【正文】 ；二要符合法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)章的規(guī)定?！倍?、勞動(dòng)合同條例：勞動(dòng)合同條例是一部在現(xiàn)有勞動(dòng)合同法律制度基礎(chǔ)上，規(guī)范和調(diào)整本市勞動(dòng)合同雙方當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)，切實(shí)保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，充分保障勞動(dòng)合同雙方當(dāng)事人自主約定權(quán)利義務(wù)的重要地方性法規(guī)。2使用：（1）三個(gè)原則：發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和學(xué)以致用的原則面對(duì)現(xiàn)實(shí)和實(shí)事求是的原則先就業(yè)后擇業(yè)的原則（2）三個(gè)注意：注意信息的時(shí)效性注意信息的廣泛性注意信息的準(zhǔn)確性謹(jǐn)防招聘陷阱：假單位假招聘、真單位假招聘、網(wǎng)絡(luò)騙錢、借腦發(fā)財(cái)，借雞下蛋、誘人上鉤的“培訓(xùn)信息”第三節(jié) 大學(xué)生就業(yè)政策分析一、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》：《勞動(dòng)法》的基本原則：《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》規(guī)范了其適用范圍、法律關(guān)系、就業(yè)與服務(wù)機(jī)構(gòu)、勞動(dòng)合同的訂立、勞動(dòng)爭(zhēng)議的處理、勞動(dòng)爭(zhēng)議的仲裁等原則。三、求職信息的篩選和使用：篩選：（1）可信性篩選：首先要確定信息的可信性。（3）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：大學(xué)生在校期間，通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、參加社會(huì)服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅能使自己所學(xué)的知識(shí)直接應(yīng)用于生產(chǎn)，為社會(huì)服務(wù)，而且也開闊了視野，還可以有意識(shí)地了解這些單位對(duì)畢業(yè)生的需求情況，對(duì)所需人員的素質(zhì)要求等。（2）其他傳播媒介各類單位通過(guò)新聞媒介，如廣播、電視、報(bào)紙、雜志、電話等工具介紹企業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展前景及人才需求。（2）微觀信息微觀信息是指具體用人信息，即哪些單位需要什么樣的畢業(yè)生。在求職謀業(yè)過(guò)程中，求職信息關(guān)系到求職謀業(yè)的成功與失敗。同時(shí)，因?yàn)槟壳笆推髽I(yè)人才流動(dòng)的內(nèi)外部條件還未成熟，所以外資企業(yè)雖然提供良好的職業(yè)發(fā)展空間、有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬待遇等優(yōu)越條件，招聘到所需的研發(fā)技術(shù)人員也有一定難度。在2007年的人才市場(chǎng)，快速消費(fèi)品的營(yíng)銷人才將非常搶手，相關(guān)企業(yè)將有必要繼續(xù)對(duì)此類人才進(jìn)行儲(chǔ)備。最熱門的營(yíng)銷職位包括品牌經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、城市經(jīng)理、大區(qū)經(jīng)理、渠道經(jīng)理、KA經(jīng)理(重點(diǎn)客戶經(jīng)理)等?？焖傧M(fèi)品行業(yè)的人才缺口將依然主要來(lái)自市場(chǎng)營(yíng)銷崗位。國(guó)家人事部人才流動(dòng)開發(fā)司發(fā)布的公告指出，汽車人才已高居北京2006年緊缺人才榜首。汽車業(yè)人才全面緊缺。這個(gè)比例中經(jīng)營(yíng)管理與市場(chǎng)營(yíng)銷人員比重較之前有所上升，預(yù)示著更多非通信專業(yè)人才將涌入通信行業(yè)。以中華英才網(wǎng)與美國(guó)MONSTER合作的國(guó)際頻道所發(fā)布職位的趨勢(shì)分析，精通外語(yǔ)、具有某項(xiàng)專業(yè)優(yōu)勢(shì)、具有外資企業(yè)或國(guó)內(nèi)知名企業(yè)的工作背景的求職者，將會(huì)贏得更多的海外發(fā)展機(jī)會(huì)。通過(guò)以點(diǎn)帶面，逐步建立高校畢業(yè)生就業(yè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生，要認(rèn)真落實(shí)小額擔(dān)保貸款、個(gè)體經(jīng)營(yíng)收費(fèi)減免等相關(guān)政策。其次，勞動(dòng)保障部門將以登記失業(yè)、求職困難的畢業(yè)生為重點(diǎn)，開展“一對(duì)一”的服務(wù)。”國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)明確要求，對(duì)高校畢業(yè)生要落實(shí)好、執(zhí)行好鼓勵(lì)他們到西部、到基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的就業(yè)服務(wù)，努力提高今年高校畢業(yè)生就業(yè)率。措施四：完善就業(yè)工作評(píng)估體系，從明年起，在教學(xué)評(píng)估中突出對(duì)就業(yè)狀況的考察。一、2007年大學(xué)生就業(yè)政策解讀：教育部人事部五項(xiàng)舉措：鑒于以上嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，教育部人事部等5部委共同宣布了5項(xiàng)措施，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。2006年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)為413萬(wàn)人，比2005年增加75萬(wàn)人，增幅達(dá)22%。教學(xué)重點(diǎn)：分析與高職高專畢業(yè)生擇業(yè)的緊密相關(guān)的法律、法規(guī)。這次大會(huì)的進(jìn)行體現(xiàn)了每位參賽者嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，那激情澎湃、斗志昂揚(yáng)的演講更體現(xiàn)了他們的信念，相信他們?cè)谝院蟮穆殬I(yè)道路上會(huì)揚(yáng)帆向上。在這次比賽中，參賽選手利用58分鐘的時(shí)間結(jié)合自己所做的PPT詳細(xì)地闡述了自己的人生規(guī)劃。第三篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽報(bào)道大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽報(bào)道規(guī)劃自我，展望未來(lái)。本次比賽就“‘我’是我的作品”這一主題展開了一系列的展示。吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院副院長(zhǎng)趙中岳、王艷梅，招生就業(yè)辦公室主任畢慶三，就業(yè)指導(dǎo)中心主任王曉麗，就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教研室李亞楠老師、張景超老師擔(dān)任本次比賽的評(píng)委，各分院黨總支書記及各處室的老師蒞臨現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽。宣講過(guò)程中，同學(xué)們積極參與，紛紛表示受益匪淺。高嘉勇教授針對(duì)這種問(wèn)題進(jìn)行分析，并找出調(diào)節(jié)就業(yè)心理障礙的方法，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生人格健全發(fā)展和實(shí)現(xiàn)就業(yè)具有十分重要的意義。第一篇：11月13日大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座報(bào)道稿外語(yǔ)系大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃宣講會(huì)——天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)高嘉勇教授2013年11月13日，由天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)高嘉勇教授主講的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃宣講會(huì)在北華航天工業(yè)學(xué)院教八304隆重舉行。他們通常自我定位比較高，因此對(duì)自己未來(lái)工作期望值也比較高，當(dāng)然社會(huì)對(duì)其要求也相對(duì)較高，這使得大學(xué)生面臨很大的心理壓力，表現(xiàn)出了特有的心理狀態(tài)，也產(chǎn)生了很多困惑。在宣講過(guò)程中高嘉勇教授與同學(xué)們進(jìn)行了友好互動(dòng)環(huán)節(jié)，為我們明確指出了作為新時(shí)代的大學(xué)生，不僅要掌握盡可能多的知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)掌握用于創(chuàng)造更多、更新知識(shí)的本領(lǐng)；掌握學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與提高技能有機(jī)結(jié)合的方法；根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需要，塑造自己，發(fā)展自己，不斷適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的就業(yè)需求，使自己能夠順應(yīng)科學(xué)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，努力提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)能力。本次大賽由創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院主辦，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)協(xié)辦。本次大賽不僅僅是參賽選手的比賽，同時(shí)也是在場(chǎng)每一個(gè)人人生的思考，為每一個(gè)人敲響了“我該為自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃了”的鐘聲，相信我們往后的人生，又將是一次重新的揚(yáng)帆起航。此次大賽的舉辦，加深了我院學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃意義的理解，強(qiáng)化了他們的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生們對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃基本方法的理解和掌握，提高了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，為實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)起到了積極的促進(jìn)作用。參加此次大賽的評(píng)委有：我系學(xué)生會(huì)主席郭鵬、團(tuán)總支副書記于檳華、部分部長(zhǎng)以及09級(jí)各部門代表等。演講完后，評(píng)委對(duì)每位參賽者的不足進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)利，又避免因?yàn)閷?duì)法律的無(wú)知而影響就業(yè)工作的順利進(jìn)行。第一節(jié) 就業(yè)市場(chǎng)與就業(yè)趨勢(shì)分析據(jù)勞動(dòng)保障部對(duì)全國(guó)114個(gè)城市勞動(dòng)力市場(chǎng)供求狀況調(diào)查，對(duì)高校畢業(yè)生的需求僅占新增崗位總量的22%。“三個(gè)22%”，一個(gè)“%”不但充分顯示出2006年高校畢業(yè)生十分嚴(yán)峻的就業(yè)寒流，而這股寒流，還將持續(xù)影響2007屆畢業(yè)生的就業(yè)，并可能再度“降溫”。措施三：要求所有高校都必須成立專門的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)，同時(shí)要將就業(yè)指導(dǎo)課列入必選課。因此，做好就業(yè)再就業(yè)工作需要付出更大努力。要與教育部門及高校合作，推動(dòng)職業(yè)指導(dǎo)進(jìn)高校，強(qiáng)化對(duì)高職院校畢業(yè)生的職業(yè)資格培訓(xùn)，積極推開“雙證書”試點(diǎn)。對(duì)申請(qǐng)參加職業(yè)資格培訓(xùn)和就業(yè)見(jiàn)習(xí)的，按規(guī)定給予培訓(xùn)補(bǔ)貼；對(duì)失業(yè)時(shí)間較長(zhǎng)或家庭生活困難的畢業(yè)生，要重點(diǎn)援助，幫助其盡快就業(yè)。大中城市勞動(dòng)保障部門，要總結(jié)2006年開展“大中專技校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月”活