【摘要】初中數(shù)學七年級上冊(蘇科版)比0小的數(shù)(2)填空:0大的數(shù)叫做______；比0小的數(shù)叫做_______；，又不是負數(shù)的數(shù)是_____．負數(shù)正數(shù)０把下列各數(shù)填在相應的集合內．正數(shù)集合{}；負數(shù)集合{
2025-10-08 19:07
【摘要】第5章 走進圖形世界 豐富的圖形世界 豐富的圖形世界目標突破目標突破總結反思總結反思第5章 走進圖形世界知識目標知識目標 豐富的圖形世界 豐富的圖形世界知識目標知識目標1．通過觀察生活中的大量圖片或實物，認識基本幾何體，了解簡單幾何體的基本特征．2．通過比較不同的物體，觀察物體間的不同特征，能對常
2025-06-12 00:22
2025-06-20 15:48
【摘要】§4．4速度的變化學習目標：通過速度隨時間變化的實際情境，進一步經歷從圖中分析變量之間關系的過程，加深對圖象表示的理解，進一步發(fā)展從圖象中獲得信息的能力及有條理地進行語言表達的能力。學習重點：通過速度隨時間變化的實際情境，能分析出變量之間關系。學習難點：現(xiàn)實中變量的變化關系，判斷變化的可能圖象。一、預習（一）、預習書：
2024-11-27 22:05
【摘要】第27課時第14章第1節(jié)生物的命名和分類（1）【學習目標】1.能說出生物命名的好處，知道生物命名的重要性，闡明生物的學名代表的含義。2.能說出俗名和學名的由來，知道俗名和學名的差異。3.能說出學名在使用上的優(yōu)點，知道學名的重要性。【活動方案】閱讀課文P109-110，小組合作完成以下問題活動一：生
2024-12-09 01:15
【摘要】第七章平面圖形的認識（二）復習課你知道嗎？?1、你知道如何判定兩條直線是否平行嗎?方法1、同位角相等，兩直線平行方法2、內錯角相等，兩直線平行方法3、同旁內角相等，兩直線平行方法4、在同一平面內，不相交的兩條直線是平行線方法5、平行于同一條直線的所有直線平行
2024-11-26 18:33
【摘要】《角（第2課時）》學案【學習目標】1．在用量角器和直尺畫一個角等于已知角的基礎上，能夠用圓規(guī)和直尺畫一個角等于已知角；2．了解角平分線，并能夠畫出一個角的平分線；3．能夠運用角平分線的知識，求簡單的角的度數(shù).【學習難點】用圓規(guī)和直尺畫一個角等于已知角【教學過程】一、情景導入
2024-12-09 01:49
【摘要】《角（第1課時）》【學習目標】，掌握角的表示方法2．能估計一個角的大小，會使用量角器量角的大小，認識度、分、秒，會進行簡單換算3．能寫出角的和與差的關系式【學習難點】根據(jù)圖形寫出圖中有關角的和與差的關系式?！窘虒W過程】一、情景導入有三名運動員在不同的位置射門,你覺得哪個位置射門進球的可能性最大?哪個
2024-12-09 13:20
【摘要】2020～2020學年第一學期期中教學質量調研測試初一生物一、單項選擇題：（本題共30小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個選項最符合題意，請選出并填寫在下表內）1．下列各項中，屬于生物的是A．魚化石B．枯死的樹干C．珍珠D．蘑菇2．含羞草的部分小葉受到震動后會合攏下垂，這種現(xiàn)象說明生物體
2024-11-15 06:50
【摘要】2020-2020學年江蘇省連云港市七年級（上）期中生物試卷一、選擇題（共15小題，每小題1分，滿分15分）1．生物是指有生命的物體．生物學是研究什么的科學（）A．動物與植物B．生物運動與行為C．生物與環(huán)境的關系D．生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律2．下列敘述屬于生命現(xiàn)象的是（）
【摘要】生活數(shù)學教學目標1．初步認識數(shù)學與的聯(lián)系，懂得數(shù)學的價值，形成用數(shù)學的意識。2．初步體會數(shù)學是一個充滿著觀察、實驗、歸納、類比和猜想的探索過程。3．通過數(shù)字與圖形的信息認識，獲得學好數(shù)學的自信心。一、預習展示展示圖片：展示車票上的數(shù)據(jù)、時間、始終點名稱身份證上數(shù)據(jù)的意義學生回憶有數(shù)字的詩詞、童謠等。
2024-12-08 19:15
【摘要】《生活數(shù)學》教案教學目標1．通過對生活中常見的圖形、數(shù)字的觀察和思考，感受生活中處處有數(shù)學；2．樂于接觸社會環(huán)境中的數(shù)字、圖形信息，了解數(shù)學是我們表達和交流的工具；3．在交流過程中，讓學生學會尊重和理解他人的見解，敢于發(fā)表自己的觀點．教學重點幫助學生感受生活中處處有數(shù)學，學會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界.教學難點1．
2024-12-09 01:50
【摘要】圖形的運動教學目標1．通過對圖案設計的“實驗”，了解圖形的旋轉、平移、對稱、拼合等變化，初步探索圖形之間的變換關系，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；2．通過學生之間的合作、交流，培養(yǎng)學生的集體觀念；3．經歷“觀察——思考——探究——實踐——創(chuàng)作”過程，培養(yǎng)學生觀察、分析問題以及認識美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力．教學重點1．引
2024-12-09 10:50
【摘要】mlODCBA垂直班級：姓名：學號：一、【學習目標】了解垂線、垂線段、垂足等概念，知道過一點有且僅有一條直線垂直于已知直線，會過一點畫一條直線的垂線。二、【學習重難點】重點：了解垂線、垂線段、垂足等概念，會過一點畫一條直線線。難點：過一點有且僅有一條直線垂直于已知直線
2024-12-09 01:48
【摘要】軸對稱現(xiàn)象一、學習目標：1、經歷觀察、分析現(xiàn)實生活實例和典型圖案的過程，認識軸對稱和軸對稱圖形培養(yǎng)學生探索知識的能力與分析問題、思考問題的習慣。2、會找出簡單對稱圖形的對稱軸,了解軸對稱和軸對稱圖形的聯(lián)系與區(qū)別。二、學習重點：通過對現(xiàn)實生活實例和典型圖案的觀察與分析，認識軸對稱和軸對稱圖形，會找出簡單的軸對稱圖形的對稱軸。三、學習難點
2024-11-19 15:45
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