創(chuàng)建語言文字示范校匯報材料-文庫吧
2024-11-14 18:10 本頁面
【正文】 各類名稱、標志牌、指示牌的用字。語文教師：負責所教班級黑板報的用字和作業(yè)用字。（二）、加強課堂、課下檢查，規(guī)范教師用字。為規(guī)范教師用字，學校專門成立了檢查組，由領導小組成員、教導處主任、骨干教師組成。檢查方式：第一、通過聽課，檢查教師板書用字；第二、與教學檢查相結合，檢查教師教案用字；第三、檢查教師批改作業(yè)、書寫評語用字；第四、檢查教師政治筆記、業(yè)務筆記、會議記錄用字。通過檢查，耐心幫助，指導教師用字情況。（三）、通過分類指導，競賽等方式，提高學生分辨、書寫規(guī)范漢字的水平。此項工作由語文組負責，利用班級、校內板報、廣泛宣傳使用規(guī)范漢字的重要意義，并通過分類指導、競賽、勘誤等方式，在學生中進行了語音、文字競賽，有力地提高了學生分辨、書寫規(guī)范漢字的水平。四、精心組織“推普周”活動我校每年的“推普周”活動有計劃有安排，形式多樣、內容豐富取得了良好的效果，“推普周”活動結束后都及時進行了總結評比。校園環(huán)境、教案批語、作業(yè)、黑板報、書法比賽等，處處體現(xiàn)著該項工作的落實情況。根據(jù)以上我們對學校管理、普及普通話、校內用字的認真自查，我校自查得分為 93分，其中組織管理33分，用語用字規(guī)范25分，師生語言文字規(guī)范意識和能力24分，宣傳科研及特色11分。我們認為，我校在推廣、普及普通話和使用規(guī)范文字方面已經邁上了一個新的臺階，已達到ss市“語言文字規(guī)范化示范校”的評估標準的要求。同時，我們也清醒地看到：由于我校學生的特殊性，推普工作難度較大。我們將在以后的創(chuàng)建工作中，充分發(fā)揚我校優(yōu)良的語言傳統(tǒng)，揚長補短，突出特色，不斷積累經驗，努力提高辦學水平，力爭把我校建成ss市級、省級語言文字規(guī)范化示范校而不斷努力。dytx學校2011年3月15日第二篇：語言示范校匯報材料強化責任意識 落實常規(guī)管理——濟南市語言文字工作規(guī)范化示范校創(chuàng)建匯報材料平陰縣孔村中學2014年11月25日 強化責任意識 落實常規(guī)管理—濟南市語言文字工作規(guī)范化示范校創(chuàng)建匯報材料孔村中學始建于1968年，是一所寄宿制農村初級中學，現(xiàn)有教學班22個，在校生950人，在崗教職工91人。學校曾先后被評為“濟南市教學示范學?！?、“濟南市校本研究先進單位”“濟南市課改先進學?！?、“濟南市教書育人先進單位”、“濟南市規(guī)范漢字書寫教育特色學?！?。多年來，學校一直重視語言文字工作，從上到下，明確分工，并不斷強化語言文字工作的責任意識，把語言文字工作的開展細化到每個細節(jié)，通過狠抓落實，并持之以恒，取得了一定的成績，現(xiàn)將具體情況報告如下：一、分工明責 健全機構學校成立了語言文字工作工作領導小組，組長由校長擔任，全面統(tǒng)籌、協(xié)調語言文字工作。業(yè)務副校長劉正申任副組長，領導小組成員由教導主任、教科室主任、政教主任、班主任、語文學科把關教師組成，具體負責各項具體工作的開展。學校教科室主任兼任語言文字辦公室主任，負責語言文字工作的常規(guī)落實。教導處負責教師的培訓提升、師生平時書寫用字規(guī)范化的檢查整改，政教處負責語言文字工作宣傳氛圍的營造、校園不規(guī)范用字的檢查與凈化。年級組、班主任、把關教師，對課堂普通話運用和規(guī)范漢字書寫負責。語言文字辦公室定期對各項工作的落實及質量進行跟蹤督促，確保工作目標的順利實現(xiàn)。切實做到了每周有活動、每月有檢查、每學期有考核。各方力量齊抓共管，形成合力，使每項工作落到實處，形成語言文字工作的立體化管理網(wǎng)絡，規(guī)范有序地保證了該項工作的有序利進行。二、建章立制 保障實施 為使語言文字工作迅速步入正規(guī)化，我們精心擬定并實施了《孔村中學語言文字工作條例》、《孔村中學規(guī)范漢字書寫制度》，按各級語委要求，切實把培養(yǎng)全校師生說好普通話、書寫規(guī)范字作為推進素質教育，提高教學質量的一項重要內容來抓，領導小組每學期都召開專題會議，研究部署學校各個階段的語言文字工作任務及整改措施，每學年都根據(jù)學校工作實際制定《語言文字工作實施方案》，將語言文字工作列入學校議事日程，納入學生培養(yǎng)目標體系，并滲透到得德、智、體、美和社會實踐等各項教育教學活動中。三、強化宣傳 營造氛圍為了創(chuàng)設良好的語言文字工作環(huán)境，營造說好普通話、寫好規(guī)范字的濃厚氛圍，我們主要做了以下四個方面的工作：，在教學樓走廊內張貼永久性規(guī)范漢字書寫宣傳畫板，讓老師和同學們都沐浴在“說好普通話，寫好規(guī)范漢字”的濃厚氛圍中。、班級黑板報，宣傳櫥窗等，大力開展宣傳工作，讓全體師生說普通話，講文明語，寫規(guī)范字?！秶彝ㄓ谜Z言文字法》《山東省實施辦法》等法律法規(guī)，增強師生規(guī)范用語、規(guī)范用字的意識；還通過學生的紐帶作用，讓學生去影響家庭、影響周圍，真正發(fā)揮學校在推普工作中的窗口作用和輻射作用。“推普周”工作，開展一系列推普活動，強化師生規(guī)范漢字書寫意識。四、抓好師訓 以身示范教師語言素質、寫字水平的高低直接影響教育教學質量。努力提高寫字水平、自覺使用標準普通話是教師的天職。我校全體教師本著對學生負責、對社會負責的使命感和責任感，從自身做起，通過各種形式認真學習《國家通用語言文字法》、《山東省實施辦法》等語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標準。養(yǎng)成了勤查字典、認真板書、認真書寫教案的習慣。為了提高教師硬筆字書寫水平，學校多次組織全體專任教師學習鋼筆
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1