【正文】 夫。并對涉及教研、教學方面的評估要點進行逐項分析研究，認真排查，針對學校存在的問題，開展專項指導。5．繼續(xù)搞好教學競賽和學科競賽活動要注重市級、國家級教學競賽信息的搜集、整理和分析，確保準備工作不偏離方向；要充分利用目標激勵機制，做好參賽教師的培養(yǎng)工作，不斷提高參賽教師的教學水平和參賽成績?！八驼n下鄉(xiāng)”和“同課異構”活動要密切配合縣教研室、協(xié)作區(qū)、兄弟校，繼續(xù)搞好“送課下鄉(xiāng)”和各學段“同課異構”活動，把活動的開展作為深化教學創(chuàng)新活動、廣泛開展校本教研、大力宣傳課程改革理念的一項重要措施。（3）不斷優(yōu)化教育教學評價研究。要深入研究和指導書法教學，發(fā)現(xiàn)和解決書法教學中出現(xiàn)的問題，為提高教師書法教學能力服務，切實提高書法教育質(zhì)量。（3）充分發(fā)揮協(xié)作區(qū)牽頭校的職能作用，開展好區(qū)域教研活動。各層次教研活動要做到有具體負責人，有詳細的學期活動計劃，有明確的目標任務和工作措施，有具體的活動時間、地點、內(nèi)容、形式和學科牽頭人。要針對教學、教研問題深入開展課題研究和調(diào)研活動，及時總結課題研究和調(diào)研成果，寫出總結報告或調(diào)研報告，做研究型管理員。，促進校本教研內(nèi)涵發(fā)展教務處要按照《靜海縣教研室2014年春工作計劃》開展相關活動，指導各教研組確定教學改革重點和教學研究專題，幫助解決學科教學、教研中的一些重點、難點問題；幫助學科教師更新教學理念，改進教學方法，提高教學效率；要充分發(fā)揮示范引領作用，上好示范課、研究課；要加強教學指導，重點培養(yǎng)一批骨干教師和學科帶頭人；要協(xié)助教研室做好在各項教研活動，做好總結和推廣。（4）加強調(diào)查與分析。（2）加強監(jiān)測與反饋。本學期繼續(xù)開展征集“典型教學案例”活動。在深化課堂教學研究的基礎上，采取公開課、研究課、示范課等形式，通過協(xié)作區(qū)、兄弟校等多種層面，廣泛開展說課、上課、議課、同課異構等展示交流研討活動，推進課堂教學實踐活動的開展，全面實施“主體—和諧—高效”教學模式。盡心竭力地做好教研工作，努力提高教研水平、教學水平和教學質(zhì)量。充分發(fā)揮教務處的研究、指導、服務職能，不斷改進和創(chuàng)新教研方式，為教師提供專業(yè)支持與服務。（一）重點工作1．全力推進“高效輕負”工作（1）按照縣教育局《關于構建主體—和諧—高效教學模式的實施方案》、《天津市中小學開展高效課堂教學實踐活動的指導意見》和“天津市義務教育高質(zhì)輕負經(jīng)驗交流現(xiàn)場會”的精神和內(nèi)涵，全力推進符合課改要求和學段、學科教學實際的“主體—和諧—高效”教學模式，全力打造高效課堂。通過展示交流活動，促進教學問題的共同研究與解決，促進實踐經(jīng)驗的學習與分享，促進教師專業(yè)發(fā)展和共同成長，不斷改進教學方式，提高課堂教學水平。各學科要采取多種形式深入學習和研究課程標準、教材體系、考試說明和2013年全國各地中考試卷，把握中考改革方向，研究命題規(guī)律、趨勢、重點、難點和變化點，結合我校教學實際總結探討成功的復習模式和方法。通過學習與培訓，研究與指導，專題會、交流會、現(xiàn)場會，同課異構活動，引導教師上好“復習課”、“練習課”、“講評課”，上出特色，上出水平，使學生溫故而知新，并就大家共同關心的教學問題進行研討和反思，進一步提高課堂教學效率，使全縣教師在活動中共同成長。采取“走出去、請進來”的方法加強與兄弟校的聯(lián)系，做好學業(yè)考試信息的收集、整理、分析、研究和交流工作，摸準命題走向，探討發(fā)展趨勢，不斷提高復習教學的針對性和實效性。要深入到教師中間，在與教師的交流、研討中及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，促進課程目標的實現(xiàn)，做專業(yè)型教研員。各教研組、學科組、備課組要按照教研工作計劃，千方百計調(diào)動教師參加教研活動的積極性、主動性，認真開展好校本教研活動。充分發(fā)揮典型引領作用，縝密組織好先進教研組、學科組評選活動。語文和美術學科要把書法教育教學研究納入工作計劃，研究書法教育的教學規(guī)律和評價方法，定期組織教師開展豐富多彩的書法教研活動。在培養(yǎng)習慣指導學法的同時，教師要總結教給學生一些學習技巧或掌握知識的規(guī)律。各課任教師要深入研究課程標準、考試大綱、考試說明和學生實際，掌握教材體系，把握正確的指導思想和內(nèi)容要求，要確定合理的試卷結構、試題題量、試題難度和區(qū)分度，要確保試題的保密性、科學性和創(chuàng)新性。并在組織好部分學科骨干教師的國家級、市級新課標培訓的基礎上做好縣級新課標和教材培訓工作，不斷提高培訓工作的針對性和實效性。要按照義務教育階段“面向全體、精講多練、師生互動、技術運用、目標達成、課后反思”六項指標指導教師規(guī)范課堂教學，開展教學方式和方法的改革，關注學科特色和學生個體差異，注重常態(tài)的課堂教學效果以及學生學習收效。“書香校園”建設以校園文化建設為載體，繼續(xù)大力開展師生“讀書活動”。強化全體教師的紀律責任意識、質(zhì)量意識、服務意識。工作目標：全體師生確立在確保重點高逐年提升的前提下，走面向全體學生、學生全面發(fā)展、終身發(fā)展素質(zhì)教育之路，創(chuàng)三中教育質(zhì)量提升特色模式，促進學生學業(yè)水平測試平均分和后20%學生的情況有明顯改觀。推進“數(shù)據(jù)背后的故事”和“教學改進計劃”，帶動有效教學的深化。生生和師生幫帶制；十個一工作；中考補考制度。七八年級多科知識競賽“四小培養(yǎng)”活動課程建設：整合——學習心理學、中華傳統(tǒng)美德和生命教育。開齊、開足、上好各類課程，尤其是音樂、美術、信息技術、勞技、綜合實踐等科目。做好教師教學計劃制定工作，課任教師安排、功課安排、教師上課考勤等課務管理。做好全校統(tǒng)一檢測命題、油印、考務、評卷安排、成績錄入工作。加強過程管理，同時做好定期評估。為此本學期須做好以下幾項工作：進一步落實教師“常態(tài)課”標準。積極創(chuàng)造骨干教師外出考察、學習條件。各教研組根據(jù)組的實際情況，確定主題，從五個維度有側(cè)重地選擇開展，做好四個結合——教研和有效課堂相結