿綿的秋雨像一位心事重重的姑娘在傾吐自己的心事。這萬(wàn)千情思，落在地上，滴在心上，心中便結(jié)起千千結(jié)，真?zhèn)€無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。雖沒(méi)有竹杖芒鞋，卻同樣一蓑煙雨的我獨(dú)立寒秋：聽(tīng)秋風(fēng)，看秋葉，賞秋雨。心上擱了個(gè)秋，我欲不愁，天容我不？只是呀，這輕愁卻也太輕了，輕到竟有一絲笑意，不經(jīng)意綻放在我吟香的嘴角。培訓(xùn)有效果 當(dāng)然史瑞可史瑞可國(guó)際教育 小學(xué)語(yǔ)文云淡了，天晴了。作者在描繪秋風(fēng)時(shí)，寫出秋風(fēng)的什么特點(diǎn)？本文劃線句子有何表達(dá)效果？請(qǐng)作賞析。”是清代詩(shī)人龔自珍的詩(shī)句，它的含義是什么？化用在這里表達(dá)了作者怎樣的思想感情？“天涼好個(gè)秋！”作者將它放在結(jié)尾有什么好處？培訓(xùn)有效果 當(dāng)然史瑞可第五篇：小學(xué)寫景作文教案怎樣寫寫景作文一、導(dǎo)入：有位詩(shī)人說(shuō)過(guò) ：“一花一世界，一沙一天堂。那么，請(qǐng)大家思考一下怎樣才能表現(xiàn)我們世界的美呢？那就需要我們大家用生動(dòng)的妙筆來(lái)描繪。板書(shū)：寫景的技巧與方法二、寫景作文寫景作文，就是把看到的各種自然景物具體地、生動(dòng)地描繪出來(lái)，抒發(fā)作者思想感情的一種文體。春、夏、秋、冬，風(fēng)、霜、雨、雪等氣候現(xiàn)象；春種秋收、日出日落等節(jié)令時(shí)序；鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)、花草樹(shù)木等動(dòng)物植物，還有那數(shù)不勝數(shù)的名山大川，富饒的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，構(gòu)成了這個(gè)豐富的大千世界。把這些再現(xiàn)于字里行間，就是景物描寫。下面我們具體詳細(xì)分析一下寫景作文的對(duì)象：1黃色的迎春花，紅色的月季，喇叭花也張開(kāi)了嘴巴，笑開(kāi)了懷。走在路上，不時(shí)飄來(lái)陣陣花香，令人陶醉。描寫花草的成語(yǔ)：春暖花開(kāi) 花紅柳綠 花枝招展萬(wàn)紫千紅 香氣撲鼻 繁花似錦姹紫嫣紅 花團(tuán)錦簇 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 爭(zhēng)奇斗艷 千嬌百媚 嬌艷欲滴2一片片楓葉從樹(shù)上落下來(lái)就像飛舞的蝴蝶，格外美麗。置身于這美麗的森林公園，欣賞著滿眼的綠意，呼吸著清新的空氣，嗅著陣陣的清香，令我們心情舒暢，留連忘返。溪流：顏色、聲音、水花、石塊。水中偶爾會(huì)有一些小蚵蚪在玩耍。描寫溪流的成語(yǔ)： 流水潺潺 川流不息 涓涓細(xì)流 清澈見(jiàn)底 波光粼粼 碧波蕩漾三、如何才能寫好寫景的作文立足于觀察觀察是寫好作文的基礎(chǔ)，尤其對(duì)于寫景作文，離開(kāi)了細(xì)致準(zhǔn)確的觀察，是寫不好的。立足點(diǎn)可以是固定的(空間方位)，也可以是變換的(移步換景)。這樣，你筆下的景象就會(huì)生動(dòng)起來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，寫景文章有如下幾種順序。上下、左右、前后、遠(yuǎn)近等等?？砂醇竟?jié)時(shí)令和一日的時(shí)間變化(春夏秋冬早午晚)。也稱移步換景，或參觀、游覽順序。只有這樣、你筆下的景色才能活起來(lái)，才能使讀者的印象更深刻。我們寫景要寫自己熱愛(ài)的景色，表達(dá)一定的主題思想，要表達(dá)出對(duì)自然的熱愛(ài)，這就是借景抒情。因此，我們?cè)趯懢吧珪r(shí)，一定要文辭優(yōu)美，語(yǔ)氣生動(dòng)形象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭方法。空間順序：由上到下由遠(yuǎn)及近整體到局部 2這就是人們所說(shuō)的“春雪”。一朵朵，一片片，晶瑩如玉，潔白無(wú)瑕，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來(lái)的白色小天使，是那樣的美麗。一座座房屋，就像披上了一件銀白色的新裝。那筆直的水泥路，像是被鋪上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，又晶瑩又潔凈。路兩旁的大樹(shù)，像兩排站得整整齊齊，穿著白披風(fēng)的衛(wèi)士。你再看那坐落在東湖之濱的珞珈山。這新衣裳有深有淺，深的看著很舒服，淺的看著很淡雅。在磨山頂上有一個(gè)亭子，那是楚天臺(tái)。盡管今天的天氣很冷，風(fēng)也很大，還下了這么大的雪，但是湖水連一層薄冰都沒(méi)有結(jié)，還是像以往那樣波光粼粼，起伏蕩漾，而湖岸邊卻積滿了雪。這就是人們所說(shuō)的“春雪”。一朵朵，一片片，晶瑩如玉，潔白無(wú)瑕，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來(lái)的白色小天使，是那樣的美麗。一座座房屋，就像披上了一件銀白色的新裝。那筆直的水泥路，像是被鋪上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，又晶瑩又潔凈。路兩旁的大樹(shù)，像兩排站得整整齊齊，像穿著白披風(fēng)的衛(wèi)士。六、寫景作文的開(kāi)頭方法 1234你們知道我為什么特別喜歡梧桐樹(shù)嗎？ 5我多想高歌一曲，表現(xiàn)我的愉快??！6七、寫景作文的結(jié)尾方法 12” 3雪花??！我愿所有的人品格都如你冰清玉潔。聯(lián)想贊美式我贊美凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花，更贊美堅(jiān)貞不屈，純樸高潔的人。自然意境式夕陽(yáng)獻(xiàn)出了最后一絲余輝，笑著離開(kāi)了。回味式我時(shí)不時(shí)留戀地回頭望幾眼，一不留神，差點(diǎn)摔個(gè)筋斗。八、寫景作文提示：我們?cè)谶\(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合這一手法來(lái)寫景時(shí)要注意如下兩個(gè)方面：（一）、我們運(yùn)用這種手法可以由靜至動(dòng)，還可以由動(dòng)至靜，既要寫相對(duì)靜止的景物，又要捕捉動(dòng)景，關(guān)鍵是要寫出景物的變化，這樣才能給人以身臨其境之感。那么寫景應(yīng)注意什么呢？⒈寫景要按方位順序，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當(dāng)。要寫出景物的光、色、味；既要寫它的靜態(tài)，也要寫它的動(dòng)態(tài)，還可以寫出它的環(huán)境氣氛。⒋寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來(lái)寫，可以使作文更為感人。葉圣陶老爺爺寫的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點(diǎn)嗎？⒍適當(dāng)?shù)?、正確地引用前人描寫景物的詩(shī)詞歌賦，也可以為作文增色。，尖尖的竹筍頑皮地鉆出了地面。，吹得小草搖手歡呼。，莊稼干得差不多能點(diǎn)著火。柏油馬路被烤得軟綿綿的。，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。，像鋪了一層厚厚的金毯。，像鋒利的小刀子一樣，冰冷生疼。，好像隨著晨風(fēng)在輕輕唱歌。十、寫春、夏、秋、冬和晨、午暮夜的參考段落，天氣漸漸地暖和了。（嫩綠的小草、美麗的鮮花和歡叫的燕子，組成了一幅春天的圖畫(huà)。成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛苦地飛來(lái)飛去。）。楓樹(shù)的葉子火紅火紅的，像一堆正在燃燒的火焰。（小作者似乎很喜歡用比喻句，你看，作者用小紅燈籠比喻柿子，用火焰比喻楓葉，用金色蝴蝶比喻風(fēng)中的落葉，寫得多好！），只剩下枝枝杈杈伸向天空，寒風(fēng)一吹，顫顫抖抖；院子的水池也結(jié)了冰。（把太陽(yáng)當(dāng)作人來(lái)寫，就很有情趣?；ú萆l(fā)出香氣，綠葉散發(fā)著清新的氣息。（寫花草的香氣，寫綠葉的清新氣息，都非常自然，給人留下深刻的印象。耀眼的陽(yáng)光顯得格外威嚴(yán)，照到人的身上就像火烤一樣。（最后一句寫得極好！）！那些閃爍的星星是那么地平靜安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看著我，照著我，使我產(chǎn)生了許許多多的遐想。），老天突然變了臉，一陣陣烏云壓了下來(lái)，接著竟下起了霏霏細(xì)雨。在下山時(shí)，我又注意到了佘山的綠。抓住色彩來(lái)描寫景物，是一個(gè)重要的方法。操場(chǎng)上，像鋪上了一條白色的地毯。（這一段也是抓住了色彩來(lái)寫的，冬天，當(dāng)然是寫雪的“白”了。賣東西的，買東西的，逛街湊熱鬧的，越是入夜，越是見(jiàn)得人頭濟(jì)濟(jì)。時(shí)間變化縱向思，地點(diǎn)變化橫向聯(lián)。總分寫景最常見(jiàn)，描寫景物抓特點(diǎn)； 四季變化最常用，春夏秋冬是重點(diǎn)。動(dòng)點(diǎn)寫景是參觀，地點(diǎn)變化交代全； 首尾呼應(yīng)最重要，結(jié)構(gòu)完整是一篇。擬人抒情景生情，想象聯(lián)想并列段； 景物童話有樂(lè)趣，細(xì)節(jié)描述新故事。