創(chuàng)建語言文字示范校匯報材料-全文預覽
【正文】 簽署了協(xié)議。根據(jù)領導小組的集體研究謀劃，結合我校周邊實際情況建立了三個長期固定的社會實踐基地：九聯(lián)集團、職業(yè)中專、大沽河流域。當然，我們的工作還有很多的不足和缺憾，推行語言文字工作的各項規(guī)章制度有待進一步完善，各項措施也有待進一步調整落實。每個班級每周都會在學生平時的練字作品中挑選進步較快、書寫美觀的作品，展示在教室后墻“硬筆字書寫專欄”內。另外，特別關注學生考試答卷書寫，制定了學生考試卷面分評分標準，并落實在每一次的檢測和考試中。首先是做好教師規(guī)范書寫的檢查與督促。學校在七、八年級安排了專職書法教師，也成立了寫字教學教研機構，在實踐當中不斷摸索、創(chuàng)新書法教學課堂。對教師的板書及給學生的評語書寫，高標準、嚴要求，給學生做好榜樣、作做好示范。我校全體教師本著對學生負責、對社會負責的使命感和責任感，從自身做起，通過各種形式認真學習《國家通用語言文字法》、《山東省實施辦法》等語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標準?！秶彝ㄓ谜Z言文字法》《山東省實施辦法》等法律法規(guī)，增強師生規(guī)范用語、規(guī)范用字的意識；還通過學生的紐帶作用，讓學生去影響家庭、影響周圍，真正發(fā)揮學校在推普工作中的窗口作用和輻射作用。各方力量齊抓共管，形成合力，使每項工作落到實處，形成語言文字工作的立體化管理網絡，規(guī)范有序地保證了該項工作的有序利進行。教導處負責教師的培訓提升、師生平時書寫用字規(guī)范化的檢查整改，政教處負責語言文字工作宣傳氛圍的營造、校園不規(guī)范用字的檢查與凈化。學校曾先后被評為“濟南市教學示范學?！?、“濟南市校本研究先進單位”“濟南市課改先進學校”、“濟南市教書育人先進單位”、“濟南市規(guī)范漢字書寫教育特色學?！?。我們認為，我校在推廣、普及普通話和使用規(guī)范文字方面已經邁上了一個新的臺階，已達到ss市“語言文字規(guī)范化示范校”的評估標準的要求。此項工作由語文組負責，利用班級、校內板報、廣泛宣傳使用規(guī)范漢字的重要意義，并通過分類指導、競賽、勘誤等方式，在學生中進行了語音、文字競賽，有力地提高了學生分辨、書寫規(guī)范漢字的水平。為規(guī)范教師用字，學校專門成立了檢查組，由領導小組成員、教導處主任、骨干教師組成。教導處：負責公文、公章、標語的用字。三、營造良好環(huán)境，規(guī)范校內用字。第三、普通話成為生活語言，在校內，教師與教師之間，教師與學生之間，學生與學生之間，均使用普通話。強化意識，形成使用普通話的良好氛圍。學校領導小組和值班教師隨時巡視，對校內不使用普通話、不使用規(guī)范字的行為及時糾正，并進行登記記錄，把結果作為學年末評優(yōu)評先的條件之一。開展豐富多彩的宣傳活動，將語言文字工作滲透到教師日常工作中，滲透到學生的各種活動中，滲透到社會的密切配合中，注重塑造一個良好的語言文字大環(huán)境。形成了由校長ccc擔任組長，教學校長xxx主抓各項具體工作，負責各項工作落實，語文組全體教師負責學生日?！奥犝f讀寫”訓練，政教處負責學生語言文字運用檢查及評比的體系。學校在創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范校的過程中，能把語言文字工作列入學校議事日程之中，大力抓好宣傳工作，將普及普通話和用 1字規(guī)范化作為學校管理的重要工作來抓，把抓好語言文字規(guī)范化工作作為提高學校教育的教學主渠道來對待。我校以《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《湖北省語言文字法實施辦法》和《dy市教育局、dy市語委關于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的意見》為指導思想，大力推進我校語言文字向規(guī)范化、標準化發(fā)展。他們聽不懂也不會說dy話，平時的交流只能使用普通話，而我校的本地教師在這樣的氛圍下也習慣了講普通話。第一篇：創(chuàng)建語言文字示范校匯報材料dytx學校創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校匯報材料各位領導、各位專家：大家好！首先，我代表dytx學校的全體師生員工，對各位蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈的歡迎！我校成立于1997年，在“普九”的春風下應運而生。這些來我校任教的教師有的來自咸寧，有的來自恩施，有的來自陽新，有的來自隨州。做好學校語言文字工作，是深化教育改革，全面推進素質教育的重要內容之一，也是實現(xiàn)新世紀國家語言文字工作目標的重要舉措之一。一、大力加強學校管理。建立了以政教處、總務處、辦公室為主干的語言文字工作網絡。校園內醒目位置長期性置有“請講普通話，請寫規(guī)范字”的宣傳標語，面向教師、學生、家庭以及社會發(fā)出了倡議，要求家庭、社會都來關心和重視語言文字規(guī)范化工作，并對校園內的用語用字進行監(jiān)督、糾錯。把語言文字規(guī)范達標，作為教師業(yè)務考核的內容，作為教師評優(yōu)、晉級的條件，作為教師上崗的資格。對于普通話的培訓，我校領導高度重視，通過培訓、自學等形式，使我校教職工的普通話水平上了一個新臺階，目前，我校適齡教師中（適齡教師17人），二級甲等的12人，達二級乙等的5人。第二、普通話成為工作語言，學校集體活動、會議、公務等均使用普通話。通過詩朗誦、演講、競賽、文娛匯演、書法比賽、作文展評等生動、有趣的活動，豐富了校園生活，并通過倡議將推普工作輻射到家庭、社會之中。（一）、實行負責制，規(guī)范校內用字。（二）、加強課堂、課下檢查，規(guī)范教師用字。（三）、通過分類指導，競賽等方式，提高學生分辨、書寫規(guī)范漢字的水平。
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