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正文內(nèi)容

寫景文章-小學(xué)語文作文教案-文庫吧資料

2024-11-15 12:42本頁面
  

【正文】 風(fēng)輕拂,輕紗霧慢慢走動起來;于是,霧中的山峰也跟著走動,農(nóng)舍也跟著走動,牛群羊群也跟著走動;神女峰上的“神女”也蘇醒了,拖著長裙,一步一步……好心的“神女”喲,你是不是又要去盜父王的寶劍斬殺攪亂峽江水道的惡龍?跑馬霧,氣勢好生得了!初夏雨后放晴,峽谷中漲滿了霧。輕紗霧,絲絲縷縷,看上去如同落地紗簾。盤著繩子叉角上,似乎還粘著許多霧絮。一陣鈴鐺聲傳來,霧中走出一頭頭黃牛。一時讓人想起惡劣賀敬之先生寫的那首詩:“半山的云彩,半山的霧。一座座農(nóng)家小院,一片片田園果林,便嚴(yán)嚴(yán)實(shí)隔在了這道天幕后面。半山霧,又叫遮山霧。這時,不由得讓人想到《昭君出塞》那幅畫。巫峽由此更添幾分秀色。山帽子霧,大而圓。巫峽的霧,像巫峽一樣俊秀迷人。作者是抓住了秋季區(qū)別于其他季節(jié)的哪些明顯特征來描寫的?在作者描寫的這些景物中,哪些屬于靜態(tài)描寫,哪些屬于動態(tài)描寫?培訓(xùn)有效果 當(dāng)然史瑞可史瑞可國際教育 小學(xué)語文短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?巫峽賞霧巫山多霧。恍然: 貪婪:平添:找出文中一個打比方的句子,用“——”畫出來,說說是用什么來比喻什么,再仿照樣子寫一句。村里的孩子們立刻瞇起一只眼睛,高舉雙手,做成托搶瞄準(zhǔn)的姿勢,對著它們“砰!砰!”地喝叫,雁兒們“咿咿呀呀”,好像在說“明年見,孩子們!”繼續(xù)向暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去了。一陣微風(fēng)吹過,泛起一排金色的波浪;稻禾深處,也不時傳來一陣陣農(nóng)民的歡笑聲。那塘邊開滿白花得蘆葦叢里,忽然鉆出一對白鵝,慢吞吞地在水面浮游著:它倆顯得天真爛漫,或者稍顯這兒過于寂寞吧,于是伸出脖項(xiàng),“哦!哦!”有節(jié)奏地叫著,把水面蕩起一圈圈的波紋,也為大自然的畫面平添了不少生氣。天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石,它已經(jīng)給秋風(fēng)抹拭得非常潔凈而明亮。我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游蕩,享受著徐徐吹來的涼風(fēng),感到渾身說不出的舒暢。──那醉人的綠呀!《西湖漫筆》第⑤段至第⑧段詳細(xì)描寫了西湖的“綠”,與《綠》的選段進(jìn)行比較,你認(rèn)為哪個描寫更好,并簡要說明原因。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的也太暗了。(5分)3.閱讀下面朱自清的散文《綠》中對梅雨潭“綠”的描寫片段,回答問題(6分)我曾見過北京什剎海拂地的綠楊,脫不了鵝黃的底子,似乎太淡了。從花港乘船而回,雨已停了,波平如鏡;遠(yuǎn)山青中帶紫,如同凝住了一段云霞。荷葉,則要持重一些,初夏,則更成熟一些,但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生培訓(xùn)有效果 當(dāng)然史瑞可史瑞可國際教育 小學(xué)語文命力,是一樣的。綠色,本來是生命的顏色。在花港觀魚,看到了又一種綠。走近看時,原來樹身上布滿了綠茸茸的青苔,那樣鮮嫩,那樣可愛,使得綠蔭蔭的蘇堤更加綠了幾分。漫步蘇堤,兩邊都是湖水,遠(yuǎn)水如煙,近水著了微雨,泛起一層銀灰的顏色。西湖勝景很多,各處有不同的好處,即便一個綠色,也各有不同。在冷泉亭上小坐,真覺得遍體生涼,心曠神怡。飛來峰上層層疊疊的樹木,有的綠得發(fā)黑,深極了,濃極了;有的綠得發(fā)藍(lán),淺極了,亮極了。【例題解析】西湖漫筆(節(jié)選)雨中去訪靈隱,一下車,只覺得綠意撲眼而來。無論哪類寫景的文章,都不是單純的為寫景而寫景,而是借助對景物的描寫,通過比喻、擬人、夸張等手法來抒發(fā)自己的思想感情,或?qū)Υ笞匀坏馁澝乐椋驅(qū)ι畹臒釔?,或?qū)ψ鎳沱惡由降馁潎@,感染讀者,文章字里行間所流露的作者的思想感情往往就是這篇文章的中心。如《觀潮》一文按潮來之前、潮來之時、潮來之后的順序安排材料。觀察點(diǎn)的移動必然引起景物的相應(yīng)變化,或者是隨著游覽順序安排層次,這時,文中一般都有明顯的“提示語”,告訴你作者走動了,筆下的景物變了;或者觀察點(diǎn)的培訓(xùn)有效果 當(dāng)然史瑞可史瑞可國際教育 小學(xué)語文移動,把景物的不同方面并列鋪開來寫。這種結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)形式或先總后分,或先分后總,或先總后分后總。理清寫景文章的層次。(4)按景物的不同類別來寫。(3)按時間推移的順序?qū)憽?2)按觀察的先后順序?qū)?。寫景文章一般有這樣幾種順序:(1)按空間順序?qū)?。明確寫景的描寫順序。運(yùn)用“移步換景法”時,要注意的是必須以瀏覽順序?yàn)榫€索,把觀察點(diǎn)的變交代清楚。這種方法,可以逐一描繪出景物的各個局部,從而更好地展示景物的全貌。(3)移步換景法。在描寫時,要注意交代清楚觀察點(diǎn),以便于讀者把握文章對景物描寫的角度。這是因?yàn)橹粡囊粋€角度去觀察,不可能看到事物的全貌和特征。(2)定景換點(diǎn)法。這種方法可以使讀者明確把握作者觀察景物的位置和方向,便于讀者從作者的觀察點(diǎn)出發(fā),逐一再現(xiàn)景物,獲得身臨其境的感受。游記的幾種寫法:(1)定點(diǎn)換景法。如:游記是以寫景為主的記敘文。在小學(xué)語文課本里,描繪景物的文章一般有如下分類:一類是游記,寫的是在游覽的過程中所見到的的景物;一類是描寫生活中常見的自然景象(風(fēng)、雨、雷、電等);一類是寫人們生活中處所周圍的景色?!墩撜Z?雍也》【課前熱身】 【知識點(diǎn)精講】怎樣閱讀寫景類文章寫景,也就是描繪景物,通過作者有條理的描寫,讓我們看到一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。這篇文章,不但表達(dá)了作者喜愛瑞雪、熱愛大自然的思想感情,而且還表達(dá)了熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。第6題,考查我們對文章中心的把握能力。第二問是要求對這句話作出解釋,答題時要根據(jù)實(shí)際情況,從科學(xué)的角度予以闡釋:因?yàn)楹笱梢詢鏊酪徊糠衷蕉暮οx;雪融化成水滲進(jìn)土層深處,又能供應(yīng)莊稼生長需要的水分,所以說瑞雪兆豐年。第5題,考查我們對文中重要語句的理解。第4題,考查我們對文章內(nèi)容的理解能力。第三段(第5自然段):雪后的景象。這篇文章的層次可以這樣劃分:第一段(第2自然段):下雪前的天氣變化。第3題,考查我們對作者行文思路的把握。一個詞語的近義詞或反義詞往往不只一個,答題時要結(jié)合具體的語境,選擇最恰當(dāng)?shù)囊粋€。文章通過寫膠東半島入冬以來下的第一場雪的聯(lián)想,表達(dá)了作者對這場預(yù)兆豐年的大雪的喜悅之情。________________________________________________________________________________________________________________________________ 思路點(diǎn)撥這是作家峻青1962年在膠東半島農(nóng)村時寫的一篇散文。第()自然段是作者由第一場雪產(chǎn)生的聯(lián)想。寂靜——()歡樂——()把文章分成四段,并寫出段落大意。寫出文中帶點(diǎn)詞語的近義詞。有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)把雪比做是“麥子的棉被”,冬天“棉被”蓋得越厚,春天麥子就長得越好,所以又有這樣一句諺語:“冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡。寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲;雪水滲進(jìn)土層深處,又能供應(yīng)莊稼生長的需要。俗話說,“瑞雪兆豐年。大街上的積雪有一尺多深,腳踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。落光了葉子的柳樹上,掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹和柏樹,堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。早晨,天放晴了,太陽出來了。冬天的山村到了夜里就格外寂靜,只聽見雪花簌簌地不斷往下落,偶爾咯吱一聲響,樹木的枯枝被雪壓斷了。開始下雪時還伴著小雨,不久就只見鵝毛般的雪花,從彤云密布的天空中飄落下來。中午,凜冽的寒風(fēng)刮起來了,呼呼地刮了整整一個下午,黃昏時分風(fēng)停了,就下起雪來。第三篇:寫景文章第一場雪前天,氣象臺發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息;昨天,強(qiáng)大的冷空氣就侵入了膠東半島。真想變成一只小鳥,飛到九霄云外俯視大地,痛痛快快地欣賞春天所創(chuàng)造的各種奇跡。那些帶有淡黃色的柳絲被輕輕的微風(fēng)吹過都不自覺地扭動著她那纖細(xì)的腰肢。鮮艷的花引來的許許多多的蜜蜂,他們在五顏六色的花朵上向大地展示著他們優(yōu)美的舞姿,花兒陶醉了,也輕輕地舞動著。河里的小魚兒在綠波中嬉戲,不時嘴里還冒出幾個泡泡,小鴨子在水面上歡快地游動。小燕子從南方趕來,在天空中唧唧喳喳地叫著,好像在說:“春天的景色真美??!空氣真清新,我愛這里的春天。轉(zhuǎn)眼間,春天終于回來了,春姑娘悄悄地來到了人間,給大地披上了綠裝,撒下蒙蒙的細(xì)雨為大地輕輕地洗滌。這夏天很美麗啊,承接著春的生機(jī),蘊(yùn)含著秋的成熟,展現(xiàn)了抖擻激蕩著夏的精神。因?yàn)橛辛吮舜说年P(guān)愛,才有了春華秋實(shí)。讓冬蘇醒,讓春燦爛,讓夏多姿,讓秋輝煌,讓生活多彩。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。這時,習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌散開來。天空的云朵在晚霞的映射下,五彩繽紛,幽悠的明艷著自己的美麗。于驀然回首中,已是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅了”。藍(lán)的天,白的云,絢麗的彩虹,交織盛夏日最美的風(fēng)景。它充滿激情地吸納著烈烈的陽光,悠悠的呼吐出純純的氣息,讓你在這樣綠的庇護(hù)中,神清氣爽,盡享清涼。夏日的綠,在天地間揮毫潑墨,在藍(lán)天白云下,描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。夏天,就這樣來了。9美麗的夏天落紅還沒完全化作春泥,石榴已有了笑意。冬天來了,小河上面蓋滿了一層“白棉被”,小河被蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,就像個怕冷的孩子躲在被窩里不肯出來。夏天,小河兩邊的大樹茂密而蔥郁,燥熱仿佛一下子減少了很多,那碧玉般的綠葉像小精靈一樣在河面上空跳躍著,閃耀著迷離的光點(diǎn),如夢如幻。春天,小河兩旁開滿了野花,甜絲絲的香氣飄蕩在整個村莊。雪花飄到了窗戶上,從家里都望不出去了,還得用手指輕輕把雪撥一撥,才能看見外面美
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