【正文】 第一篇：社會實踐報告支教紅色七月，舞動六中——“紅色印記，攜手工商”夏令營活動有感短短五天以“紅色印記，攜手工商”的夏令營活動結(jié)束了，而孩子們快樂的笑臉卻久久的留在我們每一位老師的心中。那上課時朗朗的讀書聲也回蕩在良鄉(xiāng)六中的上空。那與孩子們在一起的回憶也清晰的印在北京七月的天空里。北京的七月是一個令人回憶的七月，那回憶是夏令營活動中，每一天快樂的點點滴滴。那回憶是新聞稿中的一字一句，是課上課下你言我語的交流，是活動中的你幫我助。我更想說北京的七月是紅色的七月，那身穿紅色隊服，手持飄揚(yáng)的紅色商院旗幟的我們，不僅將我們紅色的背影留在了良鄉(xiāng)六中校園的每一個角落，也將我們一顆火紅的，溫暖的，充滿激情和愛意的心留在了那里。2011年7月13日到2011年7月18日，我很榮幸參加了XX大學(xué)XX院組織的“紅色印記，攜手工商”良鄉(xiāng)六中夏令營活動。此次夏令營活動是我們商學(xué)院一同29人為良鄉(xiāng)六中的學(xué)弟學(xué)妹們精心打造的夏令營活動。對于我們大學(xué)生而言，這不僅是一次理論結(jié)合實踐，在實踐中檢驗和提高自我素質(zhì)的良好契機(jī)，也是我們大學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，更有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。此次社會實踐活動一面結(jié)合自身專業(yè)特色，開展具有特色的課程訓(xùn)練和拓展訓(xùn)練?；顒又懈⒅貙χ袑W(xué)生的品格，思想意識上長遠(yuǎn)意義的教育。以趣味性，互動性，參與性為主。以趣味性激發(fā)孩子們的求知欲，以互動性調(diào)動孩子的積極性，以參與性創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。另一方面，活動的展開也結(jié)合中國共產(chǎn)黨建黨90周年的紅色主題，在活動中將其融入其中，增強(qiáng)中學(xué)生對黨的認(rèn)識，感受建黨以來，中國共產(chǎn)黨的風(fēng)雨歷程，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，回報社會的精神。7月13日早上我們拖著各自的行李，早早的來到了校門口集合，然后在報告廳舉行了出征儀式。會議上，我們專心致志的傾聽了校領(lǐng)導(dǎo)的講話，我體會到了校方為了引導(dǎo)高校大學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀。促進(jìn)廣大青年學(xué)生成長，成才。為祖國建設(shè)培養(yǎng)合格的中堅力量的良苦用心。同時校領(lǐng)導(dǎo)深刻表示給予了參加此次活動的學(xué)生很高的厚望，希望同學(xué)們抓住良好機(jī)會，吃苦耐勞，多做貢獻(xiàn)，多長才干，在實踐中通過親身體會，積極思考，通過所做所學(xué)，所感所悟，有所收獲，能夠真正的實現(xiàn)實踐的意義，在實踐中體會科學(xué)發(fā)展觀，并提高自身能力，為在將來的工作崗位上實現(xiàn)自我價值做出第一步努力，更好的在社會中實現(xiàn)自我價值和人生價值。經(jīng)過了出征儀式上的授旗儀式之后的我們，懷揣著一種激動的心情，承載著校領(lǐng)導(dǎo)和老師的厚望，高舉著飄揚(yáng)的商院院旗的我們，踏進(jìn)了良鄉(xiāng)六中——官道中學(xué)校園的土地上，開始了在良鄉(xiāng)六中的夏令營活動?；顒拥牡谝惶煜挛?，我們在戶外進(jìn)行了拓展訓(xùn)練活動，這是我們和孩子們的第一次接觸，為了留給孩子們一個很良好的第一印象，并且為我們大學(xué)生與良鄉(xiāng)六中的初中生之間創(chuàng)造一種親和，快樂，融洽的關(guān)系。作為拓展訓(xùn)練組的一名成員，我們精心為第一天的拓展訓(xùn)練奉獻(xiàn)上了“破冰訓(xùn)練”讓大家在短時間內(nèi)相互認(rèn)識，互相了解。還有“背靠背站起來“鍛煉孩子們的團(tuán)隊的合作能力和信任感。更有“五毛一塊”這樣既簡單，又有很強(qiáng)趣味性的游戲。孩子們與我們的笑聲交織在一起，匯成了北京七月歡樂的舞曲。孩子們與我們的手挽在一起，形成了校園里一道美麗的風(fēng)景線。引人入勝的紅色電影——建黨偉業(yè)，更是吸引孩子們的眼球。孩子們目不轉(zhuǎn)睛的看完電影，并用那淳樸的文字記下來自己的心情和感悟。我在他們閃爍的眼神中看到了孩子們對中國共產(chǎn)黨的敬佩和崇尚。在他們的文字中看到了孩子們對中國共產(chǎn)黨的尊敬和追隨。一個孩子在觀看電影后寫到“我小學(xué)的時候是第一批加入少先隊員的，中學(xué)時也是第一批成為團(tuán)員的，我要好好讀書，以后也要加入中國共產(chǎn)黨”孩子們的言語是簡單的，字跡是稚嫩的，可是感情卻是真摯的。我們看著一顆愛國愛黨之樹在孩子們的心中埋下了種子，我們相信伴隨著孩子們的成長，愛國愛黨之種終有一天會成為一顆可以遮風(fēng)擋雨的大樹。除此之外，我們還有看英文短片，傳單詞的趣味英語課堂，在課堂上孩子們積極勇于的發(fā)言，不僅學(xué)會了一些常用的英文短語，還爭先恐后的比賽說英文繞口令，一個比一個厲害，那高高舉起的手，不甘示弱的臉龐讓講課的老師很是欣慰。還有記憶訓(xùn)練，更是以一段自創(chuàng)的相聲作為本節(jié)課的開始，一下子活躍了課堂的氣氛，在輕松的氣氛之下，教會了孩子們各種有趣的記憶方法，分享了各種有趣的記憶小故事，現(xiàn)場測試和展示的環(huán)節(jié)帶給孩子們更多的挑戰(zhàn)。還有精彩的大學(xué)生活，通過小話劇的形式為孩子們展示了大學(xué)生活中學(xué)生會，社團(tuán)招新，期末復(fù)習(xí)等生活場景。也通過視頻向孩子們介紹了我們北京工商大學(xué)的校風(fēng)校貌，我們在學(xué)習(xí)之余參加的社會活動和競技比賽，展示了我們工商學(xué)子的積極向上，樂于奉獻(xiàn)的良好形象。美麗的下沉廣場，安靜的圖書館，早讀的長廊，教學(xué)樓的一角，工商的每個角落都帶給孩子們一片憧憬和向往，那憧憬和向往不僅是對大學(xué)，對知識的一種向往，更是對未來美好生活的一種向往。說起戶外的活動，那就不得不提我們激烈的籃球賽和趣味運(yùn)動會了。籃球場上精彩的瞬間，是男孩們在賽場上一展風(fēng)采的投球，更是女孩子們在場下的吶喊。趣味運(yùn)動會上智慧與勇氣的比拼，速度與激情的碰撞?？鞓放c汗水的分享。在歡笑中孩子們學(xué)會了合作，在快樂中孩子們懂得了團(tuán)隊的力量。最后的一天，我們進(jìn)行了紅色印記晚會和閉營儀式。晚會上，我們和孩子們?yōu)楸舜朔瞰I(xiàn)了精彩的演出。最為我記憶猶新的是孩子們?yōu)槲覀兇舐暤睦收b《我驕傲，我是中國人》。這首詩歌是孩子們把在這五天中的“紅色印記，攜手工商”的夏令營活動的學(xué)習(xí)與收獲送給我們的，也是頌歌黨的禮物。閉營儀式上我們宣布了優(yōu)秀的營員，為他們頒發(fā)了獎狀和禮品，我們用鼓勵的方式幫助孩子們成長，也真心希望此次夏令營活動能夠成為孩子們學(xué)生時代的一段值得回憶的日子。在良鄉(xiāng)六中此次以紅色為主題的實踐中，我嚴(yán)格要求自己，努力做到最好。不僅勤動手，也多思考。對于農(nóng)村基層教育和我們國家的教育事業(yè)有了以下幾個方面的思考： 第一，關(guān)于基層教育形式和內(nèi)容較為單一化的問題。在此次實踐過程中，我積極和孩子們交流，了解到孩子們的課程雖然開設(shè)了語文，數(shù)學(xué)，英語，品德等課程，另外也有美術(shù)，音樂這些課程。但是在平時孩子們是不上美術(shù)還有音樂課的，這些課都被一些主課占了。要知道，在城市里孩子們從上幼兒園就一直有美術(shù)音樂這些開創(chuàng)思維的課，我們不能抑制他們的思維的開放性。第二，關(guān)于中小學(xué)生義務(wù)教育時期的品德與人格的教育?？傆X得先學(xué)做人，再學(xué)知識，中小學(xué)生在義務(wù)教育時期，除了對其科學(xué)文化知識實行基礎(chǔ)教育之外，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注再次時期學(xué)生的品德和人格的培養(yǎng)。一個人的品德和人格是其為人處世的根基。品德良好，人格完善的人，即使學(xué)歷不高也不會對社會形成危害。但是一個品德敗壞，人格偏激的人，即使學(xué)歷很高也會觸犯法律，危害他人，在社會中形成不良的形象。第三，關(guān)于倡導(dǎo)教育以人為本，因教施才，注重學(xué)生的心靈成長。我作為一名大學(xué)生倡導(dǎo)教育應(yīng)當(dāng)也要“以人為本，因教施才“所謂以人為本，是指教育應(yīng)當(dāng)順應(yīng)孩子的天性，順應(yīng)人的天性，不應(yīng)當(dāng)過于苛刻的要求學(xué)生，不應(yīng)當(dāng)給孩子們施加太多的學(xué)習(xí)壓力和升學(xué)負(fù)擔(dān)。應(yīng)當(dāng)合理的學(xué)習(xí)和玩耍，在相對寬松的學(xué)習(xí)氛圍下完成學(xué)業(yè)。所謂因教施才，是建立在小班授課的基礎(chǔ)上，讓一個老師教少一點的學(xué)生，讓一個學(xué)生得到更多老師的關(guān)愛。第四，關(guān)于中國教育公平和義務(wù)教育均衡發(fā)展問題的深思。教育事關(guān)民族興旺和國家未來，教育公平是社會公平的一種體現(xiàn)。促進(jìn)教育公平，義務(wù)教育均衡發(fā)展是讓所有孩子共享同一片藍(lán)天的根基，是億萬家庭的殷切期盼，是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷強(qiáng)大的必然要求。在此次社會實踐中，我深入農(nóng)村基層教育，和我所接受的，我的同學(xué)中所接受的教育都是有所差別的。這讓我深思到現(xiàn)中國教育之所以不能實現(xiàn)較滿意的公平和真正的均衡發(fā)展，我認(rèn)為是因為以下三點原因：首先是教育的投入不足，之后是資源配置的不合理，最后是政策制度的不完善。以我國的受教育人口和教育經(jīng)費(fèi)相比較，受教育投入的不足而制約著教育的公平和均衡發(fā)展。農(nóng)村基層教育無論是硬件設(shè)備還是師資力量與城市相比，顯然很不理想。導(dǎo)致資源配置不合理。之后是更加復(fù)雜化的政策性問題牽制中國教育的公平性和均衡發(fā)展，比如城鄉(xiāng)分治的戶籍制度和農(nóng)民工隨遷子女接受教育的問題都沒有建立完善的法律和制度來規(guī)范。針對以上問題，我認(rèn)為中國的教育事業(yè)應(yīng)當(dāng)“重質(zhì)量，縮差距，多投入，善配置，建制度”即側(cè)重辦學(xué)質(zhì)量，在解決人人上學(xué)的教育問題之上，將教育的公平性和均衡性以提升教育質(zhì)量為根本?？s小城鄉(xiāng)教育差距，關(guān)注農(nóng)村基層教育事業(yè)和偏僻的山區(qū)地區(qū)的教育理念。將資金和人員充分調(diào)動到落后的地區(qū)，用教育推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，用知識改變農(nóng)民兒女的命運(yùn)。多投入資金和人力，善于資源的合理配置最優(yōu)化，完善相關(guān)制度，全方位做好教育工作，讓教育領(lǐng)航中國，讓教育孕育民族。為期五天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中收獲頗豐，真正的是在實踐中有所做有所想，有所感有所悟。我相信這些所思所想，所感所悟會在我日后的職業(yè)發(fā)展和人生道路上有所幫助。此次社會實踐活動不僅是我人生中一段值得回憶的美好時光，不僅是成長中一次寶貴的經(jīng)歷，也是我人生道路上一座小小的里程碑。因為通過社會實踐活動，讓我對社會，對生活有了一種具體的描述和認(rèn)知，拉近了我與社會的距離，也讓我在實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了作為一名大學(xué)生的成才之路以及于家庭，于社會，于國家我們肩上的重任。社會是一個大課堂，是一片廣闊的天地，我愿意在日后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷的在其中磨練，并通過自我的努力不僅實現(xiàn)自我的人生價值，也為社會創(chuàng)造價值。第二篇：支教社會實踐報告赴李井小學(xué)暑期社會實踐報告實踐目的：未成年人是祖國的未來，未成年人的大部分時間是在校園中度過的，校園的安全狀況如何直接影響到我們的健康成長。在未成年時期樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀尤為重要。同時未成年人正處于一個特殊的成長時期，社會經(jīng)驗欠缺，判斷是非的能力較弱，法律意識比較淡薄，容易受到意外事故和社會不良行為的傷害。因此，未成年人思想道德建設(shè)是一項任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)，通過此次的對未成年人的關(guān)注，使他們樹立積極向上的人生態(tài)度，正確建立自己的人生觀和價值觀。鑒于我們團(tuán)隊一直對于該小學(xué)學(xué)生的關(guān)注，希望長期的關(guān)注可以對他們起到有效的幫助。養(yǎng)兵千日用兵一時，告別在學(xué)校抱書本的日子我們在驕陽七月到了鄉(xiāng)村小學(xué)，這是我們學(xué)以致用的時候了。結(jié)合我們的知識，展示我們心理自主中心的特色。我們走出校園，走進(jìn)生活，走進(jìn)社會，走進(jìn)實踐。在大廟鎮(zhèn)李井小學(xué)，我們發(fā)放并指導(dǎo)小學(xué)生填寫“未成年人思想道德素質(zhì)現(xiàn)狀”主題調(diào)查問卷，然后在初步調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校在校學(xué)生的心理特點開展了有針對性的心理輔導(dǎo)活動。在集中開展的“體會團(tuán)結(jié) 溝通你我”主題團(tuán)體輔導(dǎo)活動中，實踐服務(wù)團(tuán)成員通過撲克魔術(shù)、“心有千千結(jié)”、“瘋狂履帶”和踩氣球等形式多樣的集體協(xié)作性的趣味活動，帶領(lǐng)小學(xué)生們共同在活動中感受集體的力量，體味團(tuán)結(jié)的意義，增強(qiáng)學(xué)生們的集體觀念和協(xié)作意識，培養(yǎng)他們健康、樂觀、積極的良好心態(tài)。豐富多彩的活動受到了學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，取得了良好的成效。在實踐過程中我們還發(fā)現(xiàn)在未成年時期播種夢想的影響力和關(guān)注未成年人的重要性，未成年人是祖國的花朵，他們的細(xì)想道德狀況關(guān)系到整個中華民族的命運(yùn)。對未成年人的思想道德素質(zhì)狀況的調(diào)查也至關(guān)重要，這項工作的展開遲不容緩。通過調(diào)查問卷總結(jié)我們了解到情況如下：為了解當(dāng)前未成年人思想道德素質(zhì)，研究與探索新時期未成年人思想道德監(jiān)測體系的構(gòu)建，電力學(xué)院心理自助中心組織了這項調(diào)查。通過這項調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)了一些問題。這次調(diào)查的對象集中在10~14歲之間。他們的夢想大多都是成為一名老師，因為在他們心中老師是一個神圣的職務(wù)，老師能無私的幫助孩子們?？梢钥闯龊⒆觽冞€是很希望幫助別人，很有責(zé)任感的。他們也認(rèn)為自己的家庭關(guān)系很融洽，人生態(tài)度很樂觀。最崇拜的人不是什么影視明星或體育明星而是自己的父母和老師。上網(wǎng)一般都是查資料、學(xué)習(xí)。他們見到路上的垃圾時，會主動撿起來把它扔進(jìn)垃圾箱。遇到違法犯罪行為時，他們會選擇在有效的方法——迅速撥打110?？偠灾?，這次調(diào)查結(jié)果比較令人滿意。不管是生活還是學(xué)習(xí)方面現(xiàn)在的未成年人的思想道德素質(zhì)狀況呈較好趨勢。但是社會的關(guān)注依然必不可少，未成年人是祖國的花朵，他們的細(xì)想道德狀況關(guān)系到整個中華民族的命運(yùn)。對未成年人的思想道德素質(zhì)狀況的調(diào)查也至關(guān)重要，這項工作的展開遲不容緩。實踐活動的開展很好的鍛煉了我們的集體意識和實踐能力充分完善我們認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力，為以后走出校門，步入社會做好準(zhǔn)備，這樣才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成長。在實踐中我們表現(xiàn)出我們的特點才能，但也表現(xiàn)了我們的很多不足之處。前期準(zhǔn)備中，我們雖然做好了人員的詳細(xì)安排，對每一天的活動內(nèi)容都進(jìn)行了精心的策劃，安排的萬分詳細(xì)只能著名第一步的初步成功，我們對安排后的落實與考察沒有做到盡如人意，分配好的工作沒有做到想象中的完美，而且并不是每一分工作都有成果，有些工作是有些困難，在這一方面我們對他們可以理解，在聯(lián)系媒體的時候，在這個特殊的時候有很多的學(xué)生暑期社會實踐活動都各具特色，所以我們咋策劃的時候就應(yīng)該把活動策劃的獨具特色能夠讓媒體方面在看到標(biāo)題的時候就能夠有興趣去繼續(xù)看我們的詳細(xì)的安排。當(dāng)然在跑媒體人員安排的時候我們要讓那些有口才，有耐力的同學(xué)一展才華，讓他們盡其才。在聯(lián)系小學(xué)學(xué)生的時候我們可以讓學(xué)校校長通過正式通知的形式通知有興趣的同學(xué)在我們做活動的時候來參加。這次的通知是我們通過去年實踐過程中認(rèn)識的小同學(xué)挨家挨戶的通知，通知的時間是在中午，這個時間對于我們的通知成果是有益的但這是正處仲夏天氣炎熱，而且鄉(xiāng)村農(nóng)人要進(jìn)行午睡，對通知人員是一種考研，午睡中的人不是很喜歡打擾的，并不是每一家對大學(xué)生都是一種笑臉相迎。活動的通知過程，在活動對各方面的通知的時候要做出我們的宣傳單，盡量詳細(xì)簡明明了的介紹了我們的活動目的，活動形式。在宣傳的時候發(fā)出我們的宣傳單這樣就大大減小了我們的勞動量。材料的準(zhǔn)備，材料準(zhǔn)備的人員安排后一定要做好考核工作，活動的前一天要進(jìn)行工作的匯報，必要時要對明天的活動內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟逝?，要分析清楚活動的對象和活動的意義后在進(jìn)行材料的準(zhǔn)備。更重要的是活動內(nèi)容要進(jìn)行兩手準(zhǔn)備。就如這次活動時，我們團(tuán)隊在準(zhǔn)備的時候想想中的對象是初一上下的學(xué)