20xx年醫(yī)學專題—感統(tǒng)訓練的腦機制-全文預覽
【正文】 助。)是神經體系的營養(yǎng),人類在胚胎期，有三層結構，最外層(w224。 ān)、注意力不集中、人際關系不良、有攻擊性，甚至由于中樞神經發(fā)育不健全，影響語言能力發(fā)展及左腦的組織判斷，邏輯能力陷于混亂中。nl232。 大腦將這些訊息整合，作出反應再透過神經組織，指揮身體感官的動作，稱為運動學習。z 人類的神經系統(tǒng)是無法單獨產生作用的，足夠的統(tǒng)合及協(xié)調能力，才能有力的接收和回饋環(huán)境的信息．知覺系統(tǒng)中的認知發(fā)展也由此產生。以閱讀來講，視覺的感覺信息有籟腦干的前庭系統(tǒng)才能有效輸入大腦皮層，由大腦皮層分管記憶的區(qū)域來解讀輸入視覺符號的記憶。”如果日常的活動所產生的感覺信息，無法有效回歸到有統(tǒng)合能力的知覺系統(tǒng)中，任何學習都會遇到困難。,★動作所產生的感覺訊息無法和知覺有正常的統(tǒng)合機能時，將會影響正常的學習能力(n233。愛爾絲博士便指出：“無目的動作中，仍會引出大量的感覺信息(特別在固有感覺和觸覺方面)，這些感覺信息和身體的各器官必須保持足夠的統(tǒng)合力和協(xié)調力．這是人類身體形象發(fā)展的最重要基礎。,神經運動機能不全的主要(zhǔy224。u ji224。ng)分析,這種現象大多來自于前庭神經系統(tǒng)的障礙。日前在小學生身上，最常見的是遺成閱讀認字困難的眼球運動抑制機能(Ocular motor Control)不足。不過通常這類孩子都屬于輕微癥狀，因此(yīncǐ)一般的智力測驗、腦波檢查或官能檢查都很難發(fā)現，這正是父母親最感頭痛的問題。這些孩子的智能測驗(c232。對很多刺激經常沒有反應．沒有喜歡也沒有厭惡，對某些刺激又非常情緒化。,第十八頁，共三十九頁。其大腦對感覺的分辨能力不好，甚至極差。,第十七頁，共三十九頁。本體感是一種高度復雜化的神經應變能力，也是大腦可充分掌握自己身體的能力。)上下樓梯，不用照鏡子，也能用手摸到眉毛或鼻子，開車時不用低下頭，踩油門的腳隨時可以換踩剎車．蚊子叮身上任何位置．不用眼睛看．便可用手打蚊子，這就是本體感覺的作用。,第十六頁，共三十九頁。腦干將這些信息加以過濾．一些對大腦思考及反應不重耍的信息被壓抑下來。i yǒu)經過產道或產道擠壓力量較弱，都會使兒童的觸覺學習比正常生產的兒童少．觸覺敏感的機會自然也較高。,第十四頁，共三十九頁。,第十三頁，共三十九頁。ju233。 前庭平衡失常的孩子，更嚴重的問題是話多．而且又缺乏組織力，喜歡重復別人的話．根本不知道他在講什么。 胎位不正，早年活動不足．爬行不足，或長時間冒在學步車內的幼兒。因此，前庭(qi225。ng)網膜。,(3)前庭平衡(p237。早年的幼兒聽覺較弱，所以受不了太高、太大的聲音，祖父母帶大，環(huán)境噪音太多，父母脾氣大。,第十頁，共三十九頁。ng)的，所以嬰幼兒最喜歡看車子外移動的窗外景物，任何跳動的東西，比安靜的東西更能引起他的注意。,第九頁，共三十九頁。 前庭感覺不良．會使兒童經常遭遇挫折，喪失信心，更容易養(yǎng)成恐懼、傷心、生氣、過度興奮等感覺．無法有效壓抑及協(xié)調，使人格和情緒的健全發(fā)展受到嚴重的阻礙。 前庭感覺不良，也會產生無法判斷視覺空間的現象。,3,前庭體系中的網狀組織．作用在幫助大腦保持清醒和警覺狀態(tài)。同時也會將這種肌肉和關節(jié)的信息傳到前庭神經以及小腦。,2,在我們所有感覺器官中，前庭接受器最為敏感，其訊息能否對環(huán)境產生顧應，也最為重要。這種現象在跳躍、跑步、搖晃時更為嚴重，會使中耳半規(guī)管中的慣性液體流動，感覺接受器立刻受到很大的影響。x237。感覺統(tǒng)合失敗的罪魁禍首，是都市化生活和小家庭制度。,第五頁，共三十九頁。由于大腦、身體及感覺器官的神經體系是非常復雜的，所以需要統(tǒng)合，如果這一能力不足，就會造成大腦、身體及感覺器官的學習混亂(h249。沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體都不能發(fā)展。觸覺是指分布于全身皮膚上的神經細胞接受來自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力及震動的感覺。,什么(sh233。ng)研究，1972年首先系統(tǒng)地提出了感覺統(tǒng)合理論(SensoryIntegration Theory)。n)的腦機制,第二頁，共三十九頁。釣魚島是中國(zhōnɡ ɡu243。nli224。AyresA.J根據對腦功能(gōngn233。,第三頁，共三十九頁。)吸嗅覺，但實際上人類生存需要的最基本而且最重要的感覺卻是觸覺、前庭覺及運動覺。人類的各種感覺學習貫穿了人的一生，簡單地講，這是一種大腦和身體相互協(xié)調的學習過程。,大腦的學習有賴于身體感覺的輸入，學習后的大腦則發(fā)揮其指揮身體及感官的能力。這種學習在嬰幼兒期幾乎已經打下了80%的基礎。我國的有關研究表明在兒童中存在不同程度的感覺統(tǒng)合失常者占1030%。,(一)前庭感覺是人類學習(xu233。 頭部轉動或彎曲時．前庭感覺接受器的碳酸鈣晶體，會離開原來位置，改變前庭經系統(tǒng)的傳達流程。,第七頁，共三十九頁。 此外，前庭神經會將訊息．由脊髓錐體神經體系，傳達到身體各部分．通知肌肉的收縮和運動。,第八頁，共三十九頁。調整的作用便會呈現不良，孩子出現多動及注意力散漫的現象。也會
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