【摘要】?語文S版六年級語文下冊第六單元“讀書好,讀好書,好讀書?!薄皶粫喿x,決定著一個人的智力發(fā)展。”你知道這兩句話是誰說的嗎?——冰心——蘇霍姆林斯基圖書館書店讀書讀書,大家可以大大方方地讀,為什么作者卻要竊讀呢?你知道“竊”是什么意思?
2024-11-11 00:56
【摘要】《竊讀記》教案 《竊讀記》教案1教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會梳理敘事類文章的脈絡(luò) 2、通過描寫,體會作者竊讀時的心情 3、激勵學(xué)生珍愛讀書,奮發(fā)向上 教學(xué) 重難點 1、...
2024-12-06 01:18
【摘要】第一篇:《竊讀記》教案 《竊讀記》教案 1、通過圈劃描寫心理活動、動作的語句,揣摩人物思想情感變化,理解并且學(xué)習(xí)主人公不怕困難、勤于讀書的精神。 2、通過有感情朗讀、討論等方法,體味竊讀的滋...
2024-10-20 20:44
【摘要】第一篇:《竊讀記》讀后...... 《竊讀記》讀后…… 每次來到新華書店買書時,看到小朋友、大人坐在地上看書時,我總會回味起我們這個學(xué)期學(xué)的《竊讀記》。 作者林海音在很小的時候,家里并不富裕,供...
2024-10-20 21:23
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《竊讀記》(節(jié)選) 為了解決肚子的饑餓,我又想出一個好辦法:臨來時買上兩個銅板(兩個銅板或許有)的花生米放在制服口袋里,當(dāng)智慧之田豐收,而胃袋求救的時候,我便...
2025-04-13 02:16
【摘要】第一篇:《竊讀記》原文 竊 讀 記 轉(zhuǎn)過街角,看見三陽春的沖天招牌,聞見炒菜的香味,聽見鍋勺敲打的聲音,我松了一口氣,放慢了腳步。下課從學(xué)校急急趕到這里,身上已經(jīng)汗涔涔的,總算到達目的地——目...
2024-10-20 20:37
【摘要】第一篇:《1竊讀記》 教學(xué)目標(biāo) 1、認識7個生字,會寫14個生字;正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書柜、哎喲”等。 2、有感情地朗讀課文。抓住主要內(nèi)...
2024-10-20 20:58
【摘要】第一篇:《竊讀記》說課稿 《竊讀記》說課稿 尊敬的各位老師、同學(xué)們: 大家好,我是2016級小學(xué)教育的XX。今天我說課的內(nèi)容是《竊讀記》的第二課時。 分為以下六個方面: 一、說教材 二、說...
2024-10-20 20:56
【摘要】第一篇:竊讀記教案 《竊讀記》教學(xué)設(shè)計 樂陵市丁塢鎮(zhèn)張矬小學(xué) 李海燕 一、學(xué)者分析 五年級的學(xué)生年齡在十一二歲之間,經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí),大都養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。他們已經(jīng)初步掌握了基本...
2024-10-21 02:43
【摘要】第一篇:竊讀記賞析 《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀,從書中得到了很大樂趣的事,她常常光顧書店,卻從不購買書,所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄...
2024-10-21 02:55
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 竊讀記閱讀題及答案最新竊讀記閱讀感想 閱讀,是人們最基本的學(xué)習(xí)活動。如何快速把握文章內(nèi)容,提高理解能力,從而提高語文閱讀技能,需要在反復(fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨...
2025-04-05 21:01
【摘要】第一篇:2讀《竊讀記》有感 2《竊讀記》讀后感 在翻閱課本時,有一篇文章,給我留下的印象極為深刻。 這篇文章主要講林海音小時候,因為家庭貧困,買不起書,因此到書店去“竊讀”?!案`讀”時,林海音因...
2024-10-20 21:18
【摘要】第一篇:1《竊讀記》 《竊讀記》教案 一、教學(xué)目標(biāo): 1、認識、讀寫“檐、竊、炒、鍋、踮、喲、餓、懼、充、皺、碗、酸、撐、柜、腋、婪、轆、竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、屋檐、支撐、饑腸轆...
2024-10-18 00:44
【摘要】作者:林海音魯教版四年級語文下冊竊讀記中國現(xiàn)代著名女作家。生于日本大坂,3歲隨父母返臺,5歲來到北京,在北京度過了童年與青年時期,在北京,她完成了從學(xué)生到新聞記者、從少女到為人妻母的轉(zhuǎn)變,北京是她文學(xué)之路的起點。1948年,舉家遷往臺灣,在臺灣仍以辦報、辦刊、寫作、出版為主,聯(lián)絡(luò)了大批在臺的文化界人士,提攜了大量臺
2024-12-12 19:50
【摘要】菏澤市實驗中學(xué)竊讀記林海音竊讀記2、通過描寫,體會作者竊讀時的心情。3、激勵學(xué)生珍愛讀書,奮發(fā)向上。1、學(xué)會梳理敘事類文章的脈絡(luò)。教學(xué)目標(biāo):竊讀記整體感知竊讀記的含義是什么?竊讀記經(jīng)歷心理竊讀記語言動作
2024-11-11 03:03