鎮(zhèn)骨干、學(xué)科帶頭人評(píng)選條件-全文預(yù)覽
【正文】 發(fā)；二是教法、學(xué)法利于引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)；三是教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)“新基礎(chǔ)教育”理念；四是充分體現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)與技能。課堂教學(xué)部分由學(xué)科評(píng)審組參與教師共同聽評(píng)課評(píng)定賦分。學(xué)科帶頭人 計(jì)分方法分為教育科研實(shí)績(jī)（30分）、課堂教學(xué)（70分）兩部分。如有高一級(jí)業(yè)務(wù)評(píng)選活動(dòng),沒有進(jìn)行校級(jí)報(bào)名評(píng)選和公示的實(shí)行一票否決，學(xué)校不予推薦。三、本屆學(xué)科帶頭人評(píng)選數(shù)量及推薦評(píng)選名額分配本次評(píng)選學(xué)科帶頭人按照各學(xué)科任課教師數(shù)確定名額,各 學(xué)科名額如下： 學(xué)科帶頭人 共計(jì) 名：語(yǔ)文 人、數(shù)學(xué) 人，英語(yǔ)、品德與社會(huì)（生活）、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)傳統(tǒng)文化各1人。熱心教研、科研，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，教學(xué)方法靈活，教學(xué)成績(jī)突出。二、校級(jí)學(xué)科帶頭人評(píng)選條件、為人師表、教書育人。七、骨干教師管理選拔后的日常管理工作由各校負(fù)責(zé)，建立骨干教師考績(jī)檔案，認(rèn)真記錄中心小學(xué)根據(jù)教師教育教學(xué)情況，給予重點(diǎn)指導(dǎo)，創(chuàng)機(jī)會(huì)、壓擔(dān)子，并他們的主要業(yè)績(jī)及對(duì)其考核、獎(jiǎng)懲情況，并及時(shí)歸檔。本著人才資源共享的原則，承擔(dān)完成本校、中校交給的教育教學(xué)等有關(guān)工作任務(wù)。認(rèn)真完成學(xué)校和中心小學(xué)安排的教育教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量，保持較高的教學(xué)水平和成績(jī)。注重學(xué)習(xí)研究教育教學(xué)理論、規(guī)律和方法，掌握現(xiàn)代教育技能，追蹤科研和教學(xué)前沿。五、骨干教師應(yīng)履行的職責(zé)骨干教師除認(rèn)真完成本職工作外，要充分發(fā)揮在教學(xué)改革和培養(yǎng)青年教師等方向的骨干作用，履行好下列職責(zé)。中心小學(xué)認(rèn)定具體辦法：（1）看課：課堂教學(xué)評(píng)價(jià)達(dá)到A級(jí)；（2）查閱檔案資料：個(gè)人自主發(fā)展目標(biāo)制定與實(shí)施、教案、教學(xué)反思、案例和骨干教師典型材料；（3）論文評(píng)定，專題研究論文（總結(jié)）、專業(yè)論文等；（4）教師、學(xué)生及家長(zhǎng)座談會(huì)（問(wèn)卷）（5）對(duì)骨干教師認(rèn)定表相關(guān)內(nèi)容的評(píng)價(jià)。采取“兩級(jí)認(rèn)定”的辦法，即：每學(xué)年第一學(xué)期末由各校（園）認(rèn)定校（園）級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師上報(bào)中小，第二學(xué)期末由中心小學(xué)評(píng)委會(huì)認(rèn)定。（5）著力修煉十種能力（詳見鎮(zhèn)“十一五”發(fā)展規(guī)劃），專業(yè)化水平明顯提高。（1）具有小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。（3）有一定的教育理論修養(yǎng)，具有較強(qiáng)的教科研能力，參與或承擔(dān)鎮(zhèn)級(jí)以上科研課題研究，并有較好的階段成果，教育教學(xué)論文（文章）。除符合上述基本條件外，具備下列條件者可推薦為鎮(zhèn)級(jí)骨干教師。有良好的師德和奉獻(xiàn)精神，團(tuán)結(jié)同志，善于合作，積極進(jìn)取，不斷探索，勇于創(chuàng)新。（2）學(xué)科基礎(chǔ)理論和基本技能扎實(shí)，熟悉并掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱），教學(xué)效果好，承擔(dān)過(guò)鎮(zhèn)級(jí)及以上研究課、公開課，教學(xué)效果好；在鎮(zhèn)區(qū)及以上課賽中獲等級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)；指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)級(jí)及以上各類比賽活動(dòng)中獲等級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。3．除符合骨干教師條件外，具備下列條件者可推薦為鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科教學(xué)帶頭人人選。（4）在指導(dǎo)青年教師課堂教學(xué)方面成績(jī)突出。二、評(píng)選辦法：，成立骨干教師評(píng)審委員會(huì)組長(zhǎng)：王文林（校長(zhǎng)）顧問(wèn)：杜永珍副組長(zhǎng)：王海霞（教學(xué)副校長(zhǎng)）張建新（德育副校長(zhǎng)）成員：趙振福（教研主任）徐來(lái)燕（科研主任）李淑香 郭瀛湖王如清 王仕柱 肖友旺 范淑玲 各校干部。在兩級(jí)認(rèn)定中，要參照評(píng)選條件，重點(diǎn)考核履行職責(zé)情況。四、鎮(zhèn)級(jí)骨干教師人選名單在鎮(zhèn)內(nèi)公示，公示期為一周，公示期內(nèi)無(wú)不良反應(yīng)，評(píng)選認(rèn)定工作有效。做實(shí)踐社會(huì)公德、職業(yè)道德的楷模。關(guān)注學(xué)生年齡特點(diǎn)、認(rèn)真研究學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教學(xué)規(guī)律，追求學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。根據(jù)本校教師結(jié)構(gòu)，主動(dòng)承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，每年有計(jì)劃的培養(yǎng)1——2名校級(jí)骨干教師，做到：有計(jì)劃、措施、記錄、效果，平時(shí)本人
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