【正文】 力監(jiān)護孩子，加之缺乏科學(xué)的家庭教育知識，往往只滿足孩子物質(zhì)、生活上的需求，缺少思想道德上的教育引導(dǎo)，甚至嬌生慣養(yǎng)、放任自流。首先，教委的許主任與劉老師對于我們的到來表示了熱烈的歡迎，隨即表達了他們對我們這次活動的肯定與感謝，并誠摯的希望此類活動可以永遠的繼續(xù)下去。每所小學(xué)含學(xué)生1100多人，中學(xué)800多人，規(guī)模小且分散。四川、安徽、河南、廣東、湖南和江西6省的農(nóng)村留守兒童在中國農(nóng)村留守兒童總量中所占比例超過半數(shù)，達到52%。其中79．7%由祖輩撫養(yǎng)，13%被托付給親戚朋友，7．3%為不確定或無人監(jiān)護。第一篇：暑期社會實踐——支教調(diào)研報告論文名稱：池州市青陽縣留守兒童基本情況調(diào)查（以青陽縣紅光小學(xué)為調(diào)查對象）年級專業(yè)： 姓名、學(xué)號： 聯(lián)系電話：合作者姓名及學(xué)號：無 批閱教師：李奕提交時間：（學(xué)期）2011—2012—1摘要：社會實踐是大學(xué)生理論聯(lián)系實際最可行的途徑。農(nóng)村留守兒童現(xiàn)象產(chǎn)生于家庭和社會兩個方面。我們都知道，安徽是全國的勞務(wù)輸出大省，省內(nèi)留守兒童作為一個特殊的未成年人群體備受社會各界廣泛關(guān)注。每學(xué)期都將登記留守兒童，全鄉(xiāng)共有250名留守兒童（雙親均外出），占總兒童數(shù)24%。接著我們就自己在支教、調(diào)研的過程中發(fā)現(xiàn)的問題一一咨詢，許主任與劉老師也耐心的為我們作了解釋，同時也向我們闡述了他們對于解決留守兒童存在問題的方法。心理健康情況讓人擔(dān)憂據(jù)調(diào)查，有一些父母單純認為給孩子吃飽、穿暖、有學(xué)上就萬事大吉，忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子與父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)障礙。為了改善家庭生活，越來越多的農(nóng)民離開了土地，到城市里務(wù)工謀生。但由于教育理念、辦學(xué)條件、師資力量等多方面的制約，青陽縣杜村鄉(xiāng)紅光小學(xué)無法開設(shè)專門的心理課程并配備專門的心理教師，也很少有組織、有計劃地對學(xué)生進行心理教育、生存教育、安全教育和法制教育。建立留守兒童專門檔案，更多的了解他們的家庭狀況、心里狀況，關(guān)注他們的成長變化。這是我第一次初為人師，也是我第一次如此喜歡的一個職業(yè)。后來我反思了一下自己，為小朋友們準(zhǔn)備了一首英語歌，讓他們學(xué)到更多的知識，喜歡英語。支教整個隊伍彌漫著一股悲傷，那是離別的氣息。他的寒冷太巨大。韓曉燕部長特別提到，基于留守兒童的現(xiàn)狀，主要目的是在全社會加強對留守兒童的關(guān)懷和愛護，尤其是改變留守兒童父母的理念，希望他們更多地關(guān)注孩子們。城市化的進程中，孩子們因父母出門打工而長期得不到照顧和關(guān)愛，韓曉燕部長舉出的一個個實例，也一次次觸動了我的心弦，而我們能夠通過自己的努力，獻上微薄之力，這是我們的責(zé)任，更是我們的幸運。開學(xué)第一天按照事先分好的任務(wù)給學(xué)生安排就座。實踐體會：在一定程度上增強了自己處世的耐心，對于年齡較小的學(xué)生來說，想要讓他們學(xué)有所得、服從管理，就更加需要耐心和技巧；還有做任何事情，對待任何人都應(yīng)該學(xué)會控制自己的情緒。學(xué)校門口已經(jīng)掛上了大學(xué)生暑期實踐的標(biāo)語，我們下了車，踏入那個簡樸的校園，教室里的學(xué)生們嘩啦歡喜又熱情地一擁而上，幫我們拿行李，領(lǐng)著我們?nèi)W(xué)校給我們騰出來的宿舍，我們也開心極了，又新鮮又好奇地打量我們的新校園，一群人笑著快速地整好了床鋪，然后隨著鄧校長和路主任去熟悉環(huán)境，接著去和同學(xué)們見面，我們互相做了自我介紹，并進行互動游戲，這是與他們的初次接觸。每天下午送完孩子們回家，吃完飯是我們集體工作的時間，記錄當(dāng)天的生活，準(zhǔn)備明天的教案，開會討論具體事項和工作漏洞，之后墨漆漆的校園里，我們會打羽毛球，洗衣服，洗頭發(fā)，洗漱，發(fā)微博，寫心情，聊天唱歌，開玩笑玩游戲真是歡樂無極限。村里的留守兒童不像城里的孩子，可以在暑假里上輔導(dǎo)班，我們的支教活動正是為了解決留守兒童在暑假無人看管、無處讀書的問題。注重培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我始終認為，教育小學(xué)生，要針對他么爛漫愛玩的天性，在游戲中教會他們知識，而填壓式的教育只會是孩子厭惡學(xué)習(xí)。怎樣與兩位老人相處對我們來說是一個挑戰(zhàn)，因為在學(xué)校我們身邊只有同齡學(xué)生，在家中爺爺奶奶都寵著我們，很少與我們計較。有一種艱辛；沒有體會過就不知道其中的快樂，有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹”！暑期支教社會實踐報告范文6一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？七月流火，酷熱難耐，大學(xué)生暑期社會實踐報告（支教版）。經(jīng)過十個多小時的顛簸，晚上八點我們終于到達了目的地。第三天早上我們開了動員大會，學(xué)生們都很踴躍地報名，接著我們幾個班主任就到自己負責(zé)的班級開班會，選班委，打掃班級衛(wèi)生，各個科任老師做自我介紹等。原來只設(shè)初二和初三班，根據(jù)家長的反應(yīng)我們又增設(shè)了小學(xué)班。今年暑假我在大學(xué)的第一個暑假，7月16日，我懷著滿腔熱血與160余名志愿者踏上了支教的征途。隨著課程的開展，孩子們也陸續(xù)來報名，就連最后一天還有報名的，孩子的家長說：“就是讓孩子學(xué)一天也行。他們有一定的理解力，我們可以傳授些精神方面的東西給他們，像自信，堅強，奉獻，感恩，愛和熱愛家鄉(xiāng)等，思想上能產(chǎn)生共鳴，我們真正能夠把我們的一些理念傳授給他們，讓他們重新思考自己的人生，發(fā)現(xiàn)自己的價值。而我們的行動是可以改變他們的生活的，在他們眼中，我們就是榜樣，我們的品格會深深地影響聽課的學(xué)生，我們激情，他們也會感到生命充滿活力，我們勇敢，他們也會自信每一個支教的隊員都會發(fā)覺，在那里你竟然會有那么大的魅力，這時你就會有一種責(zé)任感，要讓學(xué)生們因為你而更加堅強，勇敢。做為師范專業(yè)的學(xué)生，提高自己的講課能力是我們努力奮斗的一個目標(biāo)，此次實踐活動為我提供了一個很好的鍛煉自己口才，提高講課水平的機會。黑里寨中學(xué)算是鎮(zhèn)上比較好的建筑了，也可以看得出這個地方對教育還是很重視的，也許是因為這地區(qū)相對貧窮的原因吧。除了備課講課，對于做班主任的老師來說，更是不容易啊。6月7日接任初二(6)的班主任，我反思了這一個月班主任工作，我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時間內(nèi)能夠改變紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢?我制定多項的工作，在一定程度上有了改善，看到這樣的成績，我既高興，又擔(dān)憂，高興的是紀(jì)律有了較大...一、實習(xí)單位及崗位簡介(一)實習(xí)單位的簡介本人于2月18日起，在萬通網(wǎng)絡(luò)公司的外貿(mào)部門實習(xí)。那段承載了太多歡笑與淚水、溫暖與震撼的日子如今被放大了無數(shù)倍，在我們面前鋪陳開來，帶給我們又一次深深的感動，社會實踐報告《暑期支教隊社會實踐報告范文》。幾天下來，隊員全都生了病，水土嚴(yán)重不服者，全身長滿水皰。時間地點位于江蘇省宿遷市泗陽縣王集鎮(zhèn)劉灣社區(qū)莊劉小學(xué)。課程采用新穎的形式進行，促進孩子們的素質(zhì)的提高?？紤]到當(dāng)?shù)匦W(xué)平時只有語文、數(shù)學(xué)、英語和思想品德課等通識課程（一二年級只有語文和數(shù)學(xué)），素質(zhì)拓展與興趣培養(yǎng)嚴(yán)重缺乏，原定的課程內(nèi)容全部是美術(shù)、音樂、體育、科技、練字、演講朗誦和班會，后來應(yīng)家長要求，我們另外開設(shè)了預(yù)習(xí)課程和暑假作業(yè)的輔導(dǎo)課程。在科技課上，孩子們自己動手做出火箭模型和“土電話”。另外，由于學(xué)生絕大部分屬于留守兒童，父母常年不在身邊，老一輩的家長很少有家庭教育的意識，因而導(dǎo)致孩子們的家庭教育匱乏，很多基本的行為規(guī)范缺失，有的甚至出現(xiàn)了性格缺陷。整個村人口中老人和小學(xué)生占絕對比重，我們在支教過程中也沒見多少年輕人。整場聯(lián)歡會有序進行，沒有出現(xiàn)任何紕漏，獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)們和家長們的一致好評。很多家長在一開始并不是很相信我們的“免費補課”，當(dāng)確信無疑是免費的之后，無不表示由衷的感謝，并且還有一些家長要求請我們吃飯。因而孩子的學(xué)習(xí)就像沒有園藝師照料的苗圃，大多數(shù)結(jié)果就是孩子的學(xué)習(xí)一塌糊涂。其實家長多督促督促孩子，嚴(yán)格要求，結(jié)果就不會太差。一個一年級學(xué)生無故缺課沒有請假，到校后受到老師處罰，下午奶奶便來向老師道歉。很多父母外出打工，無法陪在孩子身邊，因而留守兒童的這一情況更甚。孩子們用他們那歪歪扭扭的文字、直接的語言和簡單的動作等等一切不成熟的方式來表達著自己的謝意與敬意，總是能瞬間融化心靈。”信任看過《變形記》的人都應(yīng)當(dāng)對這段話很熟識，看著每一個城市紈绔子弟能重拾和善，每一個偏遠山區(qū)的孩子能開闊眼界，我都會很感動。就這樣其次天早上6點到了十堰市火車站，然后簡潔的吃了早飯又快馬加鞭的往鄖西縣趕，做了兩個小時的客車到達縣里車站，又開頭轉(zhuǎn)車去上津鎮(zhèn)，經(jīng)過了十幾個小時的車程最終到達支教地點。原本我們還特殊可怕沒人來怎么辦呢，結(jié)果其次天來報名的就有200多同學(xué)，這遠遠超出了我們的方案。我們班主任必需得去班里點名，假如有沒到的同學(xué)要給家長打電話問狀況，接著就是各個任課老師上課了。那些孩子們有些孩子總能給你最真實的感受，觸動你內(nèi)心最松軟的地方。上午大課間，我和幾個老師坐在一起談天，許多小孩子都喜愛在課間圍著我們和我們一起玩。尤其是在那的最終一天，他帶著他媽媽來學(xué)校找到我后紅著眼睛硬是要給我200塊錢，我怎么可能要同學(xué)的錢呢，關(guān)鍵是他在哭，而且旁邊也有許多女生也在哭，這真是讓我無法掌握自己了，我也跟著哭了起來，究竟我們一起過了半個多月。我真的不忍心不讓他們摸一摸?？吹竭@里，哪怕再苦再累，再差的生活環(huán)境，只要能給他們帶來幻想，帶來盼望，我們做的一切都是值得的。站在校門外遠眺，嶄新的教學(xué)樓，寬敞的操場，干凈的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教。支教的小伴侶很聰慧很大膽，活潑好動，對我們一點也不怕生，儼然不把我們當(dāng)“老師”。一個早上我們許多時間都是用來維持紀(jì)律的，這是個嚴(yán)峻的問題。坐在去往平遙特教學(xué)校的火車上，按耐不住的是心中的興奮，我很期盼這為期7天的支教生活，在短暫的一個小時后，我們來到了這個目的地——平遙特教中心?；蛟S沒有見到他們的時候，支教只是一種公益的行為，而看到這些孩子們，這不在是一場一般的支教，這是一場幻想的開拓，立刻心中的壓力好大好大！還記得在上其次堂油畫課時，有一個小孩，我印象很深，別的小伴侶的天空是藍色的，而他的天空卻是彩色的，這個孩子個子不是很高，平常也不說話，只是乖乖的呆在角落里。悄然消逝的時間，帶走了我們在平遙的7天，不盼望將曾經(jīng)在那留下的痕跡也一并帶走。有了愛的接力棒的傳遞，每一年都會是嶄新的一年！我無悔于這次經(jīng)受！支教心得——.實踐真正的意義現(xiàn)在，靜下心來，捫心自問，為什么要支教？我們或許幫不了他們什么，但是我們盡力，至少我們可以帶給他們盼望。支教的日子很規(guī)律，每天早上7點起床，八點半上課，同學(xué)們都被這里的孩子所感染，都紛紛的省吃儉用，為的就是可以給孩子們多買一個油畫棒。特教中心的孩子們很活潑，也很乖巧，每個都很討人寵愛。我旁邊一個叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾，喜愛數(shù)學(xué)，愛好古典文學(xué)，擅長書法，一聽說我是教地理的，就和我談起中國地圖，我不得不承認他們很聰慧，而且多才多藝，比我當(dāng)年強多了。開頭自我介紹，先是支教的同學(xué)然后是同學(xué)。我們下榻在訓(xùn)練賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，但是訓(xùn)練局局長郭叔叔的熱忱讓我們很暖和，少一些旅途的勞累。有人說崮崖不缺漂亮的風(fēng)景，是天上人間。我們給孩子們們上了一堂關(guān)于幻想的課。或許我以后去不了那里了，但我始終都在和那里的孩子們保持聯(lián)系，時刻關(guān)注他們都動態(tài)，關(guān)心他們解決一些學(xué)習(xí)上和生活上的問題，同時和他們交伴侶，鼓舞他們主動向上，好好學(xué)習(xí)，為以后能走出那重重的大山而不懈努力!我要用手指那涌向天涯的群崮，我要用手掌那托住太陽的云海，搖曳著曙完那枝暖和美麗的筆桿，助孩子寫下：信任將來?！闭f完就轉(zhuǎn)身跑開了，我聽完后腦子有點懵。從性格上來說，我總感覺他有點淘氣，和其他學(xué)校生一樣很貪玩，直到有一天，我發(fā)覺他真的很懂事，很踏實。說到吃飯，我們在同一個地方吃了兩周的飯，每天都是炒飯、炒面、手工面或者蓋澆飯，最終吃到我們真的沒有胃口去吃飯了?？墒?，招生的那天許多家長都是帶著兩三個孩子來報名，只能說可憐天下父母心吶，有個五班級的女孩是被爸爸從30多里的村里帶過來報名的，在學(xué)校四周也沒有住的地方，最終她爸爸還是找了一個阿姨家讓她住，這樣的同學(xué)我們確定也不能拒絕。最終在早上10點多到達學(xué)校，當(dāng)我們下車的時候已經(jīng)有好多同學(xué)在學(xué)校門口等著我們了，這也讓我們特別感動。每個人都不會拒絕感動，也正由于感動，我們會甘愿付出許多。支教的時間很短，而且一去不復(fù)返，但是美好的時光總是讓人懷念，并鞭策著我更加奮勇向前。陪在孩子身邊無論是父母還是爺爺奶奶，他們的一舉一動都會對孩子造成耳濡目染的影響。還有很多家長來接孩子的時候在學(xué)校就是隨地吐痰。在這二十多天的相處中，雖有很多歡樂，但是孩子們的一些表現(xiàn)實在讓人大跌眼鏡。我在教二年級的孩子們寫英文字母時，就受此慣性影響，寫成什么樣的都有。六、下一步計劃我們已經(jīng)和莊劉小學(xué)達成合作意向，之后暑假還會有更多的陶學(xué)子赴當(dāng)?shù)剡M行支教，把莊劉小學(xué)作為一個南京理工大學(xué)伯藜學(xué)社暑期支教合作點，持續(xù)發(fā)揚當(dāng)代大學(xué)生的奉獻精神，為社會傳播更多的正能量。很多學(xué)生在心中埋下的種子開始生根發(fā)芽，鞭策著他們奮發(fā)向上。村里有一個食品廠和電子廠，這是村里為數(shù)不多的年輕人和中年人的工作場所。在二年級進行有關(guān)這些方面的教育比較容易，很多孩子聽過之后就會遵守，然而高年級卻略顯困難。在這些非常規(guī)的比較先進的教學(xué)模式中，我們很容易的能夠看出這個學(xué)生群體中有其共性，也有其個性。在藝術(shù)、科技和體育課上，我們沒有采用常規(guī)的教學(xué)方式，二年級從一開始就采用分小組上課的形式，各組桌子都拼到一起，并且設(shè)組長。在支教的尾聲，我們邀請了當(dāng)?shù)卮逦瘯I(lǐng)導(dǎo)、莊劉小學(xué)的校長及學(xué)生家長，召開了支教成果報告大會，暨莊劉小學(xué)20xx年暑期聯(lián)歡會。二、對當(dāng)?shù)貙W(xué)生進行補充教育，開闊其眼界，幫助其樹立遠大理想，促進學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。郭堯組領(lǐng)隊劉永平告訴筆者，這些天的支教與家訪，觸動了村民的教育意識，他們從支教隊員們熱情洋溢的臉上和孩子們渴望的表情中讀懂了教育的重要性；而隊員也在這次活動中培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的精神和毅力，增強了學(xué)習(xí)的動力。這次為期十四天的支下鄉(xiāng)教活動是由陜西行知公益同盟、西安交通大學(xué)綠色協(xié)會及西安交通大學(xué)愛心同盟聯(lián)合組織的。xx信息技術(shù)教育實習(xí)報告緊張而又充實的教育實習(xí)結(jié)束了，留下的是滿滿的收獲和不舍。可以說，當(dāng)老師真是又累人又累心的工作，但也正因為如此，我對老師們更加欽佩，是對學(xué)生進行實際統(tǒng)計工作能力初步訓(xùn)練的基本形式，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能與能力的重要環(huán)節(jié)，是全面檢驗和提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的必要措施。每天的工作是辛苦的，身心是疲憊的，有