假期義務支教社會實踐報告-全文預覽
【正文】 山去接學生，中午送回去。來到學校的第二天早上，我見一位農(nóng)村婦女背著一男孩走進校門。張桂禎，我和蘆宏偉把孩子背回了他租的房子，看著僅有一個炕的狹小的房間，我們心里的難過大于擔憂。我們問怎么聯(lián)系他的家長，他告訴我們他家離這兒很遠，坐車需兩小時。更美的是，都有一顆感恩的心。孩子們請我們站在講臺上，他們手里捧著用泥捏成的各種小動物，用紙折成的飛機，手槍，用蘆葦編成的花籃等課堂上做的手工制作有秩序的走上講臺送給了我們每一個人。而轉(zhuǎn)來的這些孩子們說學校沒有專門的音樂，美術老師，他們從沒上過音樂美術課。幸喜她過人的歌唱天賦，如此的歌喉卻沒辦法及早地挖掘與培養(yǎng)。在此次義務支教中，我?guī)佬g，音樂課。 當晚，我們住進了學校給我們騰出的兩間教室中。經(jīng)過和學生初步談話了解到，這所小學六年級學生由兩部分組成。楊隨義老師就此次活動提出了以下要求：第一，虛心向人民群眾學習，腳踏實地，勤思多問，努力提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，充分發(fā)揮我院大學生的自身專業(yè)優(yōu)勢，更好地服務農(nóng)民群眾、服務社會。而麥積鎮(zhèn)小學正坐落在這綠寶疊翠的山嶺之中。麥積鎮(zhèn)地處兩山峽谷之中，蒼翠郁蘢，讓人賞心悅目。李校長對此次義務支教活動表示感謝，并要求所有學生積極配合、熱情參與。 學校商定,讓我們帶六年級學生。學生們的年齡跨度也比較大，最小的10歲，最大的15歲。 ，他們現(xiàn)在日未出而行，家長也不用半夜起來接送了，尤其是小孩子，又小又潮濕，現(xiàn)在政府出錢，每家兩間磚瓦房，寬敞明亮，受完小學教育的家長不到85%，有15%%%的家長中， ： 我們初到麥積鎮(zhèn)中心小學時，校長得知
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