【正文】 掌握課文中的生詞。通過分析,本學(xué)期將在這方面查漏補(bǔ)缺,發(fā)揚(yáng)成績,彌補(bǔ)不足。部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績與好學(xué)生相比相差懸殊,個別學(xué)生出現(xiàn)十幾分的現(xiàn)象。對作文的寫作很多學(xué)生還是不適應(yīng),對作文無話可說,應(yīng)付觀點(diǎn)。二、學(xué)情分析: 這個班級在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中成績,在級部中是屬于中上等水平。安排在每一組課文之后的訓(xùn)練的內(nèi)容,與課文都有一定的聯(lián)系,又有相對的獨(dú)立性。教學(xué)略讀課文,教師更應(yīng)該放手讓學(xué)生自主的學(xué)習(xí),要圍繞課文的重點(diǎn),難點(diǎn),憑借課文前的閱讀提示,引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考、討論,一般不要逐段的講解,不要把略讀課文上成壓縮的精讀課文。通過看圖,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,發(fā)展學(xué)生的思維,要充分的發(fā)揮圖文互補(bǔ)的作用,看圖的時(shí)候,借助文字明確的觀察順序和重點(diǎn),學(xué)習(xí)課文的時(shí)候,借助圖畫在頭腦中浮現(xiàn)畫面,以提高看圖和學(xué)文的效果。指導(dǎo)學(xué)生朗讀,不光要從朗讀的技巧上指導(dǎo),還要引導(dǎo)學(xué)生入情入境,用朗讀表達(dá)出思想感情。(2)繼續(xù)加強(qiáng)詞句的訓(xùn)練:(3)用好課后的思考訓(xùn)練: 修訂后的思考訓(xùn)練去掉了原來教材中的一些煩瑣的理解性的課文內(nèi)容和孤立進(jìn)行詞語訓(xùn)練的題目,強(qiáng)調(diào)整體性、開放性和擴(kuò)展性,把理解內(nèi)容和訓(xùn)練語言有機(jī)的聯(lián)系起來和結(jié)合起來,以培養(yǎng)學(xué)生整體把握的能力重視引導(dǎo)學(xué)生自主的學(xué)習(xí),獨(dú)立的思考,提出問題,發(fā)表自己的見解。精讀課文是教材的主體和進(jìn)行語文基本功訓(xùn)練的主要的措施。全冊將課文編為8組,每一組45篇課文,在每組課文之前編寫了導(dǎo)讀。能正確面對困難，學(xué)習(xí)文中人物面對困難的精神。培養(yǎng)自信、樂觀的人生態(tài)度，學(xué)會珍惜、善待生命。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生感受到大自然的美麗，激發(fā)熱愛大自然、親近大自然的感情，提高對美的鑒賞能力。過程與方法以朗讀感悟?yàn)橹?，充分利用小組合作探究的學(xué)習(xí)優(yōu)勢，理解課文內(nèi)容，解決學(xué)習(xí)上的疑難。學(xué)習(xí)本各單元生字、新詞，并能正確書寫部分生字。第八單元：在生活、學(xué)習(xí)中，我們會遇到這樣那樣的困難。本單元圍繞“家鄉(xiāng)”這個話題展開學(xué)習(xí)，一定能激發(fā)學(xué)生仔細(xì)觀察家鄉(xiāng)，表達(dá)愛家鄉(xiāng)的情感。本單元課文中人物動作、神態(tài)的描寫非常生動，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生的寫作方法和技能會得到進(jìn)一步的提高。第五單元：生活中不可能事事一帆風(fēng)順。童年的眼我，從來都是那樣新奇而透明。第三單元：科學(xué)改變著我們的生活，改造了我們的世界，對于好奇心，求知欲強(qiáng)的學(xué)生，本單元無疑是學(xué)生的“一桌美食”。本單元的習(xí)作則是注重學(xué)生由實(shí)景產(chǎn)生合理想象。（四）習(xí)作教學(xué)本冊習(xí)作8次，6次小練筆，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)作意識，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己真實(shí)的生活，注重對學(xué)生習(xí)作的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會修改作文，學(xué)會欣賞和借鑒優(yōu)秀的作文以充實(shí)自己的文章內(nèi)容。三、本冊教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)：有感情地朗讀課文，默讀要有一定速度，學(xué)會體會課文中含義深刻的句子，學(xué)會自己收集信息，樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見，學(xué)習(xí)演講、辯論的一些基本方法；能寫簡單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文，會修改自己的習(xí)作，書寫規(guī)戚家莊小學(xué)走進(jìn)陽光樂園成就燦爛人生范整潔；會寫簡單的讀書筆記，學(xué)習(xí)寫內(nèi)容梗概；學(xué)寫活動計(jì)劃并能組織簡單的社會活動。每單元課例一般由四篇課文組成，精讀課文2篇，略讀課文2篇。二、教材分析：本冊教材繼續(xù)按照專題組織單元，共設(shè)計(jì)8個專題，分別是：我愛閱讀，生活的啟示，父母之愛，不忘國恥，振興中華，遨游漢字王國，走進(jìn)西部，童年，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境。大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在進(jìn)行閱讀重點(diǎn)訓(xùn)練時(shí)，要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用，根據(jù)課文的特點(diǎn)，適時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達(dá)能力。要設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個體活動時(shí)間。通過語言文字的訓(xùn)練，使學(xué)生更加熱愛祖國，從小立志為祖國爭光；繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，遵守紀(jì)律，助人為樂，刻苦鍛煉，積極向上；初步培養(yǎng)熱愛科學(xué)的思想感情。初步學(xué)會有順序有重點(diǎn)地觀察圖畫和周圍的事物，能條理比較清楚地記敘參觀活動初步學(xué)會寫簡單的狀物和寫人的文章，語句通順連貫。初步養(yǎng)成有禮貌地認(rèn)真聽人講話的習(xí)慣，能邊聽邊思考，聽出別人說話中表達(dá)不當(dāng)?shù)牡胤?；能聽廣播，說要點(diǎn)；能有條理地介紹看到的情況，能有條理地回答問話。學(xué)會用數(shù)筆畫的方法查難檢字，學(xué)會獨(dú)立識字。本冊教材思想教育的內(nèi)容十分豐富，有愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、熱愛社會主義的教育，以及學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的教育等等。每單元有１次習(xí)作訓(xùn)練，第7單元各有1次聽說訓(xùn)練。各單元按教學(xué)目標(biāo)編選課文和練習(xí)。教材編寫時(shí)，把《義務(wù)教育全日制小學(xué)語文教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定的六年制第四學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)分解成若干個訓(xùn)練點(diǎn)。初步學(xué)會有順序有重點(diǎn)地觀察圖畫和周圍的事物，能條理比較清楚地記敘一件事，語句通順連貫；初步學(xué)會寫留言條，學(xué)會給同輩寫信，掌握一般書信和信封的格式。初步養(yǎng)成有禮貌地認(rèn)真聽人講話的習(xí)慣，能正確轉(zhuǎn)述別人的話；初步學(xué)會完整的講述一件事，條理比較清楚，語句比較連貫；能聽寫一段話。掌握部首查字的幾種特殊情況，能在字典中選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，學(xué)會獨(dú)立識字。能辨別常見的同音字和形近字，能認(rèn)讀學(xué)過的多音字。初步學(xué)會用毛筆臨帖，繼續(xù)練習(xí)基本筆畫的運(yùn)筆方法，注意字的間架結(jié)構(gòu)，初步養(yǎng)成認(rèn)真臨摹的習(xí)慣。能讀懂程度適宜的兒童文學(xué)作品和兒童科普文章，了解主要內(nèi)容。全冊教材簡析：本冊教材是以語文知識和能力訓(xùn)練為序編排。從縱向看，第一項(xiàng)訓(xùn)練按由易到難、由淺入深的原則安排訓(xùn)練點(diǎn)；從橫向看，按橫向聯(lián)系、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把這些訓(xùn)練點(diǎn)組成單元。第7單元各有1篇選學(xué)課文，用△標(biāo)明。語文學(xué)科的思想品德教育，具有散在無序和豐富