【正文】 獨特、交互性強又富有動感，非常符合學(xué)生的年齡特點，因此可以大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。因此，教師要盡可能多的準(zhǔn)備好內(nèi)容豐富，形式多樣，種類不同的多媒體教學(xué)軟件。課時安排：1課時。媒體播放機在外形上和家用VCD很相似，因此學(xué)生在按鈕的使用上不會有太大的困難。教學(xué)建議：多媒體是一個比較抽象又時時刻刻伴隨在人們左右的概念，要讓學(xué)生去理解多媒體這一概念是有難度的，教師可以通過多舉一些生活中的例子讓學(xué)生感受到多媒體信息就在我們身邊，漂亮的廣告畫，悅耳的音樂，精彩紛騁的電視節(jié)目，情節(jié)感人的動畫片，夢幻般的游戲世界……從而讓學(xué)生感受到多媒體并不是多么神秘，多么難以理解的東本，它就在我們身邊，以激發(fā)進(jìn)一步學(xué)生的興趣。學(xué)會媒體播放機的使用方法。軟件的刪除：教師可以選擇課文中兩種方法的其中一種進(jìn)行詳細(xì)的解說，另一種可以介紹的簡單一些。教學(xué)建議：軟件的安裝：應(yīng)該讓學(xué)生明白要安裝軟件應(yīng)先找到這個軟件的安裝程序，安裝程序的命令一般是setup或Install。教學(xué)重點：軟件的安裝與刪除。70年代到今超大規(guī)模的集成電路。教師主要向?qū)W生介紹因特網(wǎng)作用，教師也可以向?qū)W生簡單演示一下因特網(wǎng)的神奇魅力。教學(xué)難點： 教學(xué)時間：1課時。小學(xué)信息技術(shù)六年級信息技術(shù)教案 第1課電腦的本領(lǐng)與家史教學(xué)目標(biāo)：了解人類獲取信息的途徑及信息技術(shù)在當(dāng)今社會的作用。介紹多媒體文件時，可以結(jié)合圖標(biāo)進(jìn)行，以便于學(xué)生掌握。我們應(yīng)當(dāng)自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，增強網(wǎng)絡(luò)道德意識，分清網(wǎng)上善、惡、美、丑的界限。黑客是指非法入侵他人計算機或者網(wǎng)絡(luò)的搗亂者。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入教師講述課本上的黑客事件，說明信息也有安全問題。信息技術(shù)讓游戲更精彩比較我們現(xiàn)在的游戲與長輩們玩得游戲的區(qū)別，使學(xué)生知道電子游戲使我們的生活更加精彩。教學(xué)重點難點信息技術(shù)未來發(fā)展的可能性。通信技術(shù)人們?yōu)榱耸剐畔鬟f做到速度更快、更安全可靠、風(fēng)方便、更有效，發(fā)明了各種各樣的通信技術(shù)。信息技術(shù)包括四個基本層次：主體技術(shù)層次、應(yīng)用技術(shù)層次、支撐技術(shù)層次、基礎(chǔ)技術(shù)層次。三、大顯身手學(xué)生自己練習(xí)四、課堂總結(jié)第十二課：什么是信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生簡單了解信息技術(shù)的歷史和概念，直到信息技術(shù)包含哪些方面的內(nèi)容。信息的價值積極有效的利用信息和信息技術(shù)，能大大提高人們腦力勞動和體力勞動的效率，同時還能打幅度降低物質(zhì)和能源的消耗。二、教學(xué)新課人的感覺和信息人類通過感覺器官認(rèn)識客觀世界，我們可以把人們能感覺到的東西稱之為信息。教師進(jìn)行點評。教師講述計算機工作的基本過程，（結(jié)合圖例）使學(xué)生能夠基本上了解計算機是怎樣工作的。三、大顯身手小組討論完成，看看那個小組的算法最優(yōu)化。流程圖的優(yōu)點是直觀、清晰、易懂、便于檢查、修改和交流。簡單講述把算法交給計算機執(zhí)行的一般步驟。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入講述田忌賽馬的故事，向?qū)W生說明孫臏?zhǔn)褂玫牟呗云鋵嶋H就是一種優(yōu)化的算法。學(xué)習(xí)一點同內(nèi)容三、大顯身手 學(xué)生自己看書操作 教師巡視，輔導(dǎo)學(xué)生針對出現(xiàn)的問題，及時解決四、小結(jié)五、單元小結(jié)通過本單元的學(xué)習(xí)，我們基本熟悉了logo的操作環(huán)境，初步掌握了一些logo的基本命令、重復(fù)命令、定義過程、音樂制作等知識。五、課堂總結(jié)第八課：美妙動聽的logo音樂教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣用logo制作簡單的音樂培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣 教學(xué)過程logo的小海龜不僅能寫字、計算、畫圖還能演奏音樂。一、繪制邊長分別是60、80的正方形 學(xué)生自己看書，試驗 教師演示講解。學(xué)習(xí)一點通內(nèi)容。二、定義繪制163的圖形的過程。該過程可以保存，調(diào)用和修改。學(xué)生練習(xí)：。就讓我們從畫一個小風(fēng)車開始，學(xué)習(xí)重復(fù)命令如何嵌套使用。5=36度，每畫完一條邊后,小海龜需要轉(zhuǎn)動的度數(shù)為18036=144度。（出示圖形）（學(xué)生練習(xí)，做完后共同訂正）五、小結(jié)：師：今天學(xué)了什么，誰來談?wù)?？（學(xué)生談完，下課）第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會畫五角星會用重復(fù)命令畫奇數(shù)個頂點的正多角星 教學(xué)過程：小海龜用重復(fù)命令可以畫多邊形和圓，還可以畫三角星、五角星、七角星等奇數(shù)多角星。（學(xué)生操作，老師提可以通過畫正360邊形來模擬畫圓形）三、自學(xué)新知，爭當(dāng)“老師”。師：完成的同學(xué)舉手，我們一起來看看吧！有的同學(xué)可能遇到了點兒困難。教學(xué)重點：重復(fù)命令repeat的功能和命令 課時安排：2課時第一課時一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課： 出示邊長為100的正方形師：結(jié)合前面所學(xué)知識，你能指揮小海龜畫出邊長為100的正方形嗎？（學(xué)生打開logo進(jìn)行操作）師：我看到多數(shù)同學(xué)已經(jīng)畫好了，誰愿意到黑板前來寫寫你編的程序？（找一生到臺前板書：fd 100 rt 90 ??4遍）師：請同學(xué)們看看這些命令有什么特點？（學(xué)生觀察，回答）師：那重復(fù)的內(nèi)容是什么？重復(fù)了幾次？(學(xué)生回答)請你試試這個命令，看看它能畫出什么圖形？ 出示：repeat 4 [fd 100 rt 90]（學(xué)生操作，會發(fā)現(xiàn)運用這個命令一行就畫出了一個正方形，非常迅速）師：這就是我們今天要認(rèn)識的重復(fù)命令。師：填色時小海龜?shù)奈恢帽仨毺幱趫D形內(nèi)部；填色前必須落下筆來；填充的顏色必須是圖形邊框的顏色，否則將填充整個屏幕。如果你想知道就記住下面的表格吧。命令方法改變背景顏色命令：SETBG 數(shù)值 改變畫筆顏色命令：SETPC 數(shù)值 生：試一試：執(zhí)行命令 SETPC 12，小海龜將變成紅色。因此，我們先學(xué)習(xí)這個命令的使用，看看他的效果如何？ 師：筆粗命令：SETW 數(shù)值師：作用：設(shè)置畫筆的粗細(xì)，數(shù)值越大，畫出的線越粗。要讓她現(xiàn)身，可以使用顯龜命令： 顯龜命令: ST作用：顯示小海龜。[例3] 的小紅旗。擦除命令: PE作用：小海龜移動時，擦除所經(jīng)之處的畫線。學(xué)生練習(xí)：讓海龜畫一條長100步的虛線。（提筆后，小海龜在移動時不畫線。六、后退命令后退命令:BK 步數(shù)作用：讓小海龜向后退指定步數(shù)。四、清屏命令想清除繪圖窗口中的內(nèi)容，怎么辦？ 清屏命令: CS 作用: 清屏五、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)命令 如何讓小海龜轉(zhuǎn)彎呢？左轉(zhuǎn)命令: LT 度數(shù)作用：小海龜向左旋轉(zhuǎn)指定的度數(shù)。一、教學(xué)生啟動LOGO 單擊【開始】【程序】【PC LOGO】【PC LOGO】，啟動LOGO語言?！咀h一議】：根據(jù)空間所提供的服務(wù)功能，小組內(nèi)討論上面哪一種發(fā)布方法適合自己，可請老師到小組進(jìn)行指導(dǎo)。在注冊中，教師適時提醒學(xué)生：申請成功后，一是要記下登錄網(wǎng)址，用戶名和密碼，二是要注意閱讀空間平臺所提供的說明，特別是了解如何上傳網(wǎng)頁。教學(xué)準(zhǔn)備。技能目標(biāo)：能夠熟練地利用網(wǎng)絡(luò)搜集圖片素材；能夠在需要時利用“畫圖”等熟悉的工具軟件，對采集的圖片素材進(jìn)行加工處理。完成評價表。教法:引導(dǎo)法學(xué)法:討論法、自學(xué)法 教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入師：通過之前的幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們的文檔已經(jīng)制作好了，怎樣去展示才能讓你的作品更加生動、更加吸引人呢？這節(jié)課我們就來比一比，誰的作品最優(yōu)秀。五、展示自我、交流評價1．跟伙伴們說說你的文檔中你最滿意的地方是什么？西交大版六年級信息技術(shù)上冊 印臺區(qū)阿莊鎮(zhèn)湫洼小學(xué)電子教案2．選一選你最喜歡誰設(shè)計的文檔，選擇的理由是什么？西交大版六年級信息技術(shù)上冊印臺區(qū)阿莊鎮(zhèn)湫洼小學(xué)電子教案交流展示顯風(fēng)采教學(xué)目標(biāo):。別忘了風(fēng)格要統(tǒng)一，因為你們是一個團體。教學(xué)難點: 能夠合理的對制作好的文檔進(jìn)行美化和完善。設(shè)置別忽視?！镆?guī)劃設(shè)計：1．你的文檔寫給誰看？你編寫文檔的目的是什么？ 2．你打算怎樣設(shè)計你的版面呢？試著先畫一畫自己的“版面設(shè)計圖”三、操作實踐、掌握方法。教法:引導(dǎo)法學(xué)法:討論法、自學(xué)法 教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入欣賞作品。西交大版六年級信息技術(shù)上冊印臺區(qū)阿莊鎮(zhèn)湫洼小學(xué)電子教案我的版面我做主教學(xué)目標(biāo):能夠?qū)⑺鸭降馁Y料在word中進(jìn)行合理的編排。（刪除不清晰的圖片，刪除與 任務(wù)無關(guān)的文字）四、認(rèn)真檢查、歸納總結(jié)?！镆?guī)劃設(shè)計：1．想一想你．可從哪里獲得所需要的信息？ 2．獲得的信息怎樣保存呢？3．網(wǎng)上獲取的信息要注意什么？如何尊重他人，提高版權(quán)意識？三、操作實踐、掌握方法。教學(xué)重點: 根據(jù)自己的任務(wù)在網(wǎng)上搜索，下載相關(guān)資料并分類保存。3.《活動計劃表》是否完善。并邀請組員加入。播放自然災(zāi)害相關(guān)視頻資料。教學(xué)重點: 組建小組團隊，與小組成員共同確定本組將應(yīng)對什么災(zāi)害，最后完成各自《活動學(xué)習(xí)任務(wù)計劃表》的制作。六、我們的收獲。單擊確定。第十六課我為迅雷狂教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識下載軟件——迅雷，并學(xué)會使用它。二、準(zhǔn)備活動 開通自己的空間。拓展按鈕四、裝扮博客換衣服、設(shè)置首頁內(nèi)容、設(shè)置首頁版式。第十四課我也有博客教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會建立自己的博客，并美化它，通過博客展示自己的個性，與人交流。教學(xué)過程：一、認(rèn)識動畫工具欄二、制作動畫的三大法寶。加入背景。六、我們的收獲。三、繪制風(fēng)車葉插入新圖層，改名風(fēng)車葉。鎖定背景圖層。三、我們的收獲。二、制作太陽升起來的動畫。（2）選擇填充色。教學(xué)過程：一、繪制海平面。繪制彈球轉(zhuǎn)為元件四、制作動作補間動畫。我們曾學(xué)過制作逐幀動畫和形狀補間動畫，今天嘗試用元件來制作。三、我們的收獲。畫一個沒有邊框的圓。加入自己設(shè)計的各種標(biāo)志三、我們的收獲能合計統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)，能添加藝術(shù)字，能給添加愛心標(biāo)志四、小結(jié)五、板書第七課 美化愛心統(tǒng)計表（下）學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過EXCEL電子表格美化并完善愛心捐助情況統(tǒng)計表 教學(xué)過程：一、小組交流，完善美化的效果在上節(jié)課的基礎(chǔ)上我們嘗試插入圖片和圖示。在表格前插入整行并合并單元格：第五課 美化愛心統(tǒng)計表（上）教學(xué)目標(biāo)：通過電子表格的功能，美化我們自己制作的電子表格。二、分組制作統(tǒng)計表新建“愛心捐助情況統(tǒng)計表”輸入我們統(tǒng)計的情況。3找回丟失的文件。主板、硬盤、CPU、內(nèi)存條、聲卡、顯卡、網(wǎng)卡、光驅(qū)、風(fēng)扇、電源三、我們的收獲。衛(wèi)星導(dǎo)航及訓(xùn)練器、多媒體娛樂筆記本電腦、超便攜電腦、數(shù)碼拍照望遠(yuǎn)鏡、寵物GPS項圈、高端導(dǎo)航儀、GPS衛(wèi)星導(dǎo)航數(shù)碼相機、自行車族的導(dǎo)航儀、GPS跟蹤器。三、“GPS”的應(yīng)用。教學(xué)過程：一、認(rèn)識“GPS”：二、說說你知道的“GPS”。四、“GPS”的產(chǎn)品。教學(xué)過程：一、說說計算機主要是由哪幾部分構(gòu)成的？二、展開探索活動：分小組查資料了解計算機的內(nèi)部構(gòu)造交流探索結(jié)果。啟動“EasyRecovery”，認(rèn)識其窗口。教學(xué)過程：一、收集信息：收集本班同學(xué)在校內(nèi)參加為災(zāi)區(qū)、殘疾、和家庭生活困難的朋友的捐助活動的數(shù)據(jù)，完成表格。刪除備注欄中錯誤輸入的文字：選中——編輯——清除。給表格添加底紋不同顏色的底紋可以在同一表格中出現(xiàn)使用自動套用格式三、大家的收獲：將今天的成績填入書上27面的表格四、教師小結(jié)第六課 美化愛心統(tǒng)計表（中）教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步美化“愛心捐助情況統(tǒng)計表”并保存 教學(xué)過程：一、調(diào)出上節(jié)課我們制作的表格二、修改并增加新的效果各項內(nèi)容數(shù)據(jù)的合計給表格添加藝術(shù)字：選擇：字體——字號——文字格式——選擇確定。教學(xué)過程：一、繪制紅心。利用顏料桶工具，填上顏色二、制作紅心跳動的動畫。教學(xué)過程：一、回顧過去所學(xué)知識，引入元件概念。三、制作元件。第十課 海上日出教學(xué)目標(biāo)：利用圖層制作一段太陽從海上升起的動畫，用模擬動態(tài)自然現(xiàn)象。方法如下：（1)單擊“顏料桶工具”。海平面制作好了，但海平面不需要移動。太陽升起的動畫。文件——導(dǎo)入——修改導(dǎo)入的圖尺寸修改本圖層名稱為背景。填充漸變色鎖定圖層。修改風(fēng)車葉的旋轉(zhuǎn)中心復(fù)制風(fēng)車葉五、完成補間動畫轉(zhuǎn)換“風(fēng)車葉合成”圖形元件選擇第一幀插入關(guān)鍵幀測試動畫效果。打開圖標(biāo)認(rèn)識窗口四、輸入文字五、神奇的“百寶箱”加文字效果。第十三課我的六一我做主教學(xué)目標(biāo)：使用COOL3D制作動畫，實現(xiàn)三維夢想。四、我們的收獲。三、設(shè)置博客。教學(xué)過程：一、引言導(dǎo)入。五、我們的收獲。交流討論：你自己喜歡的歌曲有哪些？三、學(xué)用迅雷：在下載地址上右擊，點擊“使用迅雷下載”。五、“雷友”聊天。掌握建立的方法，并能夠通過進(jìn)行小組內(nèi)的交流學(xué)習(xí)。談一談你對自然災(zāi)害的認(rèn)識?！镆?guī)劃設(shè)計：？ 2.《活動計劃表》上面應(yīng)該有哪些內(nèi)容？ ？？成員之間出現(xiàn)意見分歧時，通過哪種方式解決？ ★創(chuàng)建三、操作實踐、掌握方法，選出組長。根據(jù)自己的任務(wù)在網(wǎng)上搜索，下載相關(guān)資料并分類保存。二、自主探究、合作創(chuàng)新 ★學(xué)習(xí)任務(wù)：創(chuàng)建用自己名字命名的文件夾，其中包含“圖片”、“文字”文件夾，其次根據(jù)自己的任務(wù)在網(wǎng)上搜索，下載相關(guān)資料并分類保存。4．對下載好的圖片、文字資料進(jìn)行篩選。五、展示自我、交流評價。教學(xué)難點: 能夠?qū)⑺鸭降馁Y料在word中進(jìn)行合理的編排。二、自主探究、合作創(chuàng)新 ★學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)習(xí)如何將搜集到的資料在word中進(jìn)行合理的編排。西交大版六年級信息技術(shù)上冊 印臺區(qū)阿莊鎮(zhèn)湫洼小學(xué)電子教案，有什么地方值得你借鑒。教學(xué)重點: 能夠合理的對制作好的文檔進(jìn)行美化和完善?！镆?guī)劃設(shè)計1．你打算將文檔的標(biāo)題設(shè)置成什么樣呢？ 2．你準(zhǔn)備將圖片做怎樣的處理呢？ 3．整個文檔的色彩想要如何設(shè)計呢？三、操作實踐、掌握方法1．與你的伙伴一起討論你們的文檔要怎樣進(jìn)行美化和完善。四、認(rèn)真檢查、歸納總結(jié)。教學(xué)難點: 知道如何欣賞和評價別人的作品。并在組內(nèi)練習(xí)如何展示。2．整個活動過程中你對本組其他成員提供了哪終鼓勵和幫助？西交