【正文】 幼兒進(jìn)行繪畫活動(dòng)，教師在過程中不斷地指導(dǎo)。【活動(dòng)過程】一、感知夏天水果的多種多樣。(2)合理布局，先從大水果開始畫，再把小的水果安排在適當(dāng)?shù)奈恢蒙?。本文擴(kuò)展閱讀：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實(shí)。幼兒使用鴨嘴筆，練習(xí)繪畫：夏天的水果。五、評(píng)價(jià)。你知道夏天有哪些水果嗎？教師一一出示這些水果的圖片。教師出示鴨嘴筆，幼兒指認(rèn)名稱。三、想象講述在前面階段活動(dòng)基礎(chǔ)上，要求幼兒為故事想象一個(gè)新的故事結(jié)尾，并在集體面前講述。）２、每組檢查，幫助糾正。活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備：水果若干、錄音故事?；顒?dòng)過程：一、欣賞故事教師以提問的方法引出故事名稱，引起幼兒注意。通過觀察、練習(xí)，了解并學(xué)習(xí)畫出各種不同形狀的水果。（讓幼兒可以說說這樣洗筆的好處。幼兒使用鴨嘴筆，練習(xí)繪畫：夏天的水果。知道要換顏色時(shí)，將自己的畫筆洗干凈再使用，保持顏色的干凈。幼兒觀察桌子上顏料的擺放。所以說，我們不但要關(guān)注幼兒藝術(shù)活動(dòng)實(shí)際呈現(xiàn)出來的結(jié)果，而且更加要關(guān)注藝術(shù)創(chuàng)造的過程。啟發(fā)幼兒使用自己的手指在桌子上練習(xí)畫不同的水果。孩子們在認(rèn)認(rèn)說說中積累了關(guān)于水果的知識(shí)，通過摘水果這一環(huán)節(jié)，幼兒更體驗(yàn)到了夏天果園豐收的美好景象。幼兒觀察桌子上顏料的擺放。知道要換顏色時(shí)，將自己的畫筆洗干凈再使用，保持顏色的干凈。(1)教師拿出幾盤水果，有完整的，也有被切成兩半的(可橫切，也可縱切)，供幼兒分組觀察比較。五、評(píng)價(jià)。你知道夏天有哪些水果嗎？教師一一出示這些水果的圖片。引導(dǎo)幼兒用水粉顏料畫水果。通過觀察、練習(xí)，了解并學(xué)習(xí)畫出各種不同形狀的水果。教師：你知道夏天有哪些水果嗎？教師一一出示這些水果的圖片，問：“這水果是什么樣子的呢？像什么東西呢？是什么顏色的呢？”幼兒一一說出這些水果的形狀特點(diǎn)及與什么樣的物體相似，并根據(jù)圖片說說水果的顏色特點(diǎn)。（小車輪、風(fēng)帆、彩色紙、?{糊、剪刀、刀、完整瓜皮、半圓瓜皮）根據(jù)班上幼兒的年齡與能力，興趣特點(diǎn)分組活動(dòng)。7月17日星期二中二班授課老師：汪應(yīng)花 活動(dòng)名稱：水果店數(shù)學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：在開水果店的過程中感知“8”以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。四、活動(dòng)延伸：洗手吃水果，鼓勵(lì)個(gè)別幼兒將自己小盤里的水果吃掉，不浪費(fèi)。二、用瓜皮做什么？向幼兒提供一定工具與材料，鼓勵(lì)幼兒想象和操作。活動(dòng)過程：感知夏天水果的多種多樣。第二篇：中班美術(shù)夏天的水果教案【活動(dòng)目標(biāo)】學(xué)習(xí)運(yùn)用多種顏色表現(xiàn)夏天不同的水果。幼兒觀察桌子上顏料的擺放。【活動(dòng)過程】一、感知夏天水果的