【正文】 生的特點(diǎn)合理調(diào)整計(jì)劃眾所周知，一到五年級(jí)的小學(xué)生最多能在三十五分鐘之內(nèi)集中精力，我經(jīng)過分析和對(duì)孩子們的觀察得知，我負(fù)責(zé)的小學(xué)組的學(xué)生不能做到在一個(gè)小時(shí)的課堂上保持精力集中。二、實(shí)踐內(nèi)容根據(jù)本次活動(dòng)的組織者——商學(xué)院城鄉(xiāng)互助工作組的整體安排，我們計(jì)劃利用7月4日至7月19日這寶貴的16天對(duì)歷城區(qū)西營(yíng)鎮(zhèn)白炭窯村留守兒童進(jìn)行集中的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。在實(shí)踐過程中要注意節(jié)儉，便宜行事，樹立環(huán)保意識(shí)，不可以隨便亂扔垃圾和廢品。在這次交通問題方面這次我們做的還不錯(cuò)，提前聯(lián)系好了一個(gè)便宜的三輪小摩托使得這次大家免去了長(zhǎng)途的步行跋涉。這次的通知是我們通過去年實(shí)踐過程中認(rèn)識(shí)的小同學(xué)挨家挨戶的通知，通知的時(shí)間是在中午，這個(gè)時(shí)間對(duì)于我們的通知成果是有益的但這是正處仲夏天氣炎熱，而且鄉(xiāng)村農(nóng)人要進(jìn)行午睡，對(duì)通知人員是一種考研，午睡中的人不是很喜歡打擾的，并不是每一家對(duì)大學(xué)生都是一種笑臉相迎。不管是生活還是學(xué)習(xí)方面現(xiàn)在的未成年人的思想道德素質(zhì)狀況呈較好趨勢(shì)。他們的夢(mèng)想大多都是成為一名老師，因?yàn)樵谒麄冃闹欣蠋熓且粋€(gè)神圣的職務(wù)，老師能無私的幫助孩子們。在大廟鎮(zhèn)李井小學(xué)，我們發(fā)放并指導(dǎo)小學(xué)生填寫“未成年人思想道德素質(zhì)現(xiàn)狀”主題調(diào)查問卷，然后在初步調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校在校學(xué)生的心理特點(diǎn)開展了有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)活動(dòng)。第二篇：支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告赴李井小學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐目的：未成年人是祖國(guó)的未來，未成年人的大部分時(shí)間是在校園中度過的，校園的安全狀況如何直接影響到我們的健康成長(zhǎng)?？s小城鄉(xiāng)教育差距，關(guān)注農(nóng)村基層教育事業(yè)和偏僻的山區(qū)地區(qū)的教育理念。促進(jìn)教育公平，義務(wù)教育均衡發(fā)展是讓所有孩子共享同一片藍(lán)天的根基，是億萬家庭的殷切期盼，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷強(qiáng)大的必然要求。品德良好，人格完善的人，即使學(xué)歷不高也不會(huì)對(duì)社會(huì)形成危害。不僅勤動(dòng)手，也多思考?？鞓放c汗水的分享。除此之外，我們還有看英文短片，傳單詞的趣味英語課堂，在課堂上孩子們積極勇于的發(fā)言，不僅學(xué)會(huì)了一些常用的英文短語，還爭(zhēng)先恐后的比賽說英文繞口令，一個(gè)比一個(gè)厲害，那高高舉起的手，不甘示弱的臉龐讓講課的老師很是欣慰。孩子們與我們的笑聲交織在一起，匯成了北京七月歡樂的舞曲。促進(jìn)廣大青年學(xué)生成長(zhǎng)，成才。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。那上課時(shí)朗朗的讀書聲也回蕩在良鄉(xiāng)六中的上空。2011年7月13日到2011年7月18日，我很榮幸參加了XX大學(xué)XX院組織的“紅色印記，攜手工商”良鄉(xiāng)六中夏令營(yíng)活動(dòng)。另一方面，活動(dòng)的展開也結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年的紅色主題，在活動(dòng)中將其融入其中，增強(qiáng)中學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，感受建黨以來，中國(guó)共產(chǎn)黨的風(fēng)雨歷程，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)的精神。作為拓展訓(xùn)練組的一名成員，我們精心為第一天的拓展訓(xùn)練奉獻(xiàn)上了“破冰訓(xùn)練”讓大家在短時(shí)間內(nèi)相互認(rèn)識(shí)，互相了解。在他們的文字中看到了孩子們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的尊敬和追隨。說起戶外的活動(dòng)，那就不得不提我們激烈的籃球賽和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)了。這首詩歌是孩子們把在這五天中的“紅色印記，攜手工商”的夏令營(yíng)活動(dòng)的學(xué)習(xí)與收獲送給我們的，也是頌歌黨的禮物。第二，關(guān)于中小學(xué)生義務(wù)教育時(shí)期的品德與人格的教育。所謂因教施才，是建立在小班授課的基礎(chǔ)上，讓一個(gè)老師教少一點(diǎn)的學(xué)生，讓一個(gè)學(xué)生得到更多老師的關(guān)愛。導(dǎo)致資源配置不合理。此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅是我人生中一段值得回憶的美好時(shí)光，不僅是成長(zhǎng)中一次寶貴的經(jīng)歷，也是我人生道路上一座小小的里程碑。養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)，告別在學(xué)校抱書本的日子我們?cè)隍滉柶咴碌搅肃l(xiāng)村小學(xué)，這是我們學(xué)以致用的時(shí)候了。通過調(diào)查問卷總結(jié)我們了解到情況如下：為了解當(dāng)前未成年人思想道德素質(zhì)，研究與探索新時(shí)期未成年人思想道德監(jiān)測(cè)體系的構(gòu)建，電力學(xué)院心理自助中心組織了這項(xiàng)調(diào)查。他們見到路上的垃圾時(shí)，會(huì)主動(dòng)撿起來把它扔進(jìn)垃圾箱。前期準(zhǔn)備中，我們雖然做好了人員的詳細(xì)安排，對(duì)每一天的活動(dòng)內(nèi)容都進(jìn)行了精心的策劃，安排的萬分詳細(xì)只能著名第一步的初步成功，我們對(duì)安排后的落實(shí)與考察沒有做到盡如人意，分配好的工作沒有做到想象中的完美，而且并不是每一分工作都有成果，有些工作是有些困難，在這一方面我們對(duì)他們可以理解，在聯(lián)系媒體的時(shí)候，在這個(gè)特殊的時(shí)候有很多的學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)都各具特色，所以我們咋策劃的時(shí)候就應(yīng)該把活動(dòng)策劃的獨(dú)具特色能夠讓媒體方面在看到標(biāo)題的時(shí)候就能夠有興趣去繼續(xù)看我們的詳細(xì)的安排。就如這次活動(dòng)時(shí)，我們團(tuán)隊(duì)在準(zhǔn)備的時(shí)候想想中的對(duì)象是初一上下的學(xué)生，但當(dāng)活動(dòng)開展的時(shí)候來的大部分是小學(xué)四年級(jí)的，這對(duì)我們準(zhǔn)備的天文知識(shí)課堂的教授就有了一些困難，課堂一開始就引起了很不好的效果。作為一個(gè)準(zhǔn)社會(huì)建設(shè)者我們要認(rèn)真履行社會(huì)的文明公約，設(shè)為一名電力人，我感到無比的自豪和驕傲。村里的留守兒童不像城里的孩子，可以在暑假里上輔導(dǎo)班，我們的支教活動(dòng)正是為了解決留守兒童在暑假無人看管、無處讀書的問題。注重培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我始終認(rèn)為，教育小學(xué)生，要針對(duì)他么爛漫愛玩的天性，在游戲中教會(huì)他們知識(shí)，而填壓式的教育只會(huì)是孩子厭惡學(xué)習(xí)。怎樣與兩位老人相處對(duì)我們來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)樵趯W(xué)校我們身邊只有同齡學(xué)生，在家中爺爺奶奶都寵著我們，很少與我們計(jì)較。有一種艱辛；沒有體會(huì)過就不知道其中的快樂，有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹”！支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2第一次支教心情很激動(dòng)，有一種神圣的感覺，送人蠟燭，心存光明。我們下榻在教育賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長(zhǎng)郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累。開始自我介紹，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生。我旁邊一個(gè)叫王XX的男孩就拉著我說自己如何出眾，喜歡數(shù)學(xué)，愛好古典文學(xué)，擅長(zhǎng)書法，一聽說我是教地理的，就和我談起中國(guó)地圖，我不得不承認(rèn)他們很聰明，而且多才多藝，比我當(dāng)年強(qiáng)多了。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù)，程X拍照，王X幫忙維持秩序。大家個(gè)個(gè)筋疲力盡，但是和小孩多呆一會(huì)兒就多一點(diǎn)兒感觸，多一份喜悅和收獲。突然想起韓愈《師說》里的一句話：師者，傳道授業(yè)解惑也。正因?yàn)檫@些活潑可愛的孩子，給我們的生命增添許多感動(dòng)和責(zé)任。支教，使我體會(huì)到了作為一名教師需要肩負(fù)的責(zé)任。最后，作為一名老師，我學(xué)會(huì)了關(guān)心照顧別人，由細(xì)微之處，盡最大可能為孩子們提供最舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我覺得，這種壓力下的忙碌，是幸福的。我問她當(dāng)時(shí)有沒有哭，她笑著說：“我都八歲了，怎么還會(huì)哭鼻子，很丟人的。很多偶爾會(huì)到校的孩子告訴我，他們得照顧弟弟妹妹，還要幫忙做家務(wù)，處理一些事情，所以多數(shù)情況不能來。未來如何，我不能保證，只希望這些孩子可以有機(jī)會(huì)過上更加幸福的生活，可以去擁有一個(gè)無憂無慮的童年!支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4報(bào)告題目：感恩教育，服務(wù)山區(qū)學(xué)生實(shí)踐地點(diǎn)：小學(xué)實(shí)踐類型：團(tuán)隊(duì)實(shí)踐“如果有一天，我的理想被風(fēng)雨淋濕，你是否愿意回頭扶我一把。很久以前，我就有一個(gè)支教夢(mèng)，從家人那兒，從老師那兒，從電視上，都能了解到支教帶來的感動(dòng)。進(jìn)入學(xué)校就是正在施工的操場(chǎng)，各種機(jī)器在響著，這也是我們以后每天早上的鬧鐘，學(xué)校后面就是高聳的山，靠近山的一邊就是學(xué)校唯一的一排四層教學(xué)樓。收了這么多學(xué)生的結(jié)果就是從幼兒園到初三，每個(gè)班都有30多個(gè)人，這樣我們肯定管不了的，所以當(dāng)天下午我們決定把三年級(jí)以下的班級(jí)全部送回家，離家比較遠(yuǎn)的也都送回家，最后留下了90個(gè)學(xué)生組成了4個(gè)班級(jí)：四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)和高一，這樣，招生告一段落。中飯后就是躺在又熱又硬的床上午休，但是我們都是只要碰到床就能立馬睡著。他的媽媽就在街上菜市街的拐角處賣面皮，而我們總是從哪里經(jīng)過，忽然有一次路過那，我發(fā)現(xiàn)他在那兒。當(dāng)我打開袋子時(shí)看到的是幾盒含片，而且每一盒上都寫著一句話：“一片接著一片含”。xxxx2年7月9日，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)xxxx協(xié)會(huì)xxxx隊(duì)隊(duì)員終抵目的地——xxxx市xxxx縣xxxx中學(xué)，開始支教實(shí)踐。步入教室，青春的朝氣迎面撲來，桌上整齊的教輔書，搖動(dòng)的風(fēng)扇，成排的白熾燈，映照出曾經(jīng)的高三味道和熟悉的求學(xué)臉龐。桂花即xxxx市花，“xxxx”也xxxx桂花之名，愿我們能若桂花一般飄香，用溫暖與真誠(chéng)讓孩子們的高三盛滿幸福與亮光。很多小同學(xué)還給我糖吃，真好玩，他們讀書你聲音有多大他們就有多大!一個(gè)感覺，他們讀書聲音太有激情了!很喜歡教一年級(jí)!(四)我們?cè)诔霭l(fā)之前就精心計(jì)劃準(zhǔn)備了有關(guān)支援教育的事項(xiàng)。大家體會(huì)到了深厚的友情。我也從來不是個(gè)絕對(duì)獨(dú)立的孩子，有時(shí)候遐想著未來，覺得有些不知所措。工作固然非常辛苦，但我認(rèn)為禮儀是無論如何都不可或缺的。支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告8炎熱的暑假，火熱的心情，這個(gè)暑假因?yàn)橛辛松鐣?huì)實(shí)踐不再尋常，不是在家吃喝玩樂，衣來伸手飯來張口，而是真正去體驗(yàn)生活，實(shí)踐自我價(jià)值。這一個(gè)月中我教授初一學(xué)生英語，數(shù)學(xué)。我們也會(huì)恨鐵不成鋼，也會(huì)發(fā)怒，也會(huì)因上課效果不好而失落自責(zé)，當(dāng)然，也有得到孩子們掌聲回報(bào)我們微笑的時(shí)候，有孩子們贊賞時(shí)我們內(nèi)心欣喜的時(shí)候……在這一過程中，我親眼看到了孩子們對(duì)知識(shí)如饑似渴的渴求，對(duì)夢(mèng)想不舍不棄的追逐；親身感受到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中合作的必要，協(xié)作的技巧，集體的力量；作為一名大學(xué)生，七月的驕陽，沸騰了我們青春的熱血；無悔的選擇，我們帶著朝氣蓬勃來到了人民最需要的地方，奉獻(xiàn)我們的美麗青春，燃燒我們的激情；伴隨著這短暫而充實(shí)的實(shí)踐，定格在時(shí)間的長(zhǎng)廊中，亙古不變。通過實(shí)習(xí)，讓我看清自己需要什么，同時(shí)也讓我吸取了許多工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這將對(duì)我以后踏足社會(huì)，謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用。那天下午經(jīng)過兩小時(shí)的車程后，實(shí)踐隊(duì)終于到達(dá)了xx市xx鎮(zhèn)xx學(xué)校。接下來的四天中，隊(duì)員們對(duì)xx學(xué)校和這里的孩子們做了充分地接觸與了解，按照計(jì)劃規(guī)律地對(duì)學(xué)生們進(jìn)行普通話課、武術(shù)課、表演課、誦讀課、國(guó)學(xué)課、團(tuán)體輔導(dǎo)課等課程的教學(xué)，并在課余時(shí)間和學(xué)生們互動(dòng)，使學(xué)生們?cè)诳鞓穼W(xué)習(xí)的同時(shí)快樂生活。第二個(gè)星期是我們教學(xué)的成熟階段，站在跑道的直道上，雖然平坦，卻也存在著重重困難，這個(gè)階段需要我們游刃有余地掌控毫無預(yù)測(cè)的變化，毫不松懈地跑到最后。在22號(hào)這個(gè)陽光明媚的日子里，老師們組織高年級(jí)學(xué)生開展了校園定向活動(dòng)，讓在教室里呆膩了的同學(xué)們能到外面來進(jìn)行活動(dòng)，舒展他們的筋骨，活躍他們的精神，也讓他們從中體會(huì)找尋的快感，學(xué)會(huì)珍惜自己努力獲得成功的喜悅。當(dāng)我邁入校園，一群小學(xué)生向我跑來，有幾個(gè)小男孩還熱情地叫我大哥哥。有了這樣的比較，使我覺得必須要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這一點(diǎn)來說，他們是我的榜樣。在支教的過程中，也存在些問題。同時(shí)，我也從幾天的工作中懂得了從事教學(xué)工作需要專心、耐心和交心，我想，這三點(diǎn)應(yīng)該是做每項(xiàng)工作都需要的?？藓蜏I、喜悅與笑容伴隨著支教七天的酸甜苦辣，感動(dòng)與感觸纏繞著七天的百味俱全。原來愛也可以如此博大，我們用我們們純樸善良的心，進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族濟(jì)難助困的傳統(tǒng)美德，攀起希望工程的一片藍(lán)天，為人們樹立了優(yōu)秀的道德風(fēng)范。我們的常規(guī)教學(xué)安排：支教團(tuán)隊(duì)按照學(xué)校常規(guī)要求，安排教學(xué)活動(dòng)，包括上課、午睡、興趣活動(dòng)等等。語文課上教育學(xué)生根據(jù)自己的星座揚(yáng)長(zhǎng)避短，心理課上探知學(xué)生的內(nèi)心世界，思想教育課上引導(dǎo)學(xué)生正確的觀念。那種愛是跨越了由性別、師生、性格剛到學(xué)校時(shí)，寢室里什么都沒有，大家不僅要在附近的商店里采購(gòu)生活必需品，而且要把寢室打掃干凈，把席子洗刷干凈。當(dāng)我們要離開的那天，孩子們不經(jīng)意間的詢問 “??哥哥/姐姐，你們明年還會(huì)來么??”，當(dāng)時(shí)的我有一種熱淚盈眶的感覺，也許他們每年都期待著我們的到來，不是渺小的我們，而是我們的支教隊(duì)伍。有多少付出，就有多少收獲。二、行程安排07月14日，15:30在泰山廣場(chǎng)集合，出發(fā)前往青島火車站；并于20:40出發(fā)前往菏澤。第五篇：支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告[范文模版]山東科技大學(xué)2012年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告菏澤定陶支教實(shí)踐報(bào)告姓名：郭慧學(xué)院：材料科學(xué)與工程學(xué)院班級(jí)：高分子101學(xué)號(hào)：201001130608“愛起航”支教實(shí)踐報(bào)告山東科技大學(xué) 材料學(xué)院 高分子101郭慧 201001130608 實(shí)踐主題：愛心起航，關(guān)愛留守，傳遞真情，擁抱未來 實(shí)踐地點(diǎn)：菏澤市定陶縣留守兒童學(xué)校 實(shí)踐時(shí)間：2012年07月14日07月21日一、前期準(zhǔn)備活動(dòng)宣傳（宣傳板、張貼畫報(bào)、印發(fā)宣傳單等）、志愿者招募志愿者面試篩選（共分為兩輪）：兩輪面試結(jié)束后，我們共招募了來自5個(gè)學(xué)院的16名優(yōu)秀的志愿者，其中，涉及大一、大二、大三三個(gè)年級(jí)。想想自己的離開，心中依然很不舍！四、實(shí)踐收獲實(shí)踐結(jié)束了，但這又是另一種開始，是我們的一個(gè)開始，我們的人生得到了不同的意義，我們正在為自己的人生書寫不同的篇章。但這并不影響支教成員們，大家依舊白天授課，晚上寫通訊稿。在很多課上，老師都注意與學(xué)生的互動(dòng)，期望與學(xué)生之間更一步的增深感情。加強(qiáng)組織教學(xué)。一雙雙渴求知識(shí)的眼睛是一種觸動(dòng)，可憐而不可悲，真誠(chéng)卻不乏天真。從浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院東方學(xué)院出發(fā)，車子駛過平坦的高速公路，駛過彎曲的羊腸小道，引領(lǐng)支教成員們通向心靈的目的地。在以后的日子里，我會(huì)充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自我，積極向上，以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接生活與學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)!第四篇：支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（定稿）支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘 要：支教是我們從未體驗(yàn)過的生活，生活當(dāng)然有苦有甜，本文詳述了在執(zhí)教過程中支教人員的付出與生活體驗(yàn)以及學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活?？墒牵胶笃?，他們顯得有些不耐煩了，我向其他老師請(qǐng)教，得出結(jié)論：可能是因?yàn)榻淌诘膬?nèi)容有些簡(jiǎn)單和枯燥了，但更重要的一點(diǎn)是從一開始，作為老師我們沒有擺正位置，即我沒有從行為上很明確地告訴他們我是老師，而是讓他們感到我是可以一起玩的朋友。我問他，英語怎么不做，他說，不喜歡英語所以就不想做。當(dāng)天下午，我與小學(xué)生們見了面，并且與所帶班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹和交流。往日，周末的校園，總是比較安靜，校園里少了孩子們的歡樂的笑聲和奔跑的身影。除了計(jì)劃中的教學(xué)活動(dòng)之外，這一個(gè)星期的驚喜不得不提。而接下來的兩天是我們?cè)趚x鄉(xiāng)度過的第一個(gè)周末，我們自然欣喜萬分，雖然最后不像預(yù)想中的那么美好，但是這個(gè)周末給xx鄉(xiāng)的孩子和鄉(xiāng)親們帶去了新的活力與驚喜。真正的活動(dòng)從第二天早晨開始，隊(duì)員們懷著對(duì)小朋友們的期待，都早早地起了床，希望能給小朋友們留下美好的第一印象。學(xué)習(xí)這東西學(xué)無止境，必須要有毅力和堅(jiān)持，只有不斷的學(xué)習(xí)和研究才能不斷的進(jìn)步，不斷的朝著專業(yè)的高層知識(shí)專家發(fā)展。和這群樸實(shí)的孩子們建立了