【正文】 ，看上去有些詭異。4看了這兩組畫面，你有什么感受？一定也會讓你想起點(diǎn)什么吧？（生自由發(fā)言）5是啊，從你出生的那一刻起，父母的心就為你牽動著。我們成長的每一步，都離不開父母的愛。體會父母的愛，學(xué)會關(guān)心父母，回報父母的愛。通過反思我認(rèn)為，問題可能主要出現(xiàn)在指導(dǎo)之前對學(xué)生的問題預(yù)設(shè)不夠充分，針對問題設(shè)計突破方法不夠具體有效。其次是對課文中出示的三個小故事的討論、交流我也做了重點(diǎn)訓(xùn)練。教學(xué)中，我力求體現(xiàn)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)的“傾聽、表達(dá)、應(yīng)對，做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說假話空話”這種口語交際教學(xué)精神，突顯學(xué)生的交際能力。（5）母親節(jié)那天，我會給媽媽送上一份小禮物，給她一個驚喜。從學(xué)生對父母說的話中看得出，他們已經(jīng)明白從語言上回報父母的愛，那在以后的生活，我們?nèi)绾我孕袆踊貓蟾改钢異勰?？?）我不會再逃學(xué)了，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓父母為我的學(xué)習(xí)操心。（4）爸爸，我一定要鍛練身體，讓身體棒棒的，等您老了的時候照顧您。（1）當(dāng)自己生病時，父母是多么焦急？（2）小時自己經(jīng)常生病，父母是怎樣把自己拉扯大的？（3）過生日時，父母是怎樣為自己操勞的？（4）父母為了讓自己多吃一點(diǎn)肉，卻說自己喜歡吃菜？（5）從自己哇哇墜地之日起，父母是怎樣疼愛自己的？三、感受真情，體悟回報父母之愛引導(dǎo)學(xué)生注意觀察父母平時的辛勞，讓學(xué)生真正從心靈上感受到父母對自己的愛。（2）在聽的過程中，可直接向同學(xué)和父母提出問題。詩歌《游子吟》。父母的愛情深似海，我們在愛中一天天長大。課前準(zhǔn)備：讓生從網(wǎng)絡(luò)上找一些凝聚父母之愛或回報父母之愛的歌曲、詩歌、圖片。學(xué)會表達(dá)和回報父母對自己的愛，懂得關(guān)心別人。這些看似平常的小事，但在父母眼中卻是十分自豪的。（三）鞏固練習(xí)照應(yīng)導(dǎo)語，主題小結(jié)拓展同學(xué)們，從這兩篇文章中，你最喜歡的是哪一篇？為什么？（四）歸納小結(jié)同學(xué)們，在生活中，我們在父母的愛中長大。第二篇：父母之愛教案好《父母之愛》群文閱讀教案韓大樓小學(xué)張?jiān)收n題：《父母之愛》群文閱讀教學(xué)目的：通過閱讀《地震中的父與子》和《秋天的懷念》使學(xué)生體會到父母之愛的偉大和無私，從而引導(dǎo)學(xué)生要感恩父母。教學(xué)反思：“父母之愛”這一單元的主題思想明確，又因貼近學(xué)生實(shí)際，學(xué)生理解起來不難，平時學(xué)生基本可以體會到自己是在父母的愛中長大。我們一起來看看，這個同學(xué)的這段文章中哪些地方能分別加上語言、動作和心理活動描寫呢？（師生臨場發(fā)揮，教師相機(jī)指導(dǎo)）請你們仿照老師的修改方法，修改自己的習(xí)作。（提醒還剩一分鐘）六、寫后指導(dǎo)，修改提高選三個不同的片段講評。出示范文。這樣的愛雖然像暴風(fēng)驟雨一樣無情，卻能去除我們的惰性。所以選材一定要做到，以小見大，表達(dá)真情實(shí)感。互相評議一下，推選代表準(zhǔn)備在全班交流。學(xué)習(xí)本組課文的寫作方法，通過具體的事情，體會到父母的愛，從外貌、語言、動作、神態(tài)、心理活動方面刻畫人物，表達(dá)真情實(shí)感。這節(jié)課，我們重點(diǎn)圍繞第一個話題，和父母交流溝通?？纯幢敬瘟?xí)作對我們提出了哪些要求，拿起筆畫一畫。請同學(xué)們回顧課文，文中的哪些場景給你留下深刻的印象？師：我們無時無刻不在感受著父母的愛。教學(xué)重、難點(diǎn)：選擇適合的內(nèi)容，抓住細(xì)節(jié)描寫表達(dá)真情實(shí)感。讓學(xué)生體悟母愛，真摯交流，學(xué)會感恩。第一篇：父母之愛教案《父母之愛》作文教案教學(xué)設(shè)想：人教版語文五年級上冊第六單元以“父母的愛”為主題，《口語交際不知道如何從平常的生活中選擇材料表現(xiàn)自己想抒發(fā)的情感的狀況，我進(jìn)行了一堂親情作文指導(dǎo)課。激發(fā)學(xué)生興趣，在生活中挖掘?qū)懽魉夭?，體會父母的愛。教學(xué)過程：一、回顧課文，導(dǎo)入新課。二、默讀習(xí)作內(nèi)容，明確習(xí)作要求請打開課本111頁，自由讀一讀書中的習(xí)作內(nèi)容。師：本次習(xí)作選材的范圍比較廣泛，可以選三方面的內(nèi)容展開話題。綜合你們的發(fā)言老師把本次習(xí)作的要求歸納為以下幾點(diǎn)：（齊讀習(xí)作要求）（出示）習(xí)作要求：選擇最想對爸爸媽媽說的話，暢所欲言。請舉出一件具體的事例，前后位同學(xué)四人一小組進(jìn)行交流，運(yùn)用本組課文的寫作方法，通過外貌、語言、動作表達(dá)自己的情感。）師：要選自己親身經(jīng)歷的事情，記住只有親身經(jīng)歷過才會有感而發(fā)，只有真實(shí)才會感人。）（這種嚴(yán)厲的愛看似不近人情，但它給你帶來的將是一生的財富。四、范文引路，學(xué)習(xí)寫法 師：有一位和你們同年級的學(xué)生，他也和你們一樣感受到深深的父愛，請欣賞他的習(xí)作。限時十分鐘。投影修改。教師小結(jié)：課后請同學(xué)們修改，充實(shí)自己的習(xí)作內(nèi)容，再加上精彩的開頭和結(jié)尾，擬定一個吸引人的題目，寫完后讀給爸爸媽媽聽。在三維目標(biāo)的達(dá)成上，重點(diǎn)是在認(rèn)真閱讀課文的基礎(chǔ)上，把握了主要內(nèi)容，體會到表達(dá)父母之愛離不開人物外貌、語言、動作和心理活動的描寫，進(jìn)而體會到人物描寫的一些習(xí)作常識，好像在文本與學(xué)生的習(xí)作之間架起了一座橋，橋的一頭是文本，另一頭是習(xí)作的生成，這樣一來，困擾學(xué)生寫人習(xí)作的瓶頸變得順通無阻啦，“父母之愛”也就有了陽光般的走向，走向教育的綠色春光?！肚锾斓膽涯睢?，用簡潔的語言概述故事，并用詞語簡述父愛。也許，沒事時為父母分擔(dān)些家務(wù)，父母下班后為他們倒上一杯水，父母不舒服時為他們充一杯牛奶，父母勞累時為他們捶捶背，父母苦惱時為他們分憂解難，父母高興時與他們分享快樂。板書設(shè)計: “他們”指的是父親和母親 偉大、無私 感恩第三篇：父母之愛《父母之愛》活動目標(biāo)：讓學(xué)生在活動教學(xué)中，感受“愛與真情”的同時，能夠行動起來，在生活中深入體驗(yàn)，珍惜“父母