人教新課標二年級下冊數學教案 平均分 1(文件)
【正文】 然后，請學生選出每瓶插同樣多枝花的插花方案。借助插花活動，讓學生體會平均分的含義。讓學生在運用“平均分”概念進行判斷的練習活動中，鞏固對“平均分”的認識。 （ 2）讓學生獨立完成把梨平均放進 4個盤里的任務。要把一些東西平均分成幾份，可以每次每份放一個，也可以每次每份放兩個??最后，每份分得同樣多。請學生說一說分的過程和結果。 （ 1）讓學生根據題意準備學具卡片。 讓學 生根據“平均分”概念判斷“誰分得對”。 此題的“插花活動”為使學生對平均分的印象更深，開始可以讓學生喜歡怎么插就怎么插，以顯示題目的開放性。 （ 3）評價。 說明：想怎么插花就怎么插。 （ 2）
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