籃球—行進(jìn)間運(yùn)球試講稿-全文預(yù)覽
【正文】 ，發(fā)展學(xué)生的正確健康體育鍛煉的知識，拍打后進(jìn)行完美拉伸。：書寫快樂在原有分組的基礎(chǔ)上，學(xué)生兩兩相對成縱隊(duì)，以仰臥傳接球姿勢準(zhǔn)備，最后一名同學(xué)持球頭后觸地后進(jìn)行仰臥傳球，將球傳到第一位同學(xué)時雙手抱球身前書寫快字，然后將球傳回，最后一名同學(xué)做同樣向前傳球至第一位同學(xué)，書寫樂字。學(xué)習(xí)情況需提高的同學(xué)在教師指導(dǎo)下進(jìn)行鞏固練習(xí)。所有同學(xué)完成后，按原有的順序由中線向底線運(yùn)球。③迎面擊掌接力經(jīng)過之前的練習(xí)，學(xué)生在慢跑運(yùn)球已經(jīng)較為熟練，安排學(xué)生做迎面擊掌接力的行簡介運(yùn)球比賽，在比賽中讓學(xué)生體會跑的步伐與球彈起的節(jié)奏一致的感覺。折返一次換手一次，完成折返后，另一名同學(xué)接球做練習(xí)。(二)愉悅身心圖形跑，徒手操，拉伸(三)增智促技 老師結(jié)合圖示做籃球的行進(jìn)間運(yùn)球的動作示范，在示范的同時提醒學(xué)生注意老師運(yùn)球時手的動作，拍球的部位以及球的落點(diǎn)。六、教學(xué)方法講解示范法、分組練習(xí)法、游戲競賽法、分層練習(xí)法。更多相關(guān)信息點(diǎn)擊查看湖北中公教育，速度，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。但這一時期的學(xué)生想象力較為豐富。本教材的重點(diǎn)是手按壓球的后側(cè)上方，難點(diǎn)是行進(jìn)間運(yùn)球時手腳的協(xié)調(diào)配合。通過多種體育教學(xué)活動，讓學(xué)生掌握動作技能，以此促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。本節(jié)課，學(xué)習(xí)了籃球行進(jìn)間運(yùn)球，大家都表現(xiàn)得很積極，有些人動作做得很漂亮，其他人下去之后多練習(xí)，練習(xí)的時候一定要注意安全，不要受傷。大家全部圍著我跑圈，我喊出幾個字，大家就近貼成幾個人數(shù)的小圈，不對人數(shù)的淘汰，看那些同學(xué)能堅(jiān)持到最后。師：對這里我們的第一部分就結(jié)束了，接下來開始第二部分的學(xué)習(xí)，也就是游戲。師：好，大家也都看到了，體育委員的動作做得很到位，那么大家發(fā)現(xiàn)他做得好好在哪里嗎？ 師：。師：好的，現(xiàn)在大家都表現(xiàn)不錯，那么我們現(xiàn)在來增加難度，我們四個小組現(xiàn)在運(yùn)球折回跑比賽，看那個小組在快速運(yùn)球中變換動作和控制球的能力更好。師：好，大家停一下。同時手短促地按拍球，球的反彈高度在膝關(guān)節(jié)以下，以便控制球和擺脫防守繼續(xù)運(yùn)球。好這邊一個小組你們也派個代表來說一下，行進(jìn)間低運(yùn)球拍球的部位在球的后上方或后側(cè)方。師：好，大家停一下，老師剛才看大家都討論的很激烈。師：現(xiàn)在各小組都領(lǐng)到了掛圖，那大家分組到指定地點(diǎn)探討動作要領(lǐng)。大家仔細(xì)看我的動作方法：兩腿深屈，降低重心，上體前傾，用上體和腿保護(hù)球。師：說到姚明大家想到了什么？那么今天我們就來學(xué)習(xí)籃球的行進(jìn)間運(yùn)球。師：頭上撥球……腰間轉(zhuǎn)球……胯下環(huán)球……原地運(yùn)球……師：停。一二一，一二一，交叉步……一二一……再來一次，交叉步，一二一……滑步，一二一……前踢腿……后踢腿……環(huán)形跑……還原…… 師：立定，向右看齊，向前看。第一篇：籃球—行進(jìn)間運(yùn)球 試講稿籃球—行進(jìn)間運(yùn)球這節(jié)課的任務(wù)：一，學(xué)習(xí)籃球—行進(jìn)間運(yùn)球，二，游戲。師：全體都有，向右轉(zhuǎn)（走到隊(duì)伍前面），第一排跟隨老師，二三四排依次跟上，跑步走。吸氣……呼氣……接下來，跟隨音樂一起做下球操。師：全體都有，以這位同學(xué)為集中，相中看齊…向前看…立正…稍息。一二排蹲下，第四排插空站。好看完了老師的動作示范，大家現(xiàn)在想一想籃球的行進(jìn)間運(yùn)球的動作要點(diǎn)是什么？老師這里有四張掛圖，現(xiàn)在每排為一小組，請排頭的同學(xué)來我這里領(lǐng)掛圖。那你們這邊這個小組又看出了什么？你們看出了什么要領(lǐng)，噢，你們說身體上體要前傾，說的很好。好的，這邊這組來派個代表說一下，嗯，你說球的反彈高度在膝關(guān)節(jié)以下，看的非常仔細(xì)認(rèn)真。運(yùn)球時兩腿深屈，降低重心，上體前傾，用上體和腿保護(hù)球。大家在運(yùn)球時結(jié)合老師剛才的示范和掛圖中的動作要領(lǐng)開始練習(xí)。好的，大家再繼續(xù)練習(xí)。體育委員出列，給大家做個示范。好，大家觀察的很仔細(xì)，都是有心人。首先。師：接下來，大家原地站立，跟隨老師一起坐下放松練習(xí)：吸氣……吐氣……加手臂，吸氣……吐氣……下蹲，吸氣……吐氣……師：以這位同學(xué)為基準(zhǔn)，相中看齊，向前看。結(jié)合教材特點(diǎn)，以及現(xiàn)階段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，本課著重突出了合作學(xué)習(xí)、分層學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等教學(xué)思想。本課所學(xué)的行進(jìn)間運(yùn)球，是籃球運(yùn)球技術(shù)中的重要組成部分，是在籃球原地運(yùn)球基礎(chǔ)上的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，能夠?qū)W(xué)生今后學(xué)習(xí)行進(jìn)間投籃以及其他籃球技術(shù)打下良好基礎(chǔ)?，F(xiàn)階段學(xué)生處于生長發(fā)育的高峰期，學(xué)生學(xué)習(xí)本身缺乏穩(wěn)定性、持久性和連續(xù)性。難點(diǎn)：行進(jìn)間運(yùn)球時手腳的協(xié)調(diào)配合。在隊(duì)
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