13獨(dú)特的逐幀動(dòng)畫教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 做一個(gè)自己喜歡的逐幀動(dòng)畫，在動(dòng)畫中加入你們的創(chuàng)意和想法。大顯身手 有效訓(xùn)練師：通過(guò)前面的學(xué)習(xí)老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很棒，現(xiàn)在到了大顯身手的時(shí)候了，想不想把你的才能向老師、同學(xué)們展示下？快快動(dòng)起來(lái)吧。最終作品分別以FLA，SWF兩種格式保存文件。手工繪制圖片完成逐幀動(dòng)畫師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)欣賞幾個(gè)動(dòng)畫作品（“”、“”、“”、“”），這些都是學(xué)生做，同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)和前面動(dòng)畫的區(qū)別？生：這些都是同學(xué)們自己手工繪制的圖像，用這個(gè)方法來(lái)制作的逐幀動(dòng)畫更富有個(gè)性。一定要記住小組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作哦！完成快的同學(xué)要充當(dāng)小老師的角色，熱心的幫助組內(nèi)的同學(xué)。師通過(guò)電子教室演示學(xué)生作品，師生共同評(píng)價(jià)，出現(xiàn)的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生尋找解決辦法。遇到問(wèn)題可以組內(nèi)討論解決，完成快的同學(xué)要充當(dāng)小老師的角色，熱心的幫助組內(nèi)的同學(xué)。缺點(diǎn)：幀序列內(nèi)容不一樣，制作負(fù)擔(dān)大，最終輸出的文件也較大。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)一種最簡(jiǎn)單動(dòng)畫——逐幀動(dòng)畫的制作方法。利用“視覺(jué)暫留”的原理，把運(yùn)動(dòng)的物體按照一定規(guī)律進(jìn)行動(dòng)作分解，把分解動(dòng)作分別畫成一連串靜止的圖畫，然后讓這些靜止的圖畫按一定的速度連續(xù)播放，人眼中殘留的影像被一次次無(wú)縫接收，觀察者就認(rèn)為圖像是連續(xù)運(yùn)動(dòng)的，這就是最簡(jiǎn)單的動(dòng)畫原理。既要學(xué)會(huì)自評(píng)，又要學(xué)會(huì)欣賞評(píng)價(jià)他人作品?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】 重點(diǎn)：能夠?qū)腱o態(tài)圖片難點(diǎn)：通過(guò)改變幀頻或幀數(shù)控制動(dòng)畫的播放時(shí)間 【教學(xué)環(huán)境】硬件資源：具備局域網(wǎng)條件的微機(jī)室、電子教室。、空白關(guān)鍵幀和普通幀。制作小動(dòng)物眨眼睛或搖耳朵的逐幀動(dòng)畫?！拔募薄傲泶鏋椤薄拔业碾娔X”——“E盤”——“自己的文件夾”下。在時(shí)間軸第2幀處單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊“插入關(guān)鍵幀”，用文本工具在原文本內(nèi)容“愛(ài)”后輸入文字“護(hù)”。什么是幀？幀有哪幾種類型？在剛才欣賞過(guò)的“愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園”動(dòng)畫中，大家發(fā)現(xiàn)有什么幀？（出示幀的含義）猜想一下，第10幀的內(nèi)容和第幾個(gè)關(guān)鍵幀的內(nèi)容相同？（分析，出示各種幀的含義及特點(diǎn)）仔細(xì)觀察一下，“愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園”動(dòng)畫有什么特點(diǎn)呢？ 具有一定差異的動(dòng)作畫面連續(xù)關(guān)鍵幀（引導(dǎo)、分析并出示逐幀動(dòng)畫的含義）三、小組合作，實(shí)踐操作。從今天開(kāi)始我們就步入了flash動(dòng)畫制作的開(kāi)始，首先我們來(lái)共同欣賞一下北京二十中同學(xué)的作品吧。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)置Flash動(dòng)畫中的文檔屬性以及在文檔中插入文字。會(huì)打開(kāi)已有flash文檔。實(shí)心小圓表示有內(nèi)容的關(guān)鍵幀，空心小圓表示無(wú)內(nèi)容的關(guān)鍵幀，叫做空白關(guān)鍵幀。完成后可試做倒計(jì)時(shí)動(dòng)畫。組內(nèi)成員人人動(dòng)手，每人至少輸入三個(gè)字。根據(jù)前期分析和課本中的操作提示，小組合作，完成逐幀動(dòng)畫。指出本節(jié)課要完成第一個(gè)動(dòng)畫制作，要求學(xué)生思考這些動(dòng)畫有什么相同的地方和不同的地方。教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)建逐幀動(dòng)畫。第一篇：教學(xué)目標(biāo)：會(huì)使用文本工具輸入文字。會(huì)創(chuàng)建逐幀動(dòng)畫?？磩?dòng)畫示例《愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園》、《倒計(jì)時(shí)》、《小動(dòng)物眨眼睛》。二、動(dòng)手操作，完成任務(wù)。否則，看起來(lái)不連續(xù)。完成后可通過(guò)改變幀頻率來(lái)體會(huì)其作用。小圓有實(shí)心和空心兩種?！丁方虒W(xué)設(shè)計(jì)(20160530 17:32:55)分類： 教學(xué)案例(設(shè)計(jì))教學(xué)目標(biāo)：知道什么是幀，幀有幾種類型。會(huì)制作“愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園”逐幀動(dòng)畫。教學(xué)方法：欣賞、演示、分析、實(shí)踐、交流 教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，直接導(dǎo)入。（展示“愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園”動(dòng)畫）閱讀課本，回答以下三個(gè)問(wèn)題。單擊文本工具，設(shè)置字符字體、大小、顏色屬性，單擊舞臺(tái)輸入文字“愛(ài)”。（讓學(xué)生欣賞并上傳到學(xué)習(xí)展示空間中）五、躍躍欲式，提升自我。希望大家能夠從生活中汲取素材，運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的逐幀動(dòng)畫去實(shí)現(xiàn)有趣而又別致的動(dòng)畫吧！第二篇：逐幀動(dòng)畫教學(xué)設(shè)計(jì)第2節(jié) 逐幀動(dòng)畫【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)：。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)動(dòng)畫作品的制作與評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，激發(fā)學(xué)生的探究興趣和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生體驗(yàn)制作動(dòng)畫的樂(lè)趣；體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。在上課過(guò)程中要注意與他人的合作。師：同學(xué)們看的都很仔細(xì)，你能不能利用剛才視頻中介紹的知識(shí)并結(jié)合“自主學(xué)習(xí)材料”中“動(dòng)畫原理”來(lái)解釋這個(gè)現(xiàn)象？生：這是因?yàn)槿说难劬τ小耙曈X(jué)暫留”現(xiàn)象，人的眼睛在觀看運(yùn)動(dòng)的物像時(shí)，每個(gè)物像都在消息后繼續(xù)滯留于視網(wǎng)膜上約十分之一秒的時(shí)間。二、講授新課（一）展示教學(xué)目標(biāo)（二）引導(dǎo)學(xué)生自主探究師：同學(xué)們想不想自己動(dòng)手做自己的第一個(gè)動(dòng)畫呢？你覺(jué)得做動(dòng)畫難不難？老師告訴同學(xué)們其實(shí)做動(dòng)畫不難，關(guān)鍵是我們得用心。優(yōu)點(diǎn)：對(duì)畫面一幀幀地處理，具有非常大的靈活性，幾乎可以表現(xiàn)任何想表現(xiàn)的內(nèi)容?，F(xiàn)在同學(xué)們參考學(xué)習(xí)網(wǎng)站“課內(nèi)探究”和“
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