20xx生物教師個人工作總結2-全文預覽
【正文】
二、業(yè)務知識能力
在工作中，能根據需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。
生物教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在生物輔導課開設“生態(tài)環(huán)境調查”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現，今后還要努力找出一些生物教學的特色點，為開創(chuàng)我校生物教學工作的新天地作出貢獻。
四、加強反思，及時總結教學得失。
本學期我校開展了一系列的比較大型的教學活動，“青年教師說課比賽活動”，大型“新教師招聘活動”，“微生物培養(yǎng)與食用菌栽培實踐活動”等等。
研究教法，提高效益，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢。
授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。我任教高三年級的兩個生化班的生物課，共計18節(jié)課，在迎接綜合考試前的復習階段，每周課時都在20節(jié)以上，課時量比較大。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習積極性和靈活發(fā)散的創(chuàng)造性思維，透徹理解問題，運用舉一反三?！绷η笞屛业纳镎n堂教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和經驗、為自己更好的教學實踐作好了準備。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。模范地遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格要求自己的言行，培養(yǎng)良好的師德，樹立自己教書育人、為人師表的形象。一直以來我都積極學習教育教學理論?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。講述《苔蘚植物》植物時我讓學生自己先去采集，學生興趣盎然。但是，我們生物老師也并不是完全束手無策無所作為的。最后做到”理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。
因勢利導,化消極因素為積極因素。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。
(二)調動學生的積極性。
堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。教案編寫認真,并不斷歸納總結經驗教訓。
二、新型教學方法的使用
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。
通過學習洋思中學的經驗,使自己逐步領會到“以人為本”的教學理念。生物教師個人工作總結
生物教師個人工作總結（4篇）
每一科的老師教學工作都是重要的，在每一個學期或者學年結束后都需要寫一份工作總結，總結情況，總結經驗教訓。資料共分享，我們負責傳遞知識。并將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的方式將課堂
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