【正文】 幼兒進行繪畫活動，教師在過程中不斷地指導?！净顒舆^程】一、感知夏天水果的多種多樣。(2)合理布局，先從大水果開始畫，再把小的水果安排在適當的位置上。本文擴展閱讀：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。幼兒使用鴨嘴筆，練習繪畫：夏天的水果。五、評價。你知道夏天有哪些水果嗎？教師一一出示這些水果的圖片。教師出示鴨嘴筆，幼兒指認名稱。三、想象講述在前面階段活動基礎上，要求幼兒為故事想象一個新的故事結尾，并在集體面前講述。）２、每組檢查，幫助糾正?；顒訙蕚洌夯顒訙蕚洌核舾?、錄音故事。活動過程：一、欣賞故事教師以提問的方法引出故事名稱，引起幼兒注意。通過觀察、練習，了解并學習畫出各種不同形狀的水果。（讓幼兒可以說說這樣洗筆的好處。幼兒使用鴨嘴筆，練習繪畫：夏天的水果。知道要換顏色時，將自己的畫筆洗干凈再使用，保持顏色的干凈。幼兒觀察桌子上顏料的擺放。所以說，我們不但要關注幼兒藝術活動實際呈現出來的結果，而且更加要關注藝術創(chuàng)造的過程。啟發(fā)幼兒使用自己的手指在桌子上練習畫不同的水果。孩子們在認認說說中積累了關于水果的知識，通過摘水果這一環(huán)節(jié)，幼兒更體驗到了夏天果園豐收的美好景象。幼兒觀察桌子上顏料的擺放。知道要換顏色時，將自己的畫筆洗干凈再使用，保持顏色的干凈。(1)教師拿出幾盤水果，有完整的，也有被切成兩半的(可橫切，也可縱切)，供幼兒分組觀察比較。五、評價。你知道夏天有哪些水果嗎？教師一一出示這些水果的圖片。引導幼兒用水粉顏料畫水果。通過觀察、練習，了解并學習畫出各種不同形狀的水果。教師：你知道夏天有哪些水果嗎？教師一一出示這些水果的圖片，問：“這水果是什么樣子的呢？像什么東西呢？是什么顏色的呢？”幼兒一一說出這些水果的形狀特點及與什么樣的物體相似，并根據圖片說說水果的顏色特點。（小車輪、風帆、彩色紙、?{糊、剪刀、刀、完整瓜皮、半圓瓜皮）根據班上幼兒的年齡與能力，興趣特點分組活動。7月17日星期二中二班授課老師：汪應花 活動名稱：水果店數學活動目標：在開水果店的過程中感知“8”以內數的實際意義。四、活動延伸：洗手吃水果，鼓勵個別幼兒將自己小盤里的水果吃掉，不浪費。二、用瓜皮做什么？向幼兒提供一定工具與材料，鼓勵幼兒想象和操作?；顒舆^程：感知夏天水果的多種多樣。第二篇：中班美術夏天的水果教案【活動目標】學習運用多種顏色表現夏天不同的水果。幼兒觀察桌子上顏料的擺放。【活動過程】一、感知夏天水果的