【正文】 打好基礎(chǔ)，但現(xiàn)在已經(jīng)過了三年時間，以前的知識就只能抽時間補(bǔ)了。這里的學(xué)生是來自三個村辦小學(xué)的，以前他們有英語課，但是都沒怎么上，對于以前的知識不能說是他們沒掌握，應(yīng)該是根本就沒學(xué)。根據(jù)學(xué)校的需求和自身的情況我被安排教六年級兩個班的英語。我被分配到黃栗中學(xué)。來到黃栗中學(xué)是09年的秋季，一個豐收的季節(jié)，也是我人生的新起點(diǎn)。在教室里，自己樹立一個言行穩(wěn)定一致的榜樣，充分運(yùn)用自己的幽默與學(xué)生拉近距離，讓學(xué)生覺得這個老師是“好人”，是可信賴的。在久隆中學(xué)工作這么久，從未體罰或侮辱過任何學(xué)生，沒有把不合理的意識命令強(qiáng)加于學(xué)生，盡量做到以理服人，以德服人。本人上課言辭較為幽默，利于吸引學(xué)生跟著課堂一起走的興趣。唯此才能形成自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新的內(nèi)在機(jī)制，成為真正意義上的學(xué)習(xí)化個體。而且除了省教育廳組織的暑期培訓(xùn)外，還多次參加了市教委安排的教學(xué)培訓(xùn)，因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。在學(xué)校工作方面，服從學(xué)校的工作安排，輔助領(lǐng)導(dǎo)做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。（2）課堂組織。為了上好課，我做了下面的工作：（1）課前準(zhǔn)備：備好課。孩子是祖國明天的希望，初中生在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。在今后的資教歲月里努力成為學(xué)生的啟蒙者，做人民滿意的教學(xué)工作者！第三篇：資教工作總結(jié)2資教總結(jié)歲月不居，時節(jié)如流，資教工作已有兩年半了。鄉(xiāng)村需要我們資教生的青春活力，鄉(xiāng)村有渴望新知的孩子。同時也有利于我更好地開展教學(xué)工作。當(dāng)我看到一年級6歲的小朋友熟練的洗著自己的餐盤，自己動手洗襪子還有模有樣的時候，我內(nèi)心非常感動。首先，孩子們非常懂禮貌。大坪學(xué)校有自己的圖書閱覽室和網(wǎng)絡(luò)。同時，幸運(yùn)的是，我還獲得了英語學(xué)科常規(guī)組的一等獎。同時，我還抓住一切機(jī)會鍛煉自己。三、努力學(xué)習(xí)，提升自我除了教學(xué)工作，我還擔(dān)任大坪學(xué)校的辦公室主任工作。因此孩子們特別喜歡音樂課。很快這種方法起到了事半功倍的效果。我想必須想辦法解決這一問題。在我來之前，學(xué)校從來沒有專業(yè)的英語教師。在此我要衷心的感謝大坪學(xué)校的校長和老教師，是你們的寬容讓我在有了失誤后還能有繼續(xù)下去的勇氣，是你們的平易讓我感到基層生活也是很甜美的。由于山高路遠(yuǎn)，學(xué)校食堂蔬菜靠自給自足，每天和孩子們一樣只能吃到兩個青菜。記得9月15日晚上我抱著行李步行了一個多小時山路才到達(dá)學(xué)校。近半年的時光，讓我有機(jī)會走進(jìn)了農(nóng)村小學(xué)教育，讓我了解了農(nóng)村小學(xué)教育的現(xiàn)狀，也讓我認(rèn)識到了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛，體味到了農(nóng)村小學(xué)老師的酸甜苦辣。和大部分同事有所不同，也許你們剛畢業(yè)不久，而我離開校園已4年有余。有人覺得來這山區(qū)教書是浪費(fèi)青春，然而，生命中最美好的事物，無法看見，無法捉摸，須用心體會。另外，學(xué)生的基礎(chǔ)較差，但在補(bǔ)差工作方面做得不夠。在匆忙中，我開始了我的教師生涯。第一篇：資教生工作總結(jié)2青春無悔時光荏苒，大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝，帶著對山里孩子的牽掛，懷揣著我心存已久的夢想，我來到了這邊遠(yuǎn)的山村。初來乍到，一切都是那么的陌生，新的環(huán)境，新的開始，一切都令我感到無比的新奇，以及一種躍躍欲試的沖動?；仡欁呱辖處熒牡哪切┤兆?，我發(fā)現(xiàn)仍然有諸多做得不夠的地方，比如，在處理班級某些學(xué)習(xí)不夠用功的學(xué)生時，方法不夠得當(dāng)，厭學(xué)情緒沒有得到太大的改觀。經(jīng)過這一年的資教生活，我深深的認(rèn)識到：山里的孩子讀書苦！山區(qū)孩子的教育問題確實(shí)很嚴(yán)重！我更加深深的感到，這片土地需要我，我要做的僅僅是在今后的生涯中，不斷的提高自己，完善自我，教給孩子們更多的知識，走出大山！我時常在想，人活一世，是不是該做一些有意義的事情呢？在那紙醉金迷的生活中虛度嗎？這不是我想要的，我要讓我的生命綻放更加絢麗的光彩。能做則做！第二篇：資教生工作總結(jié)20132014年資教生工作總結(jié)大坪學(xué)校鄧小瑩選擇資教是一次偶然的機(jī)會，或許就是這次偶然讓我更加明確了自己的追求和理想。于是，放棄了其它的一切選擇，我確定了自己的去向，我踏上了資教的長途來到了群山環(huán)抱的大坪學(xué)校。學(xué)校距離城區(qū)有20多公里，并且9月份還有10幾里路正在修建當(dāng)中，9月份進(jìn)入學(xué)校只能靠電動車或者步行。9月份，房屋拆遷導(dǎo)致水管爆裂，每天的飲水都是靠山泉水供給，有時候還會停水停電。經(jīng)過幾天的調(diào)整，在大坪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心下我漸漸調(diào)整了心態(tài)，積極投入到教育教學(xué)工作中去。二、探索適合自己的教學(xué)方法大坪學(xué)校全校只有24個學(xué)生。特別是給3年級教26個字母的時候，需要充足的時間，而每堂課20分鐘肯定是不夠用的，最開始的一兩節(jié)課我甚至完全忽略了4年級的教學(xué)內(nèi)容。讓我欣慰的是，山里的孩子質(zhì)樸勤奮，上課注意力集中，認(rèn)真對待我安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，配合我的教學(xué)工作。因此在音樂課上，我會教孩子們肢體語言豐富的舞曲，同時課堂上還會設(shè)置各種能迅速調(diào)節(jié)氣氛的小游戲。當(dāng)然，我的資教生活才開展不到半年，還有很多方法需要探索，我需要不斷向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教學(xué)習(xí)，使課堂既富有趣味性又能提高授課效果。我頂住壓力，每天做好備忘錄，每周都制定好工作計(jì)劃，使得工作由開始的手忙腳亂逐漸趨于有條不紊。在其他學(xué)校的教師身上，我收獲不少，也交到了幫助我提高進(jìn)步的良師益友。農(nóng)村生活是單調(diào)無味的，但我們也可以讓自己過得充實(shí)