【正文】 攀高的人，看到這些雄 奇的山峰，就會平息他那熱衷功名得祿的心。急湍甚箭，猛浪若奔。文中在敘寫湖心亭奇遇時運用了哪些描寫方法？表達了作者什么思想感情？運用了神態(tài)、語言、動作描寫，表現(xiàn)了作者喜悅之情，特別是“強飲”表現(xiàn)了作者豪邁的心情。莫說相公癡，更有癡似相公者不要說相公癡迷，還有比相公更癡迷的人呢。毳：鳥的細毛霧淞沆碭 沆碭：白氣彌漫的樣子湖中焉得更有此人 焉：哪里。八年級上冊：1觀潮一、指出加點詞的含義 答案自既望以至十八日為盛 既望：農(nóng)歷十六方其遠出海門，僅如銀線 方：當??時倏而黃煙四起，人物略不相睹 倏而：：一點點僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝 逝：去，往吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身 文：畫著文采溯迎而上，出沒于鯨波盛萬仞中 溯迎：逆流迎著潮水吞天沃日 沃：因水淋洗如履平地 履：踩江干上下十余里間 干：岸二、閱讀第二自然段后回答問題 答案寫參演艦之多的句子是艨艟數(shù)百分列兩岸寫陣勢變化多端的句子是盡奔騰分合五陣之勢寫水兵在船上演練技藝之高的句子是如履平地寫雙方習(xí)戰(zhàn)之激烈的句子是黃煙四起，人物略不相睹寫聲勢之大的句子是水爆轟震，聲如崩山三、閱讀第一自然段后回答 答案解釋下列詞語（1）既望（1）農(nóng)歷十六（2）既而（2）不久作者對潮水的描寫由 而，對潮水從形、色、聲、勢四個方面進行描繪，請用原文回答： 遠，近。第二層寫景，寫了月下庭中景物。色彩配合“曉霧將歇，猿鳥亂鳴，夕日欲頹，沉鱗競躍”表現(xiàn)了 晨昏變化之美八年級上冊：記承天寺夜游一、解釋加點詞的含義 答案念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民 念：想到。中心思想（表達的思想感情）本文表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。八年級上冊：答謝中書書一、解釋加點詞的含義 答案青林翠竹，四時俱備 四時：四季。懸泉瀑布，飛漱其間 懸泉和瀑布在那里飛流沖蕩清榮峻茂，良多趣味 水清，樹榮，（茂盛），山高，草盛，實在有很多趣味。朝發(fā)白帝，暮到江陵素湍綠潭，回清倒影林寒澗肅，高猿長嘯，屬引凄異空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕作者是如何從不同的季節(jié)景象來描寫江水的特點的？ 夏天，寫了因水大而形成的險阻和江流的迅急，突出江水兇險和疾速的特點。大道之行也，天下為公在大道施行的時候，天下是人們共有的。作：興起是謂大同 是：這。八年級上冊：大道之行也一、解釋加點詞的含義 答案選賢與能 與：通“舉”舉薦，選拔古人不獨親其親 親：以??為親。比喻君子不同流合污的是哪一句？ 出淤泥而不染。對菊花的喜愛，陶淵明以后就很少聽到了。我唯獨喜愛蓮從污泥中長出卻沒有受到沾染，在清水里洗滌過，而不顯得妖媚。宜乎眾矣?？蛇h觀而不可褻玩焉。妖：美麗而不端莊。表現(xiàn)主人生活環(huán)境清幽的句子是什么？ 苔痕上階綠，草色入簾青?？鬃釉疲骸昂温校俊笨鬃诱f：“有什么簡陋的呢？”三、回答下列問題統(tǒng)領(lǐng)全文的一句是什么？ 斯是陋室，惟吾德馨。斯是陋室，惟吾德馨。勞形：使身體勞累。水不在深，有龍則靈。寫出本文中出現(xiàn)的三個成語豁然開朗、世外挑源、怡然自樂、（無人問津）漁人“欲窮其林”的原因是甚異之文中描寫挑花源人精神狀態(tài)的句子是（用原文）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂描寫桃花源生活環(huán)境的句子是（用原文）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞表現(xiàn) “村人”熱情待客的句子有？ 便邀還家，設(shè)酒殺雞作食。桃花源景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，民風(fēng)淳樸；這里沒有壓迫、沒有戰(zhàn)爭，和平安定。男女衣著，悉如外人 男女穿戴，完全與桃花源外的人一樣。尋找以前做的標記，竟迷失了方向，再也沒找不到路。這個人詳細的介紹了自已所聽到的事。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。土地平曠，屋舍儼然。結(jié)尾一段是什么表現(xiàn)手法？結(jié)尾一句話是對狼及像狼一樣的惡勢力的諷刺嘲笑，但換個角度，它又告訴“人”什么呢？ 是議論。文中是怎樣寫狼的狡猾的？ 文中表現(xiàn)狼狡猾的語句有：“綴行甚遠”、“一狼得骨止，??而兩之并驅(qū)如故。狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被砍死了，禽獸的欺騙手段又能有多少呢？只不過給人們增添點笑料罷了。一只狼徑直走開，其中一只像狗似的蹲坐在前面。耳：罷了。7乃悟前狼假寐 假寐：假裝睡覺。犬坐：像犬一樣坐著一狼洞其中。七年級下冊：狼一、解釋加點詞的含義 答案止有剩骨 止：通“只”顧野有麥場。宇宙無限，知識無窮，學(xué)無止境。孰為汝多知乎。汝：你。決：判斷。去：距離。談?wù)勀銓涓高@一神話人物的認識。七年級下冊：夸父逐日一、解釋加點詞的含義 答案夸父逐日 逐 ： 賽跑河、渭不足 河 ： 黃河棄其杖 其 ： 自己的、他的?！吧陨浴笔恰爸饾u”“漸漸”的意思，細致地表現(xiàn)了賓客情緒由緊張到松弛的漸變過程。文多處描述聽眾的反應(yīng)，這些描述有什么效果？ 課文三次描述聽眾的反應(yīng)： 一是“滿座賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕”。即使一個人有上百張嘴，每張嘴里有上百條舌頭，也不能說出其中的一個地方來啊。舒：松弛。七年級下冊：口技一、解釋加點的詞 答案京口有善口技者 善： 擅長會賓客大宴 會：適逢。孫權(quán)用什么方法勸呂蒙學(xué)習(xí)的？ 用自己的讀書的體會現(xiàn)身說法。士別三日，即更刮目相待士別三日，就要重新另眼看待。七年級下冊：孫權(quán)勸學(xué)一、解釋加點的詞 答案卿今當涂掌事 當：掌管。作者認為仲永才能衰退的原因是“受于人者不至”，即沒有進行后天學(xué)習(xí)和教育，并由此引發(fā)天賦不如仲永的人如果不注重后天教育，結(jié)果將更不可設(shè)想的感觸。第三階段：“泯然眾人矣”。讓（他）作詩，（寫出來的詩已經(jīng)）不能與以前的名聲相稱。他的才能完全消失，與普通人一樣了。仲永的通曉、領(lǐng)悟能力是天賦的。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。就：完成邑人奇之 奇 對??感到奇怪稍稍賓客其父 賓客 把??當作賓客父利其然也 利 認為??有利可圖日扳仲永環(huán)謁于邑人 日：每天。居數(shù)月 居：過，經(jīng)過其馬將胡駿馬而歸 將：帶領(lǐng)死者十九 十九：十分之九胡人大入塞 大：大規(guī)模二、中心思想 這則寓言以“塞翁失馬，安知非?！钡墓适?，說明了“禍兮福所倚，福兮禍所伏”的道理，教育人們要順應(yīng)自然，不可過分計較得失。待人接物要誠實、守信、尊重他人。和諧、平等、寬松的家庭氣氛對于開發(fā)孩子智力有很大的好處。乃：才與人期行，相委而去期：約定。不敢高聲語，恐驚天上人。然數(shù)年恒不一見 但是這幾年總不出現(xiàn)一次。二、翻譯句子。歷歷在目：清晰地出現(xiàn)在眼前。答案數(shù)年恒不一見 數(shù)，幾。孔子說：那大概就是“恕”了！自己討厭的事，不要施加在別人身上?！?孔子說：復(fù)習(xí)舊的知識，能夠從中有新的體會或發(fā)現(xiàn)，這樣，可以做老師了?！?孔子說：看見賢人就要想著向他學(xué)習(xí)，看見不賢的人，內(nèi)心就要自我反省，看有沒有同他相似的毛病?！?孔子說：學(xué)習(xí)知識，進而按時溫習(xí)它，不也是高興的事嗎？子曰：“學(xué)而不思則罔。二．寫出這課至今還用的成語。是：這。３、罔：迷惑。這時的作者已陶醉在他聯(lián)想的境界之中，眼前實物已經(jīng)被放大千倍萬倍，與蚊蟲相比，癩蛤蟆自然成了“龐然大物”。文章圍繞物外之趣，寫了哪幾件事？寫了觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蝦蟆三件事“余時有物外之趣”的原因是什么？見藐小之物必察其紋理；想像。昂首觀之，項為之強。驅(qū)：趕必細察其紋理 細：仔細。強：通“僵”，僵硬。八、1.①出嫁②不久③打敗④招來2.①隋軍攻打遼，當時的兵部尚書斛斯政逃跑到高麗，士廉因和他交往獲罪，被貶官做朱鳶的主簿。②反對劉岱依附公孫瓚，預(yù)言必遭禍患。七、1.①縣令翻越城墻逃跑了，官吏和百姓紛紛扶老攜幼向東逃奔到渠丘山。②那些別家的狗看見它，又高興又憤怒，一起把它吃掉了，路上一片血肉狼藉。③而不論領(lǐng)先還是落后，您的精神都集中在我的身上，還怎么和馬相諧調(diào)呢？3.①駕車講究人的精神和馬相諧調(diào)，注意力在前方目的地，而趙襄主卻將注意力集中在王子期身上。二、1.①代詞，他②通“返”③通“悅”④表示判斷的副詞，是2.①糟糕透了，你推薦的相馬人，連顏色和雌雄都分不清，又哪能相馬呢？②他只看見精而忽視了粗，只看見內(nèi)中而忽視外表，只看見所需要看的，而忽視他所不需要看的，只觀察需要觀察的，而遺漏不需要觀察的。: ①士廉妹先適隋右驍衛(wèi)將軍長孫晟()②尋屬天下大亂()③水陸俱進，逆擊破之()④士廉下車，以禮致之()。⑤蹙(c249。高士廉傳》)【注釋】①器局:才識，氣度。士廉每令存問。蜀人朱桃椎者，淡泊為事，隱居不仕，披裘帶索，沉浮人間。貞觀元年，擢拜⑥侍中，轉(zhuǎn)益州大都督府長史。明日果得母訊，議者以為孝感之應(yīng)。供給不足，又念妹無所庇，乃賣大宅，買小宅以處之，分其余資，輕裝而去。士廉妹先適隋右驍衛(wèi)將軍長孫晟，生子無忌及女?！揪毩?xí)】。④隙:矛盾，怨仇?！薄度龂救粢骊疟^則不可不攻，攻之必克，徒兩損其勢。袁紹在黎陽，將南渡。今借之以兵，必有異心。岱表昱為騎都尉，昱辭以疾。今雖壞紹軍，然終為紹所禽⑥。吾定紹，將加兵于岱。是時岱與袁紹、公孫瓚和親，紹令妻子居岱所，瓚亦遣從事范方將騎助岱。度等來攻城，不能下，欲去?！狈康纫詾槿?。昱使人偵視度，度等得空城不能守，出城西五六里止屯①?！揪毩?xí)】: ①吳王欲伐荊()②如是者三旦()③則懷丸操彈()④乃罷其兵()?！眳峭踉?“善哉！”乃罷其兵?！揪毩?xí)】: ①畋得麋麑()②自是日抱就犬()③習(xí)示之()④然時啖其舌()⑤麋至死不悟()⑥走欲與為戲()。使與之戲:即“使其與之戲”，讓狗和小鹿一起玩耍。三戒》)【注釋】①臨江:地名，江西省清江縣。三年，麋出門外，見外犬在道甚眾，走欲與為戲。其人怒，怛②之，自是日抱就犬，習(xí)示之，使勿動，稍使與之戲③?！揪毩?xí)】: ①或不給，則加鞭棰焉()②山之果，公所樹與()③狙公卒餒而死()④眾狙皆寤()。⑤相與:一起。狙，猴類。狙公卒餒而死。一日，有小狙謂眾狙曰:“山之果，公所樹與？”曰:“否也，天生也。？你贊成王子期的看法嗎？四、楚人養(yǎng)狙楚有養(yǎng)狙以為生①者，楚人謂之“狙公”。④調(diào):諧調(diào)。王子期:古時善于駕車的人。夫誘⑤道爭遠，非先則后也。襄主曰:“子之教我御，術(shù)未盡也。):純黑色的馬。菜通“采”。彌，同“弭”。②形容筋骨:形體外表、筋肉骨架?！瘪R至，果天下之馬也。若皋之所觀，天機也?！蹦鹿?“何馬也？”對曰:“牝⑥而黃。臣有所與共擔纆薪菜⑤者有九方皋，此其于馬，非臣之下也?！揪毩?xí)】: ①鄉(xiāng)居里中人哀而救之()②于是殺牛置酒()③余各以功次坐()④今論功而請賓()。⑧鄉(xiāng)(xi224。n):燒；灼(zhu239。③嘿(m238。今論功而請賓，曲突徙薪亡恩澤，焦頭爛額為上客耶？”主人乃寤⑨而請之?！敝魅撕偃虎鄄粦?yīng)?？椭^主人:“曲其突，遠徙其薪；不者，且有火患。人謂主人曰:“鄉(xiāng)使⑧聽客之言，不費牛酒，終無火患。②傍:同“旁”，旁邊。⑤燔(f225。而，卻；錄，錄用，此處指邀請。⑨寤:同“悟”，醒悟，覺悟。臣之子皆下才也，可告以良馬，不可告以天下之馬也。三月而反，報曰:“已得之矣，在沙丘。召伯樂而謂之曰:“敗矣！子所使求馬者，色物、牝牡尚弗能知，又何馬之能知也？”伯樂喟然太息曰:“一⑧至于此乎！是乃其所以千萬臣而無數(shù)者也。若皋之相馬，乃有貴乎馬者也。姓，標志家族系統(tǒng)的稱號。④絕塵:不揚塵土，形容跑得快，灰塵來不及沾到馬蹄上；彌轍:沒有車轍，形容拉的車速度極快，車輪碾過沒有留下痕跡。纆，繩索。⑦牡(mǔ):雄；驪(l237。，對我們觀察認識事物有什么啟發(fā)？三、趙襄主學(xué)御趙襄主學(xué)御于王子期①，俄而與子期逐②，三易馬而三后③。今君后則欲逮臣，先則恐逮于臣。喻老》)【注釋】①御:駕車。后:方位名詞作動詞，落后?！揪毩?xí)】: ①趙襄主學(xué)御于王子期()②術(shù)未盡也()③先則恐逮于臣()④今君后則欲逮臣()。群狙皆畏苦之，弗敢違也。其夕，相與⑤伺狙公之寢，破柵、毀柙⑥，取其積，相攜而入于林中，不復(fù)歸。術(shù)使》)【注釋】①養(yǎng)狙以為生:靠養(yǎng)狙來維持生活。④賦什一以自奉:分給它們十分之一用來自己吃。⑦惟其昏而未覺也:正因為他們還糊涂而沒有覺醒。入門，群犬垂涎，揚尾皆來。犬畏主人，與之俯仰⑤甚善，然時啖其舌。(《柳河?xùn)|集③稍:漸漸。⑥狼藉:散亂的樣子。此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也。②頸:脖子?？h令逾城走，吏民負老幼東奔渠丘山。今何不相率還城而守之？且城高厚，多谷米，今若還求令，共堅守，度必不能久，攻可破也?！蹦嗣芮矓?shù)騎舉幡③于東山上，令房等望見，大呼言“賊已至”，便下山趣城，吏民奔走隨之，求得縣令，遂共城守。初平中，兗州刺史劉岱辟昱，昱不應(yīng)。別敕范方:“若岱不遣紹家，將騎還。夫公孫瓚，非袁紹之敵也。范方將其騎歸，未至，瓚大為紹所破。后又遣備至徐州，要擊袁術(shù)，昱與郭嘉說太祖曰:“公前日不圖備，昱等誠不及也。頃之，昱遷振威將軍。今見昱兵少，必輕易不來攻。太祖謂賈詡曰:“程昱之膽，過于賁、育。③幡:旗幟。⑦趣:通“趨”。大業(yè)中，為治禮郎。事父母以孝聞，嶺南瘴癘，不可同行，留妻鮮于氏侍養(yǎng)。嘗晝寢，夢其母與之言，宛如膝下，既覺而涕泗橫集。武德五年，士廉與和上表歸國，累遷雍州治中。又因暇日汲引辭人，以為文會，廉命儒生講論經(jīng)史，勉勵后進，蜀中學(xué)校粲然復(fù)興。士廉下車⑦，以禮致之，及至，降階與語，桃椎不答，直視而去。(《舊唐書④懸軍:孤軍。⑦下車:官員到任。往往會有后患。②人的精神和馬相諧調(diào)，之后才可以追上那跑得快的，到達遠方的目的地。五、1.①打獵②靠近③給??看④但是⑤醒悟⑥跑2.①麋麑逐漸長大，忘記自己是麋，認為狗真的是自己的朋友，互相頂撞翻滾，越來越親熱。全面權(quán)衡，千萬不能為了眼前的利益，而忘卻身后的隱患