蘇教版國標(biāo)本二年級下冊語文教學(xué)計劃(文件)
【正文】 多音字。說說花木蘭是怎樣說服家人的，然后用幾句話寫下來。 。 2 觀察一種動物，說說它的樣子。理解由生字組成的詞語。 字卡、 課件、 田字格 課次 課 題 課時 周次 教學(xué)目標(biāo)與要求 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)準(zhǔn)備 備 注 22 識字 6 3 9 7 個生字，了解 12 種動物的名稱。 比較 “礻衤 ”、 “宀穴 ”兩組易于混淆的偏旁，看圖讀熟與此相關(guān)的詞語。 認(rèn)識一些特殊偏旁，進(jìn)一步了解象形字、形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，培養(yǎng) 識字能力和熱愛祖國語言文字的思想感情。 學(xué)用字詞句的綜合練習(xí)。 學(xué)用字詞句、學(xué)寫鉛筆字、口語交際 課件 課次 課 題 課時 周次 教學(xué)目標(biāo)與要求 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)準(zhǔn)備 備 注 26 學(xué)棋 3 11 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 理解課文內(nèi)容，懂得讀書學(xué)習(xí)要專心致志。 字卡、 田字格、 課件 27 “黑板”跑了 3 12 學(xué)習(xí)默讀課文，并能有條理地講述這個故事。 識字寫字，學(xué)習(xí)默讀課文，理解描寫安培專心計算的句子。 學(xué)習(xí)愛迪生從小遇到問題就積極動腦動手，尋找解決問題的辦法。 。 學(xué)會本課 10 個生字， 8 個字只識不寫。 2學(xué)習(xí)王二小機(jī)智勇敢的好品質(zhì)，體會今天幸福生活來之不易。 1識字、寫字 2知道我國青海湖西部鳥島的特點(diǎn)，認(rèn)識鳥類是人類的朋友。 “蝴蝶谷”名字的由來，憑借課文想象蝴蝶谷的迷人景象，激發(fā)學(xué)生對祖國寶島臺灣的熱愛之情。 學(xué)會本課 10 個生字， 4 個字只識不寫。 2知道我國是一個多民族國家，了解潑水節(jié)是傣族人民獨(dú)有的風(fēng)俗習(xí)慣。 口語交際：學(xué)會轉(zhuǎn)述。 7 個生字，兩條綠線內(nèi)的 4個字只識不寫。能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。理解由生字組成的詞語。 字卡、 課件、 田字格 37 會走路的樹 3 17 、流利、有感情地朗讀課文。 識字、寫字 朗誦課文 字卡、 課件、 田字格 課次 課 題 課時 周次 教學(xué)目標(biāo)與要求 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)準(zhǔn)備 備 注 38 問銀河 3 17 1．能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 字卡、 田字格、 課件 39 練習(xí) 8 3 18 學(xué)會用查字典的方法自學(xué)生字。 觀察圖畫，展開想象，會用幾句連貫話表達(dá)自己的想 法，再練習(xí)寫一段話。 各知識點(diǎn) 課件、 資料 。 2 理解成語、說說寫寫。 寫好字中有長橫的字，仿寫時要準(zhǔn)確，又要美觀。 3．激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘的興趣和志向。 、熱愛大自然的情感。 識字 、寫字。 字卡、 課件、 田字格 36 猴子種果樹 3 16 、流利、有感情地朗讀課文。 ，激發(fā)學(xué)生對美好大自然的向往，體會親近自然的愉快。學(xué)用字詞句的綜合訓(xùn)練。 練習(xí)寫好半包圍結(jié)構(gòu)的字。 知道我國是一個多民族國家， 了解潑水節(jié)是傣族人民獨(dú)有的風(fēng)俗習(xí)慣。 2讓孩子進(jìn)入課文描寫的情境。 8 個生字，兩條綠線內(nèi)的 5個字只識不寫。 學(xué)會本課 9 個生字，理解由生字組成的
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