鎮(zhèn)骨干、學科帶頭人評選條件-預覽頁
【正文】 上課對青年教師開放。為其創(chuàng)造做鎮(zhèn)級及以上研究課、公開課、觀摩課的機會。以這次活動為契機,開展教師大練課堂教學基本功,：一、參加評選的范圍全校各科現(xiàn)任專兼職教師。，教學基本功過硬，能熟練地掌握課程標準和教材。能自覺履行學科帶頭人職責。要把校級評選作為促進課堂教學改革、提高課堂教學效益的重要舉措，要把這次評選活動看作是一次發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、提高教師素質的過程，真正讓優(yōu)秀教師脫穎而出。組長:業(yè)務校長成員:教導處 級部主任 教研組長 監(jiān)督部門:工會校長副校長工會都不打分,。教育科研實績由校 學科帶頭人評選委員會組織專人根據(jù)評選標準量化得分。課堂教學評價重點突出以下幾點：一是體現(xiàn)“新基礎教育”理念；二是彰顯學科育人價值；三是引導學生深度學習，發(fā)展學科核心素養(yǎng)；四是體現(xiàn)信息技術與學科課程整合；五是課程目標達成度高。A:優(yōu)質課：省級一、二、三等獎分別為4分；市級一、二、三等獎分別為2分；區(qū)級一、二、三等獎分別為1分。教育主管部門組織的學科競賽，全國、省、市、區(qū)級輔導獎依次計1分。指優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、師德標兵、以及人事部門、教育部門共同授予的與教學有關的其他榮譽稱號和年終考核優(yōu)秀。六、評選時間。收證書初審有王紅嶺負責,只收本學科的證書,附：課堂評價標準教導處準備評委承諾書教導處準備 參評教師承諾書教導處準備第四篇：學科帶頭人評選制度名稱：學科帶頭人評選規(guī)定制度人氣：瀏覽153 次文章內容為促進我?！懊麕煿こ獭倍ǖ膶嵤?，提高教師素質，特制定本辦法：一、基本條件：擁護中國共產(chǎn)黨的領導,熱愛教育事業(yè),具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新意識,有良好的師德和獻身精神,教風端正, 為人師表,在師生中具有較高威信。(2)發(fā)表、交流評選論文情況。、教學成績列全區(qū)前列。五、獎勵辦法：授予“高塘中學學科帶頭人”稱號,頒發(fā)證書。評選對象：原則上在“滁州市中青年骨干教師”中評選產(chǎn)生，對特別優(yōu)秀、教育教學成績突出的上述學校教師和教學研究室教研人員也可申報評選。、幼兒園、特殊教育學校教師應具有大專及其以上學歷，普通中學、中等職業(yè)學校教師及教學研究室教研人員應具有本科及其以上學歷。（二）思想政治方面，忠誠人民的教育事業(yè)，模范履行教師職責，教書育人，為人師表。，受過縣級或縣級以上教育行政部門表彰（不含論文、課件等業(yè)務方面的評選表彰）。（三）教育教學方面，業(yè)務拔尖，教學成績突出。、中考科目的教師必須在近6年的市級優(yōu)質課評選、教學基本功大賽中獲得過市級2等獎及其以上，輔導的學生在省級以上獲獎。（四）教科研方面教育教學觀念新，教科研能力強。、教學參考書的編寫1次或公開出版學術專著（合著）1部。，其本人在教育、體育、文化部門主辦的匯演、會展或比賽中獲得省級2等獎1次或市級1等獎1次。、帶動本學科教師開展教育活動的能力，能和本學科教師一起進行研究（需提供反映具體研究過程的材料）。學校要對照評選文件，綜合考慮申報人所具備的評選條件、工作表現(xiàn)和教學業(yè)績。確定上報市教育局評選對象后，應填好相關表格，于2011年5月15日前將申報材料報送市教育局人事科（聯(lián)系人：郝家梅；電話3032367 ***；郵箱jiameihao1292）。五、加強領導，認真做好推薦評選工作，領導小組下設辦公室，設在市教育局人事科，負責承辦評選工作的具體事務。在評選工作過程中，按規(guī)定程序規(guī)范操作，做到“公平、公正、公開、擇優(yōu)”，確保評選質量
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