【正文】 個(gè)強(qiáng)化：強(qiáng)化改革意識，強(qiáng)化質(zhì)量意識。絳帳鎮(zhèn)興無小學(xué) 2017年2月15日附：教研活動安排2月份：奧鵬遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)制定教研計(jì)劃校本研修計(jì)劃學(xué)科教學(xué)計(jì)劃修訂完善教研制度校本研修專題培訓(xùn) 3月份：校本研修專題申報(bào)學(xué)習(xí)領(lǐng)會兄弟學(xué)校好的教研做法開展語文科目“互動式教學(xué)模式”研討開展數(shù)學(xué)科目“合作、有效學(xué)習(xí)方法”探討青年教師公開示范匯報(bào)課 4月份：自然課開展“如何培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力”探討體育課“如何強(qiáng)化學(xué)生的安全意識”加強(qiáng)技能技巧的培養(yǎng)開展“人人評我，我評人人”的示范課教學(xué)(說課評比活動)校本研修專題培訓(xùn) 5月份：“祖國在我心中”詩文朗誦作業(yè)展評孝德文化評比活動教育信息技術(shù)大練兵活動信息技術(shù)課教學(xué)展示活動（多媒體教學(xué)）6月份：紅六月藝體、素質(zhì)展演活動撰寫教研論文，交流校本研修成果撰寫教育敘事 7月份：活動總結(jié)上報(bào)教研論文、研修成果評優(yōu)樹模暑期教師培訓(xùn)第四篇：2011—2012學(xué)第二學(xué)期教研工作計(jì)劃教研工作計(jì)劃2011—2012學(xué)第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想按照我校推進(jìn)教育改革的總體規(guī)劃，以科學(xué)發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)教研工作，創(chuàng)新教研方式，深化教研內(nèi)容，整合教研力量，提升教研水平。1加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。1大力開展四優(yōu)（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文和優(yōu)秀科研成果）的評比活動，激勵教師積極進(jìn)取，逐步向科研型、創(chuàng)新型教師邁進(jìn)。在堅(jiān)持推廣《開放式教學(xué)模式的研究與實(shí)驗(yàn)》和《自然教學(xué)中學(xué)生動手實(shí)踐能力的培養(yǎng)》的課題研究，積極總結(jié)，不斷完善，積極發(fā)現(xiàn)和提供有價(jià)值的問題，在課題組展開討論、論證。本學(xué)期我們繼續(xù)走科研興校之路，完善機(jī)制，營造濃厚的科研氛圍。注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，理順減負(fù)與增效的關(guān)系。認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，努力轉(zhuǎn)變教育觀念在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，運(yùn)用無論從目標(biāo)、要求，還是從結(jié)構(gòu)，體例上看都是全新的，蘊(yùn)含著素質(zhì)教育的理念，體現(xiàn)著鮮明的時(shí)代氣息國家課程標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期，我校將充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師共同認(rèn)真學(xué)習(xí)各門學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行深入的研究和探討，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，把握教改方向，明確課程改革的目標(biāo)任務(wù)，用課程標(biāo)準(zhǔn)中闡明的教育教學(xué)新理念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，創(chuàng)造性地使用修訂教材，使教材有利于學(xué)生積極探索，主動發(fā)展。規(guī)范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。通過聽、評、評活動，提升教師的專業(yè)發(fā)展。堅(jiān)持校本研修培訓(xùn)，狠抓教師自我培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。教師人人能堅(jiān)持使用普通話教學(xué)。在語文學(xué)科中開展“開放式教學(xué)模式”的研究與實(shí)驗(yàn)，不斷探討和研究，逐步提高學(xué)生的閱讀能力。進(jìn)一步加大教研、教科研力度，走科研興校之路。目前我校專任教師精誠團(tuán)結(jié)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神蔚然成風(fēng)。使我校教研工作步入健康發(fā)展之路，上質(zhì)量，上水平。新學(xué)期新起點(diǎn)，為使我校教研工作更能扎實(shí)有效的開展，制定以下教研工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，以黨的十八屆四中、五中、六中全會精神為指導(dǎo)，以縣局追趕超越工作要求為目標(biāo)，緊緊圍繞縣教研室工作重點(diǎn)和縣教體局工作任務(wù)，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，以教科研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)過程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。第三篇：2016—2017學(xué)第二學(xué)期教研工作計(jì)劃2016—2017學(xué)第二學(xué)期教研工作計(jì)劃絳帳鎮(zhèn)興無小學(xué) 2017年2月15日2016—2017學(xué)第二學(xué)期教研工作計(jì)劃春光明媚，萬象更新。開展兩周一次的教研活動，如集體備課，觀看錄像，理論學(xué)習(xí)等。三、具體工作備課及聽課（1）備課是課堂教學(xué)的前奏，組織教師結(jié)合班級情況，自己構(gòu)思設(shè)計(jì)教案，教案要體現(xiàn)出個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和實(shí)效性。第二篇：第二學(xué)期教研工作計(jì)劃西澤北學(xué)校2015—2016學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)部英語教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，積極開展各項(xiàng)教研活動，提高小學(xué)英語教師隊(duì)伍素質(zhì)，全面提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。做好期末質(zhì)量檢測。參加小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽及英語口語檢測。五月份參加與霍家街小學(xué)的聯(lián)研活動。參加全鎮(zhèn)小學(xué)生春季運(yùn)動會。參加全鎮(zhèn)語文、數(shù)學(xué)、常識等學(xué)科教學(xué)研討會。參加區(qū)各學(xué)科備課研討會。教師制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)反思的良好習(xí)慣，豐厚文化底蘊(yùn)，提升自身的理論水平。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性檢測力度，分析存在問題，落實(shí)解決措施，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。要求課后繼續(xù)撰寫教學(xué)后記和教學(xué)反思，提倡寫教學(xué)故事和教學(xué)案例。本學(xué)期的課堂教學(xué)將圍繞“實(shí)施有效教學(xué)”和“提高教學(xué)效率”開展研究，加強(qiáng)對教學(xué)規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律的研究，切實(shí)提高教學(xué)研究的針對性和實(shí)效性，提高教師課程實(shí)施水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維品質(zhì)。密切關(guān)注教師的教學(xué)行為變化和學(xué)生的成長變化。（三）繼續(xù)以轉(zhuǎn)變觀念為重點(diǎn)，積極提升教學(xué)教研水平。做到“人人學(xué)習(xí)慣、心中有習(xí)慣、日常看習(xí)慣”。（二）加強(qiáng)學(xué)生管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。以《山東省小學(xué)課程實(shí)施水平評價(jià)方案》為依據(jù)，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校課程計(jì)劃，開全課程，開足課時(shí)，做好對音、體、美、綜合實(shí)踐活動課程的監(jiān)控。二、主要工作及措施（一）規(guī)范課程設(shè)置，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理。結(jié)合事實(shí)細(xì)則，教學(xué)管理中要嚴(yán)把五個(gè)關(guān)口：一嚴(yán)把集體備課關(guān)；二嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)；三嚴(yán)把作業(yè)批、評關(guān)；四嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)；五是嚴(yán)把實(shí)踐活動關(guān)。要從小培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習(xí)慣。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)生作品展覽等內(nèi)容積極創(chuàng)建班級文化，讓學(xué)生在濃厚的文化氛圍中健康成長。以并入中區(qū)為契機(jī)，組織學(xué)科教師積極參加教研室開展的各項(xiàng)教研活動，開展說課、評課、寫反思、上匯報(bào)課等活動。以課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn)，讓學(xué)生生動活潑、興趣盎然地學(xué)習(xí)。以“個(gè)人備