【摘要】人教二年級下冊數學教案范文 人教二年級下冊數學教案2021范文1 一、教材: 《認識線段》是蘇教版數學第三冊第六單元《厘米和米》的第一課時。在此之前,學生已經認識了三角形等簡單的...
2024-12-06 03:44
【摘要】統一長度單位課題統一長度單位課時1教學內容教科書第1——2頁的內容。學習目標1、讓學生經歷知識的形成過程,不再像以前直接給出現成的概念或結論,而要讓學生了解知識的來源。2、通過學生利用手中的物品對周圍的事物進行測量,使學生感性認識單位長度與單位長度數量的概念。3、通過兩
2024-12-13 20:15
【摘要】7的乘法口訣教學目的:1.使學生理解7的乘法口訣的來源和意義。2.初步掌握7的乘法口訣,能運用7的乘法口訣求積。3.通過例題教學培養(yǎng)學生的觀察能力。教學過程:一、復習1.齊背5和6的乘法口訣。2.回答:6×5是多少?用哪句乘法口訣計算?表示的意義是什么?被乘數是幾?表示什么?乘
2024-12-11 14:50
【摘要】近似數教學目標:;結合現實素材,讓學生感受大數的意義,認識近似數,并能結合實際進行估計。、比較能力和估數能力。,逐步發(fā)展學生的數感,養(yǎng)成認真、仔細的好習慣。教學流程設計及意圖:教學流程設計意圖一、自主探索合作學習㈠教學情境一及應對策略。小組內交流搜集的材料并匯報數據:生:電視機3980元
2024-12-13 20:14
【摘要】找規(guī)律教學目標:、猜測、實踐、創(chuàng)新,自主探究圖形和數字的排列規(guī)律,理解并掌握找規(guī)律的方法;學生的觀察、操作、推理和歸納、表達能力;學生發(fā)現和欣賞數學美的意識,運用數去創(chuàng)造美的意識。教學流程設計與意圖教學流程設計意圖(一)引入同學們,我們已經能找出藏在圖形和數列中隱藏的規(guī)律。那么
2024-12-11 07:12
【摘要】除法的綜合練習教學目標1.使學生能夠熟練運用所學的除法知識解決問題,進一步理解乘除法之間的關系。2.培養(yǎng)學生的數學應用意識和解決問題的能力,使學生養(yǎng)成認真觀察、獨立思考等良好的學習習慣。3.使學生進一步感知數學與生活的密切聯系,體驗學數學、用數學的樂趣。教學重點提高學生解決問題的技能。教學難點進一步培養(yǎng)學
【摘要】找規(guī)律教學目標知識與技能:借助多媒體交互型課件的使用,引導學生開展觀察、猜測、推理等活動,找出圖形在形狀和顏色上的排列變化規(guī)律,培養(yǎng)學生的觀察、操作及歸納推理能力。過程與方法:通過觀察、上機操作、闖關游戲等活動,引導學生掌握找規(guī)律的方法。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生發(fā)現和欣賞數學美的意識,并能夠運用數學知識創(chuàng)造規(guī)律。教學重、難點
2024-12-13 00:47
【摘要】整理和復習(一)教學目標:1.通過讓學生整理所學除法算式,掌握整理的重要性和除法的排列規(guī)律。2.加深對除法含義的理解,根據乘、除法之間的關系,會用一句口訣熟練計算兩個除法算式。3.培養(yǎng)合作意識,感受學習數學的樂趣。教學重點:溝通乘、除法的聯系,掌握口訣求商的方法。教學難點:靈活運用所學解決簡單問題
【摘要】找規(guī)律一、教學目標:、猜測、實驗、推理等活動過程中,讓學生發(fā)現直觀事物的排列規(guī)律。、操作及推理能力。,培養(yǎng)學生發(fā)現、創(chuàng)造、欣賞數學美的能力。二、教學重、難點:引導學生在活動中認識物體的簡單排列規(guī)律。三、教學過程:(一)課前談話引入課前談話引入,并配合課件。1、復習以前的規(guī)律2、初步感知平移
2024-12-13 00:48
【摘要】找規(guī)律一、學情分析。找規(guī)律的知識,在小學一年級下學期一些圖形和數的簡單排列規(guī)律中,學生已初步認識,這節(jié)課是在學生已有知識的基礎上的延續(xù)學習,繼續(xù)讓學生通過操作、觀察、實驗、猜測等活動探索圖形的排列規(guī)律。對于二年級的學生而言,要透徹理解圖形中的循環(huán)排列規(guī)律,不是一件容易的事。二、設計理念。關注學生的生活經
【摘要】復式統計表教學目標::讓學生認識簡單的復式統計表,以及復式統計表的優(yōu)點,能根據統計表中的數據提出并回答簡單的問題,并能夠進行簡單的數據分析。:讓學生體驗數據的收集、整理、分析的過程,會用簡單的方法收集和整理數據。、態(tài)度與價值觀:通過對熟悉的事例的調查活動,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新精神。教學準備:師:2張統計表、
【摘要】估算與精確計算教學目標:----巧算;;:用整十數、整百數近似計算。教學重點、難點:掌握估算的技巧。教具準備:課件教學過程:一、口算引入:300+200=298+183=308+213=問:哪一道題目做起來最簡單,為什么?二、新授::平時做題目時,我們可以把一道題目估
【摘要】第一篇:二年級數學下冊《平均分(二)》教案 二年級數學下冊《平均分(二)》教案 平均分 【教學內容】教科書1頁例3 做一做 練習三4~6題 【教學目標】 知識與能力: 使學生在具體的情...
2025-10-04 14:00
【摘要】第一單元:單元教學計劃單元教學內容:第一單元(解決問題)單元教材分析:本單元是在學生學會計算兩步式題的基礎上編排的。本單元的主要內容有:運用加法和減法兩步計算解決問題,并學會使用小括號;運用乘法和加法(或減法)兩步計算解決問題。本單元教材在編寫上有以下幾個特點:。。單元教學要求:1、結合現實生活中的具體情境,使學生初步理解數學問
2024-12-12 23:52
【摘要】(人教新課標)一年級數學教案下冊練習二第一課時教學內容:練習二1~6題。教學目標:熟練掌握十幾減九的內容。教學過程:一、復習:小朋友們,上節(jié)課我們學習了什么內容?二、練習:1、第1題:這是一道用數學的題。(1)學生自己看圖,同位兩個說說圖意,并提出數學問題。(2)根據數
2024-12-13 12:39