【正文】 具軟件，如Photoshop、Authorware、Flash、FrontPage等，現(xiàn)在許多老師都能自己獨立制作課件，多位老師都有了自己的個人主頁，為xx教育信息化的不斷發(fā)展創(chuàng)造了充足的條件。學校的電教工作，主要是學校電腦室、電教室、校園網(wǎng)絡的日常維護；學校網(wǎng)站的設計維護、制作課件、網(wǎng)頁，培訓教師等等。任職以來培養(yǎng)的新教師有xx、yy。計算機課程與其它課程不同，是一門實踐課，為了優(yōu)化其評價模式，本人收集了大量的資料，建立了試題庫，并參照了計算機等級考試的做法，建立了無紙化測評系統(tǒng)，受到廣大師生的歡迎，使用率高，效果好。所帶的學生在各項比賽中也取得了好成績，如在2002年11月我鎮(zhèn)舉辦的電腦操作技能比賽中，我所輔導的學生有13人獲得獎勵；在2003年5月的xx市中學生計算機組裝比賽中，我所輔導的學校代表隊取得了第一名的好成績；在2003年10月xx市首屆中學生網(wǎng)頁設計大賽中，我所輔導的學生有8人獲得獎勵；在2004年4月我校舉辦的電腦創(chuàng)作比賽中，我所指導的學生又有16人獲得獎勵，學生們所創(chuàng)作的作品在展出后獲得全校師生的稱贊。為提高自己的知識水平，積極參與各項繼續(xù)教育活動，于2001年在湛江師范學院學習了《教育學》和《心理學》課程。在xx中等專業(yè)學校任教期間，我曾擔任《計算機操作基礎》、《網(wǎng)頁設計》、《計算機網(wǎng)絡》、《微機組成與維護》、《C語言程序設計》等課程的教學任務，調(diào)入xx中學后，也一直從事計算機的教學工作。所帶的班在學校各項文體活動中也取得突出成績，在2003年獲得學校文藝匯演第一名、田徑比賽第一名。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀生的過人之處，給予充分肯定，容納優(yōu)秀行的不足，并加以引導，加大培養(yǎng)和鍛煉力度，充分發(fā)揮優(yōu)秀生的主觀能動性，使優(yōu)秀生更加優(yōu)秀，為其他同學樹立榜樣作用。我十分注重加強師德修養(yǎng)，注意在遵紀守法、做人、治學、勞動等方面為學生起表率作用，用自己的言行來感化、教育學生，幫助其樹立正確的人生觀，使其日后成為社會有用之人打下良好的思想基礎。xx年xx月取得xx資格，根據(jù)職務晉升條例，符合申報中學計算機一級教師的條件，以下是我在助理講師職稱聘任期間的述職報告。在以后我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，不斷提高自己的業(yè)務水平，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。計算機專業(yè)班的學生原先基礎一般，對大部分同學來說，學習起來都比較吃力，我首先做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹立學習的信心和勇氣，樹立班級良好的學風。（5）注重個別學生的輔導，注意分層教學。（4）認真布置和批改作業(yè)：計算機作業(yè)包括上機作業(yè)和書面作業(yè)。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來，在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。根據(jù)計算機課的特點，采用多種教學方法，并進行有機整合，強調(diào)學生自主學習能力和學生在課堂上學習積極性的培養(yǎng)，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。二、教學工作方面：（1）在日常工作中，我堅持認真?zhèn)湔n。幾年來，我本著積極認真的態(tài)度投身到學校的各項工作中去，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力。本人連續(xù)2年被評為學校信息技術應用先進工作者。在制作課件方面，2003年僅一個學期，就幫老師們完成課件8個，老師們使用后反映效果良好。電教工作方面。我能積極關心新老師，與新老師結(jié)對子。雖然中學計算機教學還沒得到足夠的重視，但是為了培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，我一直在教學改革方面，積極進取，勇于探索，嘗試了計算機教學課程中主體式教學模式的研究，任務驅(qū)動教學法在計算機課程中的應用等，2001年5月，在學校計算機優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一致好評；2002年10月教學公開課《文件夾與文件的管理》獲得學校“優(yōu)質(zhì)課例”獎勵，教學設計《使用EXCEL進行數(shù)據(jù)處理》學校一等獎；2003年12月，在我校信息化教學開放日中，我代表計機科組承擔的公開課《文檔編輯》，獲得“優(yōu)質(zhì)公開課”獎勵。在教學成果方面，成績是不錯的，所教的學生基礎扎實，動手能力強，無論是平時的作品評價，還是期末考核，學生都能取得合格以上水平，其中優(yōu)秀率在70%以上，特別是2003~2004學年度第二學期的筆試、機試和上交作品的期末綜合考核中，優(yōu)秀率高達80%，現(xiàn)很多學生建立了個人主頁，為信息技術與其它課程的整合創(chuàng)造了條件。為提高自己的教學水平，積極參與我校及其它兄弟學校舉辦的教研活動，經(jīng)常虛心請教有經(jīng)驗的教師，去聽他們的課，吸取教學精華，及時調(diào)整教學。計算機教學、教研方面?，F(xiàn)所帶的班中有2人被評為xx市優(yōu)秀學生干部，3人被評為xx市三好學生，20多人獲得學校的各項表彰。在工作中，我體會到班風、學風對班級起至關重要的作用，在班級管理工作中，我講究工作方法，重視培養(yǎng)學生干部，充分發(fā)揮每位學生在班級管理中的作用，培養(yǎng)他們的自治、自理的能力，推行全員參與的班級管理制度，樹立正確的集體輿論，加強學風、班風建設。能與學校領導、同事間保持融洽協(xié)作的關系，服從上級和學校領導的工作安排，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷在工作中充實自己、提高自己。從事計算機教學和電教工作至今?？傊?，在過去的幾年中，我的努力得到了回報，取得了一定的成績，但也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處，如在教學上創(chuàng)新有余，穩(wěn)重不足，對學生的管理還缺少經(jīng)驗。班主任工作是一件責任大，事煩瑣的工作。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，形成具有自己特色的教學風格。進一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。（2）我努力增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在新時期，我牢牢樹立服務學生的理念，以學生為中心，使所有學生都能學有所得，學有所長。第一篇：信息技術一級教師個人述職報告范例一申報中學信息技術一級教師個人述職報告范例一本人于1998年8月參加工作至今，先后兼任教務員、電教實驗員、計算機老師。具體總結(jié)如下：一、思想政治方面：幾年來，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護十一屆三中全會以來的路線和政策，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學規(guī)律，積極參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務水平。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結(jié)。有些學生厭學情緒嚴重，認為微機課就是玩，作為教師，我首先從思想上進行轉(zhuǎn)化工作，積極引導，解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。（3）我虛心請教組長和其他老教師，有疑必問。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關內(nèi)容的題目或根據(jù)實際自己出題目。三、學生管理方面：我于2003年8月起擔任03計算機（1）班的班主任至今兩年有余。在平時，我從生活上和學習上等方面關心愛護學生，和學生打成一片，做學生的良師益友。本科學歷，獲xx學位。我具有堅定正確的政治方向，擁護黨的領導，熱愛祖國，忠誠教育事業(yè)，有正確的教育思想和較強的責任心，品德高尚，作風正派，富有愛心。在任教的六年中，其中有五年擔任班主任工作。在我的努力下，我所帶的班級班風正、學風好，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績顯著，學生在各方面得到良好發(fā)展，多次被評為文明班、治安事故為零班、紅旗團支書。在班主任工作中，由于工作出色，我獲得了學校2002~2003學年度“優(yōu)秀班主任”獎勵。對于學生提交的作業(yè)或作品，認真作出批改。在完成教學及后繼工作以后，經(jīng)常會抽些時間學習相關教育教學理論，接觸一些教學案例，提高自己的教學能力。在教學工作中，由于工作出色而獲得我校2002~2003學年度“先進教師”獎勵。在課題研究方面，我主持我校課題《基于網(wǎng)絡環(huán)境下信息技術課程教學模式的研究》的研究工作，現(xiàn)取得了相應的階段性成果，本人成功上了一節(jié)網(wǎng)上作品評價課、網(wǎng)絡教學探索課，課題組建設了網(wǎng)絡教學專題網(wǎng)站、開發(fā)了網(wǎng)上測評系統(tǒng)和網(wǎng)上作品評價系統(tǒng)，積累了大量的教學資源，為進一步推進課題的研究，創(chuàng)造了重要的條件，課題組也被評為學校的優(yōu)秀課題組。通過結(jié)對子活動使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學任務，課堂教學效果好。于2002年下半年，開發(fā)設計了我校的互聯(lián)網(wǎng)站。我對工作有極大的熱情和奉獻精神，能積極投身于教育信息化發(fā)展的熱潮，為xx的信息化發(fā)展做了大量的工作，使我校的教育信息化水平走在xx市發(fā)展的前列。第二篇：信息技術一級教師