說(shuō)課大賽心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2024-11-14 22:50本頁(yè)面
【正文】 麻雀轉(zhuǎn)危為安，起到了關(guān)鍵作用。課文只在結(jié)尾寫(xiě)道“我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開(kāi)了?！薄拔摇笔悄慷昧斯辐B(niǎo)之爭(zhēng)這一驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，但“我”當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)卻只字未提，只是在課文結(jié)尾作了一個(gè)巧妙的提示。學(xué)生通過(guò)質(zhì)疑問(wèn)難，探究感悟，已讀懂了課文，此時(shí)再?gòu)摹拔摇弊詈蟮呐e動(dòng)中完全可以推測(cè)“我”當(dāng)時(shí)的所思所想，所感所悟?！客卣股A、深化情感在自然界中，我們常?？梢愿惺艿竭@愛(ài)的力量和愛(ài)的所在。請(qǐng)看（出示課件：自然界中的母愛(ài)；）同學(xué)們，作者屠格涅夫是一位充滿愛(ài)心的人，當(dāng)他看到這一幕，同樣為之感動(dòng)。在原文的結(jié)尾，其實(shí)還有這樣一段話：(出示課件flash結(jié)尾)讀到這兒，此刻，你最想說(shuō)的是什么？和大家分享一下。孩子們紛紛交流自己學(xué)完這一課后的感受。小結(jié)：一堂課很快結(jié)束了，可我相信“愛(ài)”的種子已經(jīng)在你們心中播撒，生根，發(fā)芽，在生活中去感受父母的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，想對(duì)他們說(shuō)什么？做什么？讓父母知道你有多愛(ài)他們！改寫(xiě)結(jié)尾，觸發(fā)新思假設(shè)當(dāng)時(shí)作者不在現(xiàn)場(chǎng)，那么狗鳥(niǎo)爭(zhēng)斗的結(jié)果將會(huì)如何？請(qǐng)同學(xué)們課下改寫(xiě)文章的結(jié)尾，要求想象合情合理。以上是我教學(xué)過(guò)程的安排，下面說(shuō)說(shuō)本節(jié)課的板書(shū)設(shè)計(jì)。四、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì): 好的板書(shū)就像一份微型教案，此板書(shū)力求全面而簡(jiǎn)潔地將授課內(nèi)容傳遞給學(xué)生，清晰直觀，便于學(xué)生理解和記憶，理清文章脈絡(luò)，體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一。以上設(shè)計(jì)還存在許多不足之處，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師提出寶貴的意見(jiàn)！謝謝！第五篇：說(shuō)課大賽總結(jié)師范教育學(xué)院說(shuō)課大賽總結(jié)經(jīng)過(guò)大家的共同協(xié)作，說(shuō)課比賽于3月8日晚圓滿結(jié)束。首先對(duì)學(xué)生會(huì)協(xié)助成員、各班學(xué)習(xí)委員及評(píng)委老師表示感謝。正因?yàn)橛心銈兊膸椭攀拐f(shuō)課比賽能夠成功舉辦。在此也對(duì)參與說(shuō)課的同學(xué)們?yōu)槲覀兎钌狭艘粋€(gè)個(gè)精彩的說(shuō)課課例表示衷心的感謝。此次比賽我們分為兩場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行下面，此次活動(dòng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，交流一下比賽的成功之處和存在的問(wèn)題，希望從中能有新的收獲。一、在準(zhǔn)備的過(guò)程中我們大家精心準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題，積極做宣傳工作，學(xué)習(xí)部成員以及各班學(xué)習(xí)委員，及時(shí)把信息傳達(dá)到同學(xué)們當(dāng)中，努力調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，參與到這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中來(lái)。二、在活動(dòng)的過(guò)程中我們大家能做到堅(jiān)守自己的崗位，認(rèn)真努力的做好自己的本職工作，每一位也都能夠認(rèn)真做好自己分內(nèi)的工作，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互助，為了同一個(gè)目標(biāo)共同努力，大家分工明確，互相幫助。三、同學(xué)們積極參與并且準(zhǔn)備都非常認(rèn)真、充分。為大家?guī)?lái)了精彩的說(shuō)課課例。四、本次活動(dòng)成功地為同學(xué)們搭建了一個(gè)展示自我，互相學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。不過(guò)我們的活動(dòng)也存在著一些問(wèn)題：一、在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上沒(méi)有清楚寫(xiě)明有PPT輔助課件或比賽超時(shí)者可加減幾分。二、本次說(shuō)課，文科組與理科組對(duì)比而言，理科組參賽選手對(duì)說(shuō)課理念理解透徹。表現(xiàn)出了精湛的課堂藝術(shù)。文科組參賽選手對(duì)說(shuō)課理念理解還欠缺。個(gè)別選手對(duì)教什么和為什么這樣教的理論闡述還有欠缺。整體而言效果不如理科組。最后，通過(guò)這次說(shuō)課比賽，希望同學(xué)們能意識(shí)到自身的不足和有待加強(qiáng)的方面，也對(duì)未來(lái)奮斗的方向更加明確。在平時(shí)花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，在教學(xué)研究方面多下功夫，不要滿足于做一個(gè)教書(shū)匠。只有這樣才能在教育的道路上不斷進(jìn)步，做個(gè)永思進(jìn)取、永不懈怠的教育工作者。我們也將盡心盡力地多為同學(xué)們創(chuàng)造展示自我，相互交流的平臺(tái)。師范教育學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部2012年3月8日
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