人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案比的意義2-資料下載頁(yè)

【摘要】比的意義教學(xué)內(nèi)容：比的意義教學(xué)要求：1．理解比的意義，能正確讀出比，能用兩種形式表示比。2．讓學(xué)生知道比與除法、分?jǐn)?shù)間的聯(lián)系與區(qū)別，能正確求比值。3．滲透對(duì)立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：理解比的意義。教學(xué)難點(diǎn)：理解比與除法、分?jǐn)?shù)間的聯(lián)系和區(qū)別，正確地求比值。教學(xué)過程：一、回顧舊知，復(fù)習(xí)鋪墊1．口

2024-12-13 00:34

北京版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案圓柱的認(rèn)識(shí)2-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容圓柱的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)圓柱,了解圓柱各部分名稱,掌握?qǐng)A柱的特征。2．理解圓柱的側(cè)面展開圖與圓柱各部分的關(guān)系。3．通過操作、觀察、比較、探索，培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理、判斷能力。重點(diǎn)理解并掌握?qǐng)A柱的特征難點(diǎn)認(rèn)識(shí)圓柱側(cè)面的特征教具圓柱體的實(shí)物模型、相應(yīng)電腦課件、

2024-12-12 23:17

北京版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案圓柱的體積1-資料下載頁(yè)

【摘要】圓柱的體積教學(xué)目的:，引導(dǎo)學(xué)生借助因面積計(jì)算公式的推導(dǎo)方法來推導(dǎo)圓柱的體積計(jì)算公式,并理解這個(gè)過程。。,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的思維能力。教具:圓柱體、長(zhǎng)方體彩圖各一張,圓柱的體積公式演示教具。學(xué)具:小刀，用土豆做成的一個(gè)圓柱體。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)鋪墊,正

2024-12-12 23:17

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)的意義-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)的意義教學(xué)目標(biāo)1．比較系統(tǒng)地、牢固地掌握自然數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的意義．以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。2．掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。教學(xué)重點(diǎn)自然數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的意義．以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。教學(xué)難點(diǎn)自然數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的聯(lián)系和區(qū)別。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)說明

2024-12-11 14:32

北京版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案圓柱的表面積-資料下載頁(yè)

【摘要】圓柱的表面積教學(xué)目標(biāo)1．理解圓柱的側(cè)面積和表面積的含義。2．掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法。3．會(huì)正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積。重點(diǎn)理解求表面積、側(cè)面積的計(jì)算方法，并能正確進(jìn)行計(jì)算。難點(diǎn)能靈活運(yùn)用表面積、側(cè)面積的有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題。教具課件學(xué)具長(zhǎng)方形紙課

2024-12-13 18:07

北京版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案圓柱的體積4-資料下載頁(yè)

【摘要】圓柱的體積教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能：運(yùn)用遷移規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生借助圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)方法來推導(dǎo)圓柱的體積計(jì)算公式，會(huì)用圓柱的體積計(jì)算公式計(jì)算圓柱形物體的體積和容積。2．方法與過程：經(jīng)歷猜測(cè)、驗(yàn)證、合作、動(dòng)手操作等過程，體驗(yàn)和理解圓柱體體積公式的推導(dǎo)過程。3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。讓學(xué)生在主

2024-12-11 08:21

北京版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案圓柱的認(rèn)識(shí)1-資料下載頁(yè)

【摘要】圓柱的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)圓柱的特征，能正確判斷圓柱體；認(rèn)識(shí)圓柱的側(cè)面及展開圖，理解和掌握?qǐng)A柱側(cè)面積的計(jì)算方法。2.進(jìn)一步讓學(xué)生體驗(yàn)自主探究，掌握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和判斷能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索精神，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)圓柱的

2024-12-12 23:17

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案體積和容積的意義-資料下載頁(yè)

【摘要】體積和容積的意義教學(xué)內(nèi)容第19～20頁(yè)內(nèi)容。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：理解體積和容積的意義，能直觀比較物體體積或容器容積的大小。：體會(huì)到物體是占有空間的，而且占有的空間是有大小的。：體會(huì)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿探索與創(chuàng)造，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的積極性。教學(xué)重、難點(diǎn)正確理

2024-12-12 21:18

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案比的基本性質(zhì)3-資料下載頁(yè)

【摘要】《比的基本性質(zhì)和化簡(jiǎn)比》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)，教科書p70～71例3、例4和“練一練”，練習(xí)十三第6～8題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解和掌握比的基本性質(zhì)，2、通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，并使學(xué)生認(rèn)識(shí)事物之間都是存在內(nèi)在聯(lián)系的。教學(xué)重難點(diǎn)：會(huì)應(yīng)用這個(gè)性質(zhì)把比化成最簡(jiǎn)單的

2024-12-12 19:24

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案比的基本性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】比的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：比的基本性質(zhì)教學(xué)要求：1．使學(xué)生理解和掌握比的基本性質(zhì)，能應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比。2．通過觀察分析、自主探索、相互交流，培養(yǎng)學(xué)生遷移類推、概括歸納的能力。3．繼續(xù)滲透對(duì)立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：理解和掌握比的基本性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比。教學(xué)過程：一、回顧舊知，復(fù)習(xí)鋪

2024-12-13 00:34

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案比的基本性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【摘要】比的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容蘇教版義教課標(biāo)教科書數(shù)學(xué)六年級(jí)(上冊(cè))70—71頁(yè)。共幾課時(shí)課型新授第幾課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．通過學(xué)生的自主探索，理解和掌握比的基本性質(zhì)，并會(huì)應(yīng)用這個(gè)性質(zhì)把比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。2．讓學(xué)生積極主動(dòng)地探索，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)、解決問題的能力。3．增強(qiáng)學(xué)生研究探討的意

2024-12-11 10:16

北京版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案條形統(tǒng)計(jì)圖-資料下載頁(yè)

【摘要】條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖，知道條形統(tǒng)計(jì)圖的意義和用途。2．了解制作條形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟，初步學(xué)會(huì)制作條形統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)重點(diǎn)：掌握制條形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟，能看圖準(zhǔn)確地回答問題。教學(xué)難點(diǎn)：制條形統(tǒng)計(jì)圖的第（2）、（3）步，即分配條形的位置和決定表示降水量多少的單位

2024-12-12 23:17

六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)比例的意義和基本性質(zhì)說課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】 六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《比例的意義和基本性質(zhì)》說課稿 一、說教材 1、教學(xué)內(nèi)容： 《比例的意義和基本性質(zhì)》是人教版數(shù)學(xué)下冊(cè)的內(nèi)容。比例的知識(shí)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的應(yīng)用。這部分知識(shí)是在...

2024-12-03 22:22

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例的意義和基本性質(zhì)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握比例意義及其基本性質(zhì)；?用比例的基本性質(zhì)解題；?會(huì)解關(guān)于比例的應(yīng)用題。復(fù)習(xí)？?jī)蓚€(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。？比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得商，叫做比值。復(fù)習(xí)：12∶164389∶∶6∶10＝12÷16＝＝

2024-12-13 12:30

北京版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積1-資料下載頁(yè)

【摘要】圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積教學(xué)目標(biāo)：，能看懂圓柱的平面圖。，理解側(cè)面積公式的推導(dǎo)過程。。教學(xué)重點(diǎn)：在聯(lián)系原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生自己獲取計(jì)算圓柱側(cè)面積的計(jì)算公式。教學(xué)難點(diǎn)：能應(yīng)用公式解決實(shí)際問題。知識(shí)基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)分析：長(zhǎng)方形的面積公式、圓的面積以及周長(zhǎng)公式教具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備長(zhǎng)方體和正方體的物體各一個(gè)，及多個(gè)圓柱形的

2024-12-13 18:07

北京版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案比的意義和性質(zhì)一(專業(yè)版)

北京版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案比的意義和性質(zhì)一(留存版)

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