【正文】 他解開(kāi)心結(jié)；他缺乏自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力和習(xí)慣，散漫的學(xué)習(xí)狀態(tài)令他無(wú)法奮力前行，我們?yōu)樗佑凸膭?，幫他?shù)立信心；她壓力太大，考前焦慮，我們?yōu)樗艖n(yōu)解難；她基礎(chǔ)較為薄弱，知識(shí)體系沒(méi)有完全建立，我們告訴她正確的學(xué)習(xí)方法，理清框架……傾訴，傾聽(tīng)，年齡相仿的我們，一個(gè)筑夢(mèng)，一個(gè)追夢(mèng)，歡聲笑語(yǔ)溢滿(mǎn)整間教室。如果此時(shí)有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，相信會(huì)對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生潛移默化的積極影響。于大課間時(shí)，廣播里傳來(lái)“時(shí)代在召喚”的音樂(lè)，隊(duì)員們不禁感慨萬(wàn)千：美好的高中時(shí)代，永遠(yuǎn)是單純天真的眼神，回首高中，雖有些許遺憾，但更多的還是懷念，希望我們此行能為他們帶來(lái)全新的視角，讓回憶盛滿(mǎn)甜蜜，為緊張的高三生活畫(huà)上點(diǎn)睛之筆。xxxx中學(xué)李校長(zhǎng)向我們簡(jiǎn)要介紹了xxxx中學(xué)的歷年高考情況及學(xué)生備考狀態(tài)。孩子們也都是天真的，他們恨不得把他們所有的寶貝都送給你，早上給你送早飯，自己吃的零食，哪怕是一顆糖，自己家的小動(dòng)物，手工課上折的玫瑰花、“支教，值了!”在我最后一天的支教日記里的最后一句話(huà)寫(xiě)的是：“支教，值了!”在這短短的半個(gè)多月里，我不僅挑戰(zhàn)了艱辛的生活條件，還收獲了來(lái)自隊(duì)員們、學(xué)生們的真摯的友誼，還有來(lái)自學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心及帶給我的感動(dòng)，所以，我很感激他們，謝謝他們讓我又成長(zhǎng)了一大步。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)這是他們四個(gè)女生一起湊的一周的零花錢(qián)買(mǎi)的，真的很感謝她們。忽然有幾個(gè)女生擠出來(lái)從背后拿出一包藥說(shuō)：“老師，您的嗓子啞了，這是我們給你買(mǎi)的藥，希望您的嗓子能早點(diǎn)好。一個(gè)11歲的孩子能做到這些，看完這一幕幕，真的讓我非常感動(dòng)，從那以后我就更加喜歡他了。李海濱，我們班的一個(gè)小男孩，眼角有點(diǎn)向下，鼻子也不太挺，嘴唇也是厚實(shí)的那種，總之，五官長(zhǎng)得不是很精致，但是組合到一起就非常萌，從第一眼見(jiàn)到他就非常喜歡他，我們一起支教的同學(xué)也都很喜歡他。趁著晚上我們會(huì)從外面買(mǎi)個(gè)西瓜回來(lái)圍在一起吃，會(huì)坐在一起看看天空，聽(tīng)聽(tīng)歌，在一個(gè)教室里備課，又不懂的東西在一起討論，又或者在宿舍里坐在一起聊聊天，這也是我們最放松的時(shí)候了。到中午11點(diǎn)半放學(xué)，所有老師的任務(wù)就是頂著大太陽(yáng)把所有同學(xué)送回家，送完之后我們才能去吃飯。我們的一天我們的一天是這樣度過(guò)的。因?yàn)槲覀冎挥芯艂€(gè)人，所以打算招30個(gè)學(xué)生就差不多了。學(xué)校給我們安排的是小學(xué)生宿舍，20平米的房間放了4張上下鋪床，因?yàn)樵臼切W(xué)生住的，床特別矮，所以整個(gè)房間看著特別擁擠，房間也都是我們自己打掃的，沒(méi)有燒熱水的設(shè)備，每天洗澡、洗頭都只能用涼水，并且房間里沒(méi)有風(fēng)扇，在每天37度的夏天最熱的時(shí)候這種環(huán)境對(duì)我們也是很難忍受的。值得一提的是這一路的沿途風(fēng)景，既美麗又神奇，大山綿延不絕，去上津鎮(zhèn)需要翻過(guò)一座山，第一次體驗(yàn)了盤(pán)山公路的驚悚，望著身邊深邃的山谷，心理不由得打怵，而且過(guò)盤(pán)山公路身體會(huì)很不舒服，但隊(duì)員們沒(méi)有埋怨的。終于，在大二下學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候有了這個(gè)機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)一輪輪的面試和一段時(shí)間培訓(xùn)，我們最終組建的自己的支教團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)中，我們分工明確，我主要負(fù)責(zé)管理團(tuán)隊(duì)資金的支出和教學(xué)生地理課，而支教地點(diǎn)就在湖北省十堰市鄖西縣，位于湖北省西北部，陜鄂交界，鄂西北邊塞頂點(diǎn)，南臨漢江，北依秦嶺，西南接川陜邊境的大巴山脈，大部分海拔在7001200米，交通閉塞，是國(guó)家貧困縣之一。正因?yàn)槊恳粋€(gè)感動(dòng)，我把每一期都看完了。如果我問(wèn)你什么，你是否想到媽媽夢(mèng)中的驚起。對(duì)我而言，支教報(bào)名純屬?gòu)谋娦袨?，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)被選上，還最終承擔(dān)了對(duì)我來(lái)講難度極高的音樂(lè)課…而現(xiàn)在，我慶幸自己有機(jī)會(huì)參加支教，去感受那種生活，去成長(zhǎng)。她很辛苦，壓在這雙稚嫩肩膀上的本不屬于她的重?fù)?dān)，向我訴說(shuō)著她的辛酸生活。那一刻，我從他們身上看到了執(zhí)著，那種不放棄的堅(jiān)定眼神，令我欽佩。我想，于她而言，面對(duì)那么大的痛苦都可以面不改色，比她大十歲的我還有什么不能面對(duì)的。跟他們?cè)谝黄?，我明白了很多，也學(xué)會(huì)了很多。隨著支教的順利進(jìn)行，自己越來(lái)越成熟穩(wěn)重，越來(lái)越淡定積極，越來(lái)越明白責(zé)任這兩個(gè)字的重要性。我是一名老師，我有責(zé)任也有義務(wù)認(rèn)真?zhèn)湔n，既不能辜負(fù)老師這個(gè)稱(chēng)呼，也不能讓來(lái)上課的孩子一無(wú)所獲。支教，為我注入了自信的活力。有些孩子的確惹人憐愛(ài)，但是，對(duì)他們的態(tài)度稍有偏差，便會(huì)引來(lái)一句句“老師不公平”、“老師，憑什么他有我沒(méi)有”之類(lèi)的辯駁。而解惑，又不僅僅局限在自己所教授的科目，孩子們的問(wèn)題千奇百怪，而老師卻要實(shí)事求是的一一解釋。幾天光陰匆匆流逝，猛然回頭，自己真的有所成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間支教已經(jīng)接近尾聲，雖然時(shí)光無(wú)情地流逝，但支教的情形仍歷歷在目，感受仍然駐留心間。從支教中我體會(huì)帶小孩需要耐心和愛(ài)心，孩子們的心是很敏感的，極易受傷，要平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，不要讓他們覺(jué)得你有偏心。和孩子們相處的時(shí)間盡管不長(zhǎng)，但在一起時(shí)很融洽，我切身體會(huì)到做一個(gè)教師的責(zé)任、艱辛和榮耀。這節(jié)課上下來(lái)很順利，我很滿(mǎn)足很開(kāi)心，不知他們收獲如何。我一大早起來(lái)同XX去學(xué)校，把課件拷到電腦上預(yù)演一遍，因?yàn)槔锩嬗性S多flash，但愿電腦不要臨時(shí)罷工?；剡^(guò)來(lái)想想覺(jué)得他們很可愛(ài)，活潑又充滿(mǎn)朝氣，于是我又站起來(lái)走進(jìn)他們，融入其中的快樂(lè)。每輪比賽結(jié)果出來(lái)，總是幾家歡喜幾家愁，不過(guò)友誼第一比賽第二嘛，玩得開(kāi)心就好?？蓱z的薛X，感冒還沒(méi)有好，拿著大喇叭主持活動(dòng)，估計(jì)下課后嗓子就啞了。哦呵，現(xiàn)在的小孩子真不簡(jiǎn)單，小小年紀(jì)就懂世道，還把話(huà)講得如此圓滑，我不禁感嘆道。一個(gè)早上我們很多時(shí)間都是用來(lái)維持紀(jì)律的，這是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。那天發(fā)現(xiàn)龔XX很適合支教，很會(huì)哄小朋友開(kāi)心，站在講臺(tái)上滔滔不絕，很有老師的風(fēng)范。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動(dòng)，對(duì)我們一點(diǎn)也不怕生，儼然不把我們當(dāng)老師。因?yàn)槲覀儊?lái)的時(shí)候已經(jīng)放假了，所以沒(méi)有見(jiàn)到所謂的學(xué)生。站在校門(mén)外遠(yuǎn)眺，嶄新的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，整潔的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來(lái)支教。聽(tīng)去過(guò)農(nóng)村支教的同學(xué)說(shuō)，有的地方確實(shí)很落后，前不著村后不著店，住宿吃飯都是問(wèn)題，我不能想象那是一種怎樣的狀況，只能做好充分的心理準(zhǔn)備。支教不單是教孩子們學(xué)習(xí)課本知識(shí)，更是要幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教孩子們認(rèn)識(shí)外面的世界，教會(huì)他們愛(ài)和感恩……其實(shí)，在教孩子的同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了付出與無(wú)私的愛(ài)，學(xué)會(huì)如何面對(duì)孩子，學(xué)會(huì)不因聰慧愚笨而寬容平等的接受孩子，我們從孩子天真稚嫩的臉上看見(jiàn)了美好的未來(lái)，也從孩子身上學(xué)到了我們已經(jīng)漸漸失去的真實(shí)與純潔……雖然這次支教只有十六天，但卻給我留下了許多美好的回憶，也給我留下了太多的感受。（2）一起支教的六個(gè)同伴對(duì)我們來(lái)說(shuō)也有不同的意義，因?yàn)槲覀円黄鹕钍?，一起做飯一起吃飯，有人刷碗，有人打掃衛(wèi)生。在村里，我們積極向村民講解實(shí)用的法律知識(shí)，比如《債權(quán)法》《物權(quán)法》等，努力在村民心中樹(shù)立“運(yùn)用法律的武器保護(hù)自己合法權(quán)益”的觀念。另外，我還特別注重對(duì)孩子們陽(yáng)光性格的塑造，我平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，不以學(xué)習(xí)成績(jī)論學(xué)生，以求學(xué)生們不會(huì)產(chǎn)生自卑感。在最后一節(jié)課上，我們一般會(huì)集體背誦課文，然后讓孩子們挨個(gè)在大家面前講故事，以鍛煉他們當(dāng)眾發(fā)言的能力。我們意識(shí)到，原先“一個(gè)老師一節(jié)課”的計(jì)劃是行不通的，要解決這個(gè)問(wèn)題，必須按照分組同時(shí)上課，這樣做既提高了課堂效率，又有助于老師們近距離的接觸學(xué)生們，給他們更多有針對(duì)性的幫助。根據(jù)我對(duì)各個(gè)年級(jí)課本的了解，我為各個(gè)年級(jí)分別制定了十六天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不同的年級(jí)，要求的難度也有所不同。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，一來(lái)，我們擺脫了“一放假就沉迷網(wǎng)絡(luò)”的日子，過(guò)上了真正有意義的生活；二來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以幫助我們更好的走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸、了解社會(huì)，從而更好的投身社會(huì)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，希望能夠幫助到大家。所以我們要遵守社會(huì)公約，注意個(gè)人衛(wèi)生尊重他人，尊重當(dāng)?shù)亓?xí)俗，服從實(shí)踐地的安排?？傊@次活動(dòng)有了去年的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)做起來(lái)容易了很多，但沒(méi)有做到完美，我們每次活動(dòng)能夠使得我們的團(tuán)隊(duì)更加的凝結(jié)是得我們的團(tuán)隊(duì)在今后的活動(dòng)中更加有效的運(yùn)轉(zhuǎn)，成為經(jīng)得起考驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)?；顒?dòng)期間生活問(wèn)題的解決，這次由于當(dāng)?shù)匕l(fā)展的改變，在小學(xué)門(mén)口有了一家可以解決中午飯的地方，但大意的是沒(méi)有提前預(yù)定使得在活動(dòng)的當(dāng)天那個(gè)地方?jīng)]有了地方可以提供吃飯。材料的準(zhǔn)備，材料準(zhǔn)備的人員安排后一定要做好考核工作，活動(dòng)的前一天要進(jìn)行工作的匯報(bào)，必要時(shí)要對(duì)明天的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟逝?，要分析清楚活?dòng)的對(duì)象和活動(dòng)的意義后在進(jìn)行材料的準(zhǔn)備。在聯(lián)系小學(xué)學(xué)生的時(shí)候我們可以讓學(xué)校校長(zhǎng)通過(guò)正式通知的形式通知有興趣的同學(xué)在我們做活動(dòng)的時(shí)候來(lái)參加。實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展很好的鍛煉了我們的集體意識(shí)和實(shí)踐能力充分完善我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，為以后走出校門(mén)，步入社會(huì)做好準(zhǔn)備，這樣才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。總而言之，這次調(diào)查結(jié)果比較令人滿(mǎn)意。最崇拜的人不是什么影視明星或體育明星而是自己的父母和老師。這次調(diào)查的對(duì)象集中在10~14歲之間。在實(shí)踐過(guò)程中我們還發(fā)現(xiàn)在未成年時(shí)期播種夢(mèng)想的影響力和關(guān)注未成年人的重要性，未成年人是祖國(guó)的花朵，他們的細(xì)想道德?tīng)顩r關(guān)系到整個(gè)中華民族的命運(yùn)。我們走出校園，走進(jìn)生活，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)實(shí)踐。因此，未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)，通過(guò)此次的對(duì)未成年人的關(guān)注，使他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，正確建立自己的人生觀和價(jià)值觀。社會(huì)是一個(gè)大課堂，是一片廣闊的天地，我愿意在日后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷的在其中磨練，并通過(guò)自我的努力不僅實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，也為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。為期五天的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中收獲頗豐，真正的是在實(shí)踐中有所做有所想，有所感有所悟。針對(duì)以上問(wèn)題，我認(rèn)為中國(guó)的教育事業(yè)應(yīng)當(dāng)“重質(zhì)量，縮差距，多投入，善配置，建制度”即側(cè)重辦學(xué)質(zhì)量，在解決人人上學(xué)的教育問(wèn)題之上，將教育的公平性和均衡性以提升教育質(zhì)量為根本。以我國(guó)的受教育人口和教育經(jīng)費(fèi)相比較，受教育投入的不足而制約著教育的公平和均衡發(fā)展。教育事關(guān)民族興旺和國(guó)家未來(lái)，教育公平是社會(huì)公平的一種體現(xiàn)。我作為一名大學(xué)生倡導(dǎo)教育應(yīng)當(dāng)也要“以人為本，因教施才“所謂以人為本，是指教育應(yīng)當(dāng)順應(yīng)孩子的天性，順應(yīng)人的天性，不應(yīng)當(dāng)過(guò)于苛刻的要求學(xué)生，不應(yīng)當(dāng)給孩子們施加太多的學(xué)習(xí)壓力和升學(xué)負(fù)擔(dān)。一個(gè)人的品德和人格是其為人處世的根基。但是在平時(shí)孩子們是不上美術(shù)還有音樂(lè)課的，這些課都被一些主課占了。在良鄉(xiāng)六中此次以紅色為主題的實(shí)踐中，我嚴(yán)格要求自己，努力做到最好。晚會(huì)上，我們和孩子們?yōu)楸舜朔瞰I(xiàn)了精彩的演出。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上智慧與勇氣的比拼，速度與激情的碰撞。也通過(guò)視頻向孩子們介紹了我們北京工商大學(xué)的校風(fēng)校貌，我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余參加的社會(huì)活動(dòng)和競(jìng)技比賽，展示了我們工商學(xué)子的積極向上，樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好形象。我們看著一顆愛(ài)國(guó)愛(ài)黨之樹(shù)在孩子們的心中埋下了種子，我們相信伴隨著孩子們的成長(zhǎng)，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨之種終有一天會(huì)成為一顆可以遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。孩子們目不轉(zhuǎn)睛的看完電影，并用那淳樸的文字記下來(lái)自己的心情和感悟。更有“五毛一塊”這樣既簡(jiǎn)單，又有很強(qiáng)趣味性的游戲。經(jīng)過(guò)了出征儀式上的授旗儀式之后的我們，懷揣著一種激動(dòng)的心情，承載著校領(lǐng)導(dǎo)和老師的厚望，高舉著飄揚(yáng)的商院院旗的我們，踏進(jìn)了良鄉(xiāng)六中——官道中學(xué)校園的土地上，開(kāi)始了在良鄉(xiāng)六中的夏令營(yíng)活動(dòng)。會(huì)議上，我們專(zhuān)心致志的傾聽(tīng)了校領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)，我體會(huì)到了校方為了引導(dǎo)高校大學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀。以趣味性，互動(dòng)性，參與性為主。對(duì)于我們大學(xué)生而言，這不僅是一次理論結(jié)合實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和提高自我素質(zhì)的良好契機(jī)，也是我們大學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。那回憶是新聞稿中的一字一句，是課上課下你言我語(yǔ)的交流，是活動(dòng)中的你幫我助。第一篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告支教紅色七月，舞動(dòng)六中——“紅色印記，攜手工商”夏令營(yíng)活動(dòng)有感短短五天以“紅色印記，攜手工商”的夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束了，而孩子們快樂(lè)的笑臉卻久久的留在我們每一位老師的心中。北京的七月是一個(gè)令人回憶的七月，那回憶是夏令營(yíng)活動(dòng)中，每一天快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。此次夏令營(yíng)活動(dòng)是我們商學(xué)院一同29人為良鄉(xiāng)六中的學(xué)弟學(xué)妹們精心打造的夏令營(yíng)活動(dòng)?；顒?dòng)中更注重對(duì)中學(xué)生的品格，思想意識(shí)上長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的教育。7月13日早上我們拖著各自的行李，早早的來(lái)到了校門(mén)口集合，然后在報(bào)告廳舉行了出征儀式。同時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)深刻表示給予了參加此次活動(dòng)的學(xué)生很高的厚望，希望同學(xué)們抓住良好機(jī)會(huì)，吃苦耐勞，多做貢獻(xiàn)，多長(zhǎng)才干，在實(shí)踐中通過(guò)親身體會(huì)，積極思考，通過(guò)所做所學(xué)，所感所悟，有所收獲，能夠真正的實(shí)現(xiàn)實(shí)踐的意義，在實(shí)踐中體會(huì)科學(xué)發(fā)展觀，并提高自身能力，為在將來(lái)的工作崗位上實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值做出第一步努力，更好的在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和人生價(jià)值。還有“背靠背站起來(lái)“鍛煉孩子們的團(tuán)隊(duì)的合作能力和信任感。引人入勝的紅色電影——建黨偉業(yè)，更是吸引孩子們的眼球。一個(gè)孩子在觀看電影后寫(xiě)到“我小學(xué)的時(shí)候是第一批加入少先隊(duì)員的，中學(xué)時(shí)也是第一批成為團(tuán)員的，我要好好讀書(shū)，以后也要加入中國(guó)共產(chǎn)黨”孩子們的言語(yǔ)是簡(jiǎn)單的，字跡是稚嫩的，可是感情卻是真摯的。還有精彩的大學(xué)生活，通過(guò)小話(huà)劇的形式為孩子們展示了大學(xué)生活中學(xué)生會(huì)，社團(tuán)招新，期末復(fù)習(xí)等生活場(chǎng)景?；@球場(chǎng)上精彩的瞬間，是男孩們?cè)谫悎?chǎng)上一展風(fēng)采的投球，更是女孩子們?cè)趫?chǎng)下的吶喊。最后的一天，我們進(jìn)行了紅色印記晚會(huì)和閉營(yíng)儀式。閉營(yíng)儀式上我們宣布了優(yōu)秀的營(yíng)員，為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和禮品，我們用鼓勵(lì)的方式幫助孩子們成長(zhǎng)，也真心希望此次夏令營(yíng)活動(dòng)能夠成為孩子們學(xué)生時(shí)代的一段值得回憶的日子。在此次實(shí)踐過(guò)程中，我積極和孩子們交流，了解到孩子們的課程雖然開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，品德等課程，另外也有美術(shù)，音樂(lè)這些課程?？傆X(jué)得先學(xué)做人，再學(xué)知識(shí)，中小學(xué)生在義務(wù)教育時(shí)期，除了對(duì)其科學(xué)文化知識(shí)實(shí)行基礎(chǔ)教育之外，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注再次時(shí)期學(xué)生的品德和人格的培養(yǎng)。第三，關(guān)于倡導(dǎo)教育以人為本，因教施才，注重學(xué)生的心靈成長(zhǎng)。第四，關(guān)于中國(guó)教育公平和義務(wù)教育均衡發(fā)展問(wèn)題的深思。這讓我深思到現(xiàn)中國(guó)教育之所以不能實(shí)現(xiàn)較滿(mǎn)意的公平和真正的均衡發(fā)展，我認(rèn)為是因?yàn)橐韵氯c(diǎn)原因：首先是教育的投入不足，之后是資源配置的不合理，最后是政策制度的不完善。之后是更加復(fù)雜化的政策性問(wèn)題牽制中國(guó)教育的公平性和均衡發(fā)展，比如城鄉(xiāng)分治的戶(hù)籍制度和農(nóng)民工隨遷子女接受教育的問(wèn)題都沒(méi)有建立完善的法律和制度來(lái)規(guī)范。多投入資金和人力，善于資源的合理配置最優(yōu)化，完善相關(guān)制度，全方位做好教育工作，讓教育領(lǐng)航中國(guó)