蘇教版國標本二年級下冊語文教學計劃-全文預覽
【正文】 詞語。 學習王二小機智勇敢的好品質，體會今天幸福生活來之不易。 ：我喜歡的一種水果。 2 理解課文含義。 字卡、 課件、 田字格 28 晚上的“太陽” 3 12 學習默讀課文，會復述這個故事。認識 1 個偏旁，理解由生字組成的詞語。 2 解課文內容，懂得讀書學習要專心致志。認識 1 個偏旁。 讀讀背背。 2識本課生字的構字規(guī)律以及詞語間的相互聯(lián)系。 課件、 字卡、 田字格 24 識字 8 2 10 學會本課 8 個生字。 識字、寫字 “ 虎、鹿、雀、斑”的字形。 識字寫字。 21 識字 5 2 8 7 個生字，兩條綠線內的 2個字只識不寫。 。 2 理解課文內容，感悟花木蘭愛國愛家的優(yōu)秀品質。復習部首檢字法，能比較熟悉地；用部首查字法查字典。 字卡、 課件、 田字格 課次 課 題 課時 周次 教學目標與要求 教學重點難點 教學準備 備 注 19 木蘭從軍 2 7 、流利、有感情地朗讀和背誦課文。理解有生字組成的詞語。 1 識字、寫字。 課件 17 母親的恩情 2 7 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《游子吟》。 照樣子練習寫好左右結構的字。 1識字、寫字。 2 、學會本課 10個生字，兩條綠線內的 10個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。分角色朗讀課文 。理解由生字組成的詞語。 —— 講童話故事。朗讀背誦課文。認識 1 個偏旁。 ２． 朗讀課文，背誦課文。 1 識字、寫字 2朗讀背誦課文 字卡、 課件、 田字格 9 月亮灣 2 4 １ .能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 字卡、 課件、 田字格 8 蠶姑娘 2 4 、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 3．練習寫字，注意寫好橫畫多的字。 1 識字、寫字。認識 1 個多音字。 養(yǎng)成良好的學習習慣。 1識字、寫字。 字卡、 課件、 田字格 四、教學進度計劃表： 課次 課 題 課時 周次 教學目標與要求 教學重點難 點 教學準備 備 注 3 識字 2 2 2 學會本課 8 個生字。 2 認真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學的詞語聯(lián)系起來，憑借圖畫和生活經驗理解詞語。 2 指導學生認真觀察課本彩圖或教學掛圖，并結合課內外教育教學活動，使學生了解主動識字的意義和應有的態(tài)度，結合勤查字典的教學，培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成主動識字的良好習慣。在掌握有關查字典的方法的基礎上，培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成勤查字典和使用其他工具書的良好習慣。 課件、 字典 2 識字 1 2 1 1 學會本課 8 個生字，正確、流利地朗讀詞語，認識 1 個偏旁。 2“拜、墓、端”的字形。 了解大自然的美麗景色以及有關的 民族風情。 2．比較 “木禾 ”、 “竹艸 ”兩組容易混淆的偏旁，看 圖讀熟與此相關的詞語。 字卡、 課件、
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