幼兒園社會教案-雞媽媽請客-全文預(yù)覽
【正文】 用的還是媽媽用的，并學(xué)著爸爸媽媽的樣子用用看。二、幼兒說說自己喜歡的爸爸媽媽。四、延伸活動、讓幼兒拿媽媽的相片向在座老師介紹媽媽。２．展示幼兒媽媽的相片，讓幼兒去找自己的媽媽。（音樂中斷，傳出一陣哭聲）師、咦？誰在哭啊？（找一找）哦，是猴寶寶在哭（老師從錄音機(jī)后面拿出猴寶寶）。活動過程、一、輕松活動（營造輕松的心理氛圍）１．游戲“開火車”進(jìn)活動室。第四篇：幼兒園社會教案找媽媽找媽媽活動目標(biāo)：１．知道小動物和小朋友們一樣都有自己的媽媽，增進(jìn)幼兒與媽媽的情感。先揪下的勝。(2)在躲閃活動中主動觀察場上情況，靈活地使用各種躲閃動作和策略，或創(chuàng)造新的動作和策略。尋找丟失小雞的活動不僅能使身體平靜下來，而且能培養(yǎng)幼兒的友誼感和師童感?？蓮囊韵聨追矫鎭戆l(fā)展此能力：(1)采用有情節(jié)的曲線跑、往返跑、∞字交叉跑活動，發(fā)展變向跑、變速跑和躲閃能力。老鷹把抓到的小雞藏到場地附近，自己飛走了。失散的小雞都找回，咕嗒咕嗒叫得歡”。滿足娛樂、模仿、認(rèn)識、創(chuàng)新、表現(xiàn)、審美、交往和競賽需要，發(fā)展上述諸方面的興趣、情感與能力。課的開始，先用動畫圖片――雞媽媽，將幼兒的注意力集中起來。吃完點(diǎn)心后，引導(dǎo)幼兒說出“鴨媽媽，再見。老師知道咱小朋友都想去，可是小朋友一定要注意要有禮貌呀?！痹瓉砝蠋熃拥进唻寢尩难垼屧坌∨笥训进唻寢尲胰プ隹?。此時電話響了，老師接電話。小朋友聽到了嗎？聽開車的音樂做開車的動作，來到雞媽媽家門口?；顒舆^程：幼兒坐在墊子上，小朋友，你們看，誰來了？讓幼兒看雞媽媽的活動圖片。六、整理爸爸媽媽用的物品。找找擺放的是否正確?；顒訙?zhǔn)備：老師一家的照片收集爸爸媽媽用的物品放在娃娃家中爸爸媽媽的標(biāo)志活動過程：一、“我的爸爸媽媽”出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。接下來的是錄音機(jī)里雞媽媽的話，又吸引了幼兒?！毙∨笥?，今天的天氣特別好，咱們出去做“小猴摘桃”的游戲吧！幼兒戴上小猴的頭飾，隨音樂走出活動室。聽音樂開著車，來到鴨媽媽家門口。因?yàn)轼唻寢尲议_了一個點(diǎn)心店?！拔梗愫?！你是誰呀？啊，你是鴨媽媽。先敲門，雞媽媽開門后，引導(dǎo)幼兒說出“雞媽媽你好”。啊，原來是雞媽媽。第一篇：幼兒園社會教案雞媽媽請客雞媽媽請客動目標(biāo)：引導(dǎo)孩子體驗(yàn)與同伴游戲的樂趣讓孩子懂得要有禮貌地做客活動準(zhǔn)備：課件：雞媽媽活動圖片；錄音機(jī)、磁帶；小雞、小鴨、小猴頭飾每個幼兒一個；每個幼兒兩個碗、兩個小勺?；顒舆^程：幼兒坐在墊子上，小朋友，你們看，誰來了？讓幼兒看雞媽媽的活動圖片。小朋友聽到了嗎？聽開車的音樂做開車的動作，來到雞媽媽家門口。此時電話響了，老師接電話?！痹瓉砝蠋熃拥进唻寢尩难?，讓咱小朋友到鴨媽媽家去做客。老師知道咱小朋友都想去，
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