說課大賽心得體會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 時(shí)間到了所說內(nèi)容還較多，希望能在今后的說課活動(dòng)中引起注意。特別是在說方法過程的重難點(diǎn)時(shí)，也是照著稿子讀，這充分說明備課的不認(rèn)真和教材的生疏；有的說探究?jī)?nèi)容，卻出現(xiàn)了探究?jī)?nèi)容與課標(biāo)重難點(diǎn)不符，沒有實(shí)現(xiàn)課堂前后知識(shí)的有機(jī)統(tǒng)一，效果也自然不好，學(xué)生完成作業(yè)也一定很困難。因此，我們希望中老年教師，應(yīng)發(fā)揮其長(zhǎng)處，多給青年教師以教法指導(dǎo)，特別是重難點(diǎn)的突破，一定要重視方法和步驟，這樣會(huì)更好。青年教師知識(shí)新，接受新事物快，但在實(shí)際說課過程中，面對(duì)新課程下的新教材，知識(shí)的系統(tǒng)性和規(guī)律性的總結(jié)，個(gè)別教師存在明顯不足。3．在說課過程中，多數(shù)青年教師在平行班任教，他們能面對(duì)不同對(duì)象的學(xué)生，因材施教，采取靈活多樣的教學(xué)方法，對(duì)課本上的重難點(diǎn)大膽采用分散難點(diǎn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生循序漸進(jìn)，使基礎(chǔ)差的學(xué)生逐步掌握，效果理想。我們可以這樣自豪地說，教研工作如能這樣堅(jiān)持下去，一中的明天將會(huì)更加燦爛。經(jīng)歸納總結(jié)，談幾點(diǎn)感想與建議：一、感想1．全體評(píng)委一致認(rèn)為：這次說課大賽，舉辦得很成功，收到了良好的效果?！罢f課”是指教師面對(duì)同行或?qū)＜揖湍骋徽n闡述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及理論依據(jù)的一種教學(xué)研究活動(dòng)，是探討教學(xué)方法，實(shí)踐教學(xué)手段，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一種有效方式，也是教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育理論，用科學(xué)的手段指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)科研水平，增強(qiáng)教學(xué)基本功的必修內(nèi)容。首先，在說課活動(dòng)中促使教師無論參與說或評(píng)都能得到明顯的提高。漢語組來自各個(gè)小學(xué)的15名選手參加了了這次比賽，我受益匪淺。說課更需要激情，有聲有色，連貫緊湊，過渡流暢自然，激情飛揚(yáng)。立足于“課”，寓技于“課”：“說課”的側(cè)重點(diǎn)主要是在對(duì)教學(xué)的設(shè)計(jì)和分析上。要處理好提高教學(xué)效率與課堂教學(xué)的要求、容量的關(guān)系問題。說課把握要求，應(yīng)該是說課的基點(diǎn)，因?yàn)檎f課不同于一般的發(fā)言和教學(xué)，它要求說者比較系統(tǒng)地介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及其理論依據(jù)，而不是宣講教案，也不是濃縮課堂，它的核心在于說理，在于說清為什么要這樣教。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。教材的重難點(diǎn)處理有獨(dú)到之處。第一篇：說課大賽心得體會(huì)說課大賽總結(jié)外國(guó)語學(xué)院2012級(jí)英語專業(yè)李夢(mèng)夢(mèng)說課大賽心得總結(jié)說課賽場(chǎng)真可謂龍爭(zhēng)虎斗，選手們流利的普通話、精心的課堂設(shè)計(jì)、新穎的課件深深打動(dòng)了我。教學(xué)設(shè)計(jì)與能力培養(yǎng)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，重難點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，都能說出自己的教學(xué)風(fēng)格，展示了各自很好的教學(xué)風(fēng)采。積極性調(diào)動(dòng)起來以后，怎樣保持下去也很重要。、課題的引入與各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接是課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。相信通過自己不斷努力，一定能不斷取得進(jìn)步。為此我對(duì)未來將要怎樣設(shè)計(jì)我的上課思路做出了一些建議：把握要求、容量適當(dāng)：把握好程度份量，是上好一堂課的基本要求之一。教師的素養(yǎng)體現(xiàn)在對(duì)課堂教學(xué)中程度、分量的“度”的準(zhǔn)確把握上。避免空乏，力求實(shí)在：既要有明確的教學(xué)要求，又要有落實(shí)的措施，使人看得清，抓得住，發(fā)揮好“說課”的交流作用。第二篇：說課大賽心得體會(huì)“送教下鄉(xiāng)“漢語老師說課大賽心得體會(huì)2016年3月26日我有幸參與了縣教育局舉辦的13年級(jí)漢語說課比賽。我覺得說課能夠全方位地提高教師的素質(zhì)水平。明確了說課都說些什么?即對(duì)教學(xué)的設(shè)計(jì)和分析，其內(nèi)容涉及教材內(nèi)容的分析、教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的選擇、
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