家訪工作案例記錄-全文預(yù)覽
【正文】 了解父母對他的教育方法，改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心。在新課程改革的今天，家長已經(jīng)成為教育工作中不可缺少的重要資源，它與學(xué)校教育、社會(huì)教育一起，構(gòu)成了孩子們健康成長的立體網(wǎng)絡(luò)。三、引導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)生一般沒有固定的學(xué)習(xí)場所，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此，作為一名教師，一個(gè)重要的工作就是深入到家庭中，在家訪過程中教家長如何教育孩子。只有這樣，家長才能很好的配合學(xué)校，形成二位一體的教育模式，對學(xué)生進(jìn)行很好的教育。老師與家長在交流過程中，仍有不少老師平等交流的意識和語言不到位，把家訪變成告狀。我把這些告訴了家長，家長也很高興。課下讓他多幫老師、同學(xué)做事，樹立他在班中的威信等。為了取得良好的教育效果，在學(xué)校我采用了如下的教育方法：一、多次找孩子談話，取得孩子的信任，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，以便及時(shí)地進(jìn)行教育。二、和孩子交朋友并簽訂責(zé)任狀，如：不完成作業(yè)不準(zhǔn)出去玩、不許看電視；在學(xué)校犯了錯(cuò)誤要主動(dòng)接受懲罰等，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識。第二家長教育缺少連續(xù)性，不能持之以恒，高興就管，不高興就不管。而這位學(xué)生逆反心理的產(chǎn)生不僅跟家長的粗暴教育方式有關(guān)，而且跟奶奶的過分溺愛有關(guān)。教師家訪了解情況，奶奶百般隱瞞庇護(hù)。上了學(xué)之后，母親很少過問他的學(xué)習(xí)情況，而奶奶除了驕慣孫子，照顧他的飲食起居之外，也很少對其進(jìn)行正當(dāng)教育。”她說：“以后我們一定要多抽時(shí)間來關(guān)心孩子經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，多和老師聯(lián)系，一起來教育孩子，讓孩子健康活潑的成長，并養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。但最近一段時(shí)間以來，上課注意力不集中，總是和旁邊的小朋友講話，不好好聽課。在和她的父母談話中得知，他們的工作都很忙，對孩子的關(guān)心不夠多，孩子又經(jīng)常在奶奶家，奶奶對她嬌生慣養(yǎng)什么都依著她。家長反映：孩子在家很活潑，很大方，每天回家都把在學(xué)校的情況和家長說一說，在學(xué)校孩子不好意思。廖洪妹：這是一位落落大方的小姑娘，非常有禮貌，老師一到就忙著招呼了，請坐啦，倒茶啦，端水果啦，呵呵，真是一位好客的小主人！她在家很聽話，積極主動(dòng)做家務(wù)。彈琴不但能增添人的優(yōu)雅氣質(zhì)，而且能幫助你變得更加細(xì)心。有禮貌，熱情待客； 對于家長和老師提出的意見能虛心接受，但學(xué)習(xí)仍欠主動(dòng)。家訪記錄和總結(jié)如下。二、任務(wù)按照學(xué)校要求，我和另一位同事分到15位學(xué)生。大致內(nèi)容如下：把每一張成績報(bào)告單送到學(xué)生或者學(xué)生家長的手里。多做做，才能好起來。07學(xué)生家長插話：語文一向不好！英語也差，天天叫他讀書讀書，從來不肯聽。（沒有站起來，一邊打牌一邊回頭說話。（靦腆微笑）今年整個(gè)學(xué)期，我都沒有聽見過他打架了，校長都表揚(yáng)了他兩次。我一直和A在一起。）不等我說話，06學(xué)生家長主動(dòng)說了起來：老師，不聽話，你們就打！使勁打！（06學(xué)生不滿的盯著父親?。┪矣檬裁词裁创蜻^他，要他在地板上跪過總之，這家長在炫耀怎樣懲罰孩子，表明他是在嚴(yán)厲的教育孩子。曾經(jīng)是學(xué)校的打架大王，和家長和班主任和政教主任都吵過。數(shù)學(xué)科學(xué)都不太好！英語語文喜歡，也學(xué)得好，作業(yè)也做。作業(yè)做了嗎？05學(xué)生：今天，沒有，昨天做了。父母呢？05學(xué)生：上班。你知道她跟誰在一起？04學(xué)生家長：不知道。老這樣？04學(xué)生家長：孩子不聽話，沒有辦法。家訪記錄和總結(jié)如下。二、任務(wù)按照學(xué)校要求，我和另一位同事分到15位學(xué)生。大致內(nèi)容如下：把每一張成績報(bào)告單送到學(xué)生或者學(xué)生家長的手里。老師在學(xué)校里抓住一切機(jī)會(huì)，教育學(xué)生要珍惜時(shí)間，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高自理能力等。有幾位家長在我們家訪時(shí)向我們抱怨說孩子什么都不肯和家長說，家長不知道孩子整天在想些什么。每天早晨，他從來不會(huì)說時(shí)間緊張，要抓緊時(shí)間做事情，總是慢悠悠的刷牙、洗臉、吃早飯”他媽媽說：“但是李陽很尊重老師，老師布置給他的任務(wù)都會(huì)很用心，并且能夠出色的完成。除了上課還表現(xiàn)在玩上。在一二年級的時(shí)候，老師就反映了這一點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)很多，也有缺點(diǎn)。第一篇：家訪工作案例記錄家訪工作案例記錄最近到學(xué)生家里家訪，發(fā)現(xiàn)很多問題，也感覺自己有些地方做的不好，現(xiàn)將其中一個(gè)家訪案例總結(jié)反思如下：一、李陽同學(xué)家訪過程記錄如下：首先我們交流了學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，我告訴李陽的媽媽：“李陽在學(xué)校的表現(xiàn)還是比較好的。他性格比較外向，是一個(gè)陽光的小男孩，愿意幫助別人，助人為樂?！崩铌柕膵寢屢舱f：是的，李陽確實(shí)有上課講話的壞毛病。然后我們又交流學(xué)生在家里的表現(xiàn)，李陽的爸爸說：“我們發(fā)現(xiàn)李陽的自控能力比較差?！彼麐寢屨f：“李陽的時(shí)間觀念很弱。二、家訪中發(fā)現(xiàn)的問題家長與孩子交流有所欠缺。三、教育建議老師和家長之間要多溝通、多交流，尤其是孩子的成長困惑。第二篇：家訪記錄案例 1家訪記錄案例 1一、家訪目的今天按照學(xué)校的安排，大部分教師對全部學(xué)生進(jìn)行了家訪．出發(fā)前，頭兒對偶們進(jìn)行了家訪目的的動(dòng)員和教導(dǎo)。教育孩子不僅僅是學(xué)校的事情，更是家長的事情。由于是包干到人，大家積極性高，
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