【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 風(fēng)好，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績(jī)顯著，學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展，多次被評(píng)為文明班、治安事故為零班、紅旗團(tuán)支書?，F(xiàn)所帶的班中有2人被評(píng)為xx市優(yōu)秀學(xué)生干部，3人被評(píng)為xx市三好學(xué)生，20多人獲得學(xué)校的各項(xiàng)表彰。所帶的班在學(xué)校各項(xiàng)文體活動(dòng)中也取得突出成績(jī)，在2003年獲得學(xué)校文藝匯演第一名、田徑比賽第一名。我所帶的班的學(xué)習(xí)成績(jī)也是很不錯(cuò)的，幾乎每次大考，我班各科平均分都高過其它班，特別在2002~2003學(xué)中，我班的數(shù)學(xué)與語文平均分比最低分的班高出了10多分。在班主任工作中，由于工作出色，我獲得了學(xué)校2002~2003學(xué)“優(yōu)秀班主任”獎(jiǎng)勵(lì)。計(jì)算機(jī)教學(xué)、教研方面。在xx中等專業(yè)學(xué)校任教期間，我曾擔(dān)任《計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)》、《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《微機(jī)組成與維護(hù)》、《C語言程序設(shè)計(jì)》等課程的教學(xué)任務(wù)，調(diào)入xx中學(xué)后，也一直從事計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作。在計(jì)算機(jī)的教學(xué)中，每上一節(jié)課，都會(huì)花大量的時(shí)間去備課，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教材，明確教學(xué)要求，并對(duì)學(xué)生作出充分的了解，在教學(xué)內(nèi)容還結(jié)合自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，制作一些小課件來輔助教學(xué)。對(duì)于學(xué)生提交的作業(yè)或作品，認(rèn)真作出批改。為提高自己的教學(xué)水平，積極參與我校及其它兄弟學(xué)校舉辦的教研活動(dòng)，經(jīng)常虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，去聽他們的課，吸取教學(xué)精華，及時(shí)調(diào)整教學(xué)。為提高自己的知識(shí)水平，積極參與各項(xiàng)繼續(xù)教育活動(dòng)，于2001年在湛江師范學(xué)院學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》和《心理學(xué)》課程。教學(xué)基本功方面，特別注意在語言表達(dá)能力、組織管理能力、書寫能力，總結(jié)能力方面下功夫。在完成教學(xué)及后繼工作以后，經(jīng)常會(huì)抽些時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，接觸一些教學(xué)案例，提高自己的教學(xué)能力。在教學(xué)成果方面，成績(jī)是不錯(cuò)的，所教的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，無論是平時(shí)的作品評(píng)價(jià)，還是期末考核，學(xué)生都能取得合格以上水平，其中優(yōu)秀率在70%以上，特別是2003~2004學(xué)第二學(xué)期的筆試、機(jī)試和上交作品的期末綜合考核中，優(yōu)秀率高達(dá)80%，現(xiàn)很多學(xué)生建立了個(gè)人主頁，為信息技術(shù)與其它課程的整合創(chuàng)造了條件。所帶的學(xué)生在各項(xiàng)比賽中也取得了好成績(jī)，如在2002年11月我鎮(zhèn)舉辦的電腦操作技能比賽中，我所輔導(dǎo)的學(xué)生有13人獲得獎(jiǎng)勵(lì)；在2003年5月的xx市中學(xué)生計(jì)算機(jī)組裝比賽中，我所輔導(dǎo)的學(xué)校代表隊(duì)取得了第一名的好成績(jī)；在2003年10月xx市首屆中學(xué)生網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽中，我所輔導(dǎo)的學(xué)生有8人獲得獎(jiǎng)勵(lì)；在2004年4月我校舉辦的電腦創(chuàng)作比賽中，我所指導(dǎo)的學(xué)生又有16人獲得獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生們所創(chuàng)作的作品在展出后獲得全校師生的稱贊。我校開展的計(jì)算機(jī)教學(xué)走在xx市的前列。在教學(xué)工作中，由于工作出色而獲得我校2002~2003學(xué)“先進(jìn)教師”獎(jiǎng)勵(lì)。雖然中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)還沒得到足夠的重視，但是為了培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，我一直在教學(xué)改革方面，積極進(jìn)取，勇于探索，嘗試了計(jì)算機(jī)教學(xué)課程中主體式教學(xué)模式的研究，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在計(jì)算機(jī)課程中的應(yīng)用等，2001年5月，在學(xué)校計(jì)算機(jī)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一致好評(píng)；2002年10月教學(xué)公開課《文件夾與文件的管理》獲得學(xué)?！皟?yōu)質(zhì)課例”獎(jiǎng)勵(lì)，教學(xué)設(shè)計(jì)《使用EXCEL進(jìn)行數(shù)據(jù)處理》學(xué)校一等獎(jiǎng)；2003年12月，在我校信息化教學(xué)開放日中，我代表計(jì)機(jī)科組承擔(dān)的公開課《文檔編輯》，獲得“優(yōu)質(zhì)公開課”獎(jiǎng)勵(lì)。計(jì)算機(jī)課程與其它課程不同，是一門實(shí)踐課，為了優(yōu)化其評(píng)價(jià)模式，本人收集了大量的資料，建立了試題庫，并參照了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的做法，建立了無紙化測(cè)評(píng)系統(tǒng)，受到廣大師生的歡迎，使用率高，效果好。所寫關(guān)于這方面的論文《淺談信息技術(shù)課程的評(píng)價(jià)模式》被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀論文。在課題研究方面，我主持我校課題《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)課程教學(xué)模式的研究》的研究工作，現(xiàn)取得了相應(yīng)的階段性成果，本人成功上了一節(jié)網(wǎng)上作品評(píng)價(jià)課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課，課題組建設(shè)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)專題網(wǎng)站、開發(fā)了網(wǎng)上測(cè)評(píng)系統(tǒng)和網(wǎng)上作品評(píng)價(jià)系統(tǒng)，積累了大量的教學(xué)資源，為進(jìn)一步推進(jìn)課題的研究，創(chuàng)造了重要的條件，課題組也被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀課題組。我能積極關(guān)心新老師，與新老師結(jié)對(duì)子。任職以來培養(yǎng)的新教師有xx、yy。和他們一起研究教材與大綱，共同面對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學(xué)體會(huì)，研究教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然銜接，設(shè)計(jì)課堂提問形式等等。通過結(jié)對(duì)子活動(dòng)使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)效果好。電教工作方面。學(xué)校的電教工作，主要是學(xué)校電腦室、電教室、校園網(wǎng)絡(luò)的日常維護(hù)；學(xué)校網(wǎng)站的設(shè)計(jì)維護(hù)、制作課件、網(wǎng)頁，培訓(xùn)教師等等。電教工作雖然煩瑣，但我毫無怨言，盡自己的能力去完成，為我校的信息化發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。于2002年下半年，開發(fā)設(shè)計(jì)了我校的互聯(lián)網(wǎng)站。在制作課件方面，2003年僅一個(gè)學(xué)期，就幫老師們完成課件8個(gè)，老師們使用后反映效果良好。為了提高教師們的計(jì)算機(jī)水平，經(jīng)常負(fù)責(zé)每周兩晚的教工電腦培訓(xùn)課，講授一些常用的工具軟件，如Photoshop、Authorware、Flash、FrontPage等，現(xiàn)在許多老師都能自己獨(dú)立制作課件，多位老師都有了自己的個(gè)人主頁，為xx教育信息化的不斷發(fā)展創(chuàng)造了充足的條件。同時(shí)，由于教工電腦初級(jí)培訓(xùn)和中級(jí)培訓(xùn)開展得有條不紊，全校教職工都順利通過了電腦初級(jí)考試和中級(jí)考試。我對(duì)工作有極大的熱情和奉獻(xiàn)精神，能積極投身于教育信息化發(fā)展的熱潮，為xx的信息化發(fā)展做了大量的工作，使我校的教育信息化水平走在xx市發(fā)展的前列。本人連續(xù)2年被評(píng)為學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)工作者。本人所設(shè)計(jì)的個(gè)人主頁也被評(píng)為教職工優(yōu)秀個(gè)人主頁。以上是我任職期間的述職報(bào)告，希望我能順利通過評(píng)審，成為一名具有中級(jí)職稱的教師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷地完善自己的能力結(jié)構(gòu)，提高自己各方面的水平，全心全意做一名無愧于時(shí)代和國(guó)家的合格的人民教師。第三篇：信息技術(shù)一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告范例一申報(bào)中學(xué)信息技術(shù)一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告范例一本人于1998年8月參加工作至今，先后兼任教務(wù)員、電教實(shí)驗(yàn)員、計(jì)算機(jī)老師。幾年來，我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。具體總結(jié)如下：一、思想政治方面：幾年來，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來的路線和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在新時(shí)期，我牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念，以學(xué)生為中心，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。二、教學(xué)工作方面：（1）在日常工作中，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做出記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。（2）我努力增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。根據(jù)計(jì)算機(jī)課的特點(diǎn)，采用多種教學(xué)方法，并進(jìn)行有機(jī)整合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，給他們?cè)O(shè)計(jì)不同的教學(xué)任務(wù)，提出不同的教學(xué)要求，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，認(rèn)為微機(jī)課就是玩，作為教師，我首先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作，積極引導(dǎo)，解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。進(jìn)一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。（3）我虛心請(qǐng)教組長(zhǎng)和其他老教師，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。（4）認(rèn)真布置和批改作業(yè)：計(jì)算機(jī)作業(yè)包括上機(jī)作業(yè)和書面作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實(shí)際自己出題目。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時(shí)作出分析總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情