20xx秋人教部編版語文八年級上冊第六單元綜合性學習《身邊的文化遺產》-全文預覽
【正文】 。 。 3． 學習委員負責組織答辯會。 4． 要求：圖文并茂 ， 語言富有感染力 ， 能引起人們的關注。報告包括： 。 ， 詳細記錄觀察所得 ， 訪問權威人士 ， 深入了解其獨特價值 ，注意保護環(huán)境。 (根據文化遺產的定義和入選標準 )制作資料卡。 二、文化遺產推薦與評選。 1． 歷史遺留下來的名勝古跡、民間技藝、藝術形式、民俗活動、節(jié)慶禮儀等都彰顯出獨特的人文價值 ， 凝聚著共同的歷史記憶 ， 是寶貴的文化遺產。 第六單元綜合性學習 身邊的文化遺產 【活動目標】 1． 了解什么是文化遺產及我們身邊有哪些文化遺產 2． 認識保護我國文化遺產的意
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