大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書-全文預覽
【正文】 勢因素（S）我所要做的就是要加強我的專業(yè)能力。機會因素（O）威脅因素（T），高級管理人才缺口大。，本科生缺乏競爭力。勤于思考，善于思考。優(yōu)勢因素（S）我所要做的就是要加強我的寫作能力。寫作能力需要提高。，知識較為廣博。、解決問題。好的作家應該對人們的精神世界產(chǎn)生積極健康影響，對人類物質文明建設起推動作用?！ ?)、要有較強的寫作能力。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會?！ 。含F(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀。我喜歡從事創(chuàng)作或者管理工作，但相對適合創(chuàng)作。：不喜歡模式化工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；如果沒有工資收入限制，會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想；會考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。：比較外向，開朗，幽默，樂觀的；喜歡交朋友，較擅長于與人溝通，人際關系佳，忠實可靠；愛學習創(chuàng)作，同樣也推崇創(chuàng)作型人才，創(chuàng)作時喜歡率性而為，擅長想象思維；行事有較強原則性，一旦下決心就會全力以赴，貫徹始終；觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；崇尚較自由自在的生活，不喜歡被約束，所以相對喜歡獨立工作，具備一定的獨立實踐能力；對自己的創(chuàng)作品會抱有較大自信，不喜他人盲目指點，但若言之有理則會虛心接受。定位：我是
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