關(guān)于夏天水果的中班教案（推薦）-全文預(yù)覽
【正文】 出水果的形狀特點(diǎn)及與什么樣的物體相似，并根據(jù)圖片說(shuō)說(shuō)水果的顏色特點(diǎn)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】各種夏天水果的小圖片。幼兒根據(jù)顏色的干凈程度和水果形狀的相似性進(jìn)行相互評(píng)價(jià)。（讓幼兒可以說(shuō)說(shuō)這樣洗筆的好處。幼兒嘗試使用鴨嘴筆在桌子上練習(xí)繪畫(huà)。教師：我們用自己的手指做筆，畫(huà)畫(huà)夏天的水果吧。每組紅、黃、綠色的顏料各兩盤(pán)。通過(guò)觀察、練習(xí)，了解并學(xué)習(xí)畫(huà)出各種不同形狀的水果。向幼兒提問(wèn)：白老鼠的西瓜吃完了，瓜皮可以做什么？引導(dǎo)幼兒運(yùn)用個(gè)人操作活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)編完整的故事：假定小動(dòng)物們一起做了一樣有用的東西，請(qǐng)你幫他們想一下，然后編入故事。教師給予指導(dǎo)，幫助幼兒完成想象和添畫(huà)過(guò)程。）教師引導(dǎo)幼兒歸納：白老鼠種西瓜——是愛(ài)過(guò)去的白老鼠；用吸管吸西瓜汁——是愛(ài)動(dòng)腦筋的白老鼠；免費(fèi)供應(yīng)西瓜汁——是關(guān)心別人的白老鼠?；顒?dòng)過(guò)程：一、欣賞故事教師以提問(wèn)的方法引出故事名稱，引起幼兒注意。師小結(jié)：讓幼兒知道盡管標(biāo)記與標(biāo)記排列的順序不同，但是數(shù)量相同也能夠交朋友。（要求幼兒數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)）３、說(shuō)說(shuō)為什么要開(kāi)水果店？師小結(jié)：因?yàn)橄奶焖钠贩N非常多，而且營(yíng)養(yǎng)又好，人人都愛(ài)吃，有利于身體的成長(zhǎng)，所以要開(kāi)水果店。）提問(wèn)：（1）德德刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么？（2）大便時(shí)覺(jué)得怎樣？為什么會(huì)這樣？（3）你吃過(guò)什么水果？為什么要多吃水果？三、欣賞兒歌《排排座，吃果果》排排座，吃果果，吃橙子，吃蘋(píng)果，天天吃一個(gè)，身體好得多?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備：水果若干、錄音故事。知道水果有豐富的營(yíng)養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒多吃水果。（聽(tīng)故事不能亂講話，要仔細(xì)聽(tīng)故事里說(shuō)了些什么事。活動(dòng)準(zhǔn)備：１、水果拼圖（數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)）２、各類水果樹(shù)、水果等３、貨架：（分別貼上隨意排列的各種圖形）活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)：１、媽媽要開(kāi)店了，猜猜要開(kāi)一家什么店？２、拼圖游戲，知道要開(kāi)水果店。）２、每組檢查，幫助糾正。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件《小老鼠種西瓜》西瓜四個(gè)、車(chē)輪、風(fēng)帆、橡皮泥、小木棍、彩色紙、{糊、剪刀、刀、完整瓜皮、半圓瓜皮等。（動(dòng)畫(huà)型式播放故事基本內(nèi)容）提問(wèn)：（1）白老鼠種的西瓜怎么樣？（2）白老鼠怎么想辦法吃西瓜的？（3）它和朋友想了哪些辦法？這些辦法行不行？為什么？（4）白老鼠最后是怎樣吃西瓜的？（5）它請(qǐng)了什么人來(lái)一起吃西瓜了呢？（6）故事里的白老鼠是什么樣的白鼠？你喜歡嗎？（7）如果你是白鼠，你怎么吃西瓜呢？（想一個(gè)跟故事中白老鼠不一樣的辦法。（1）粘貼活動(dòng)。三、想象講述在前面階段活動(dòng)基礎(chǔ)上，要求幼兒為故事想象一個(gè)新的故事結(jié)尾，并在集體面前講述。7月2
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