【摘要】第四單元檢測(cè)卷(本試卷滿分120分考試時(shí)間100分鐘)一、積累運(yùn)用(30分),完成(1)~(3)題。(8分)那年冬天,祖母死了,父親的差使也交xiè了,正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親,看見滿院狼jí的東西,又想起祖母,(不禁/不覺)sùsù
2024-11-29 04:08
【摘要】第一單元檢測(cè)卷(本試卷滿分120分考試時(shí)間100分鐘)一、積累運(yùn)用(30分),完成(1)~(3)題。(6分)學(xué)習(xí)《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》,我們領(lǐng)略了戰(zhàn)士們沖破敵人重重阻遏,殲滅和擊潰一切頑抗敵人的氣勢(shì),那氣勢(shì)只能用“銳不可擋”來形容;學(xué)習(xí)《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》,我們了解諾貝爾獎(jiǎng)是根據(jù)諾貝爾的(遺囑/遺愿)設(shè)立的,是為了
【摘要】第二單元檢測(cè)卷(本試卷滿分120分考試時(shí)間100分鐘)一、積累運(yùn)用(30分)1.閱讀下面的文字,回答問題。(12分)回眸往事:魯迅不愿意看到東京“清國(guó)留學(xué)生”宛如小姑娘發(fā)jì一般油光可...鑒.的辨子,便來到了仙臺(tái)的課堂;A聽著藤野先生那緩慢而又抑揚(yáng)頓挫....的講解,更增進(jìn)
【摘要】寫作(三)學(xué)習(xí)描寫景物知識(shí)與能力1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)所有感官觀察景物的習(xí)慣。2.學(xué)習(xí)抓住景物的特征,細(xì)致地描繪景物的方法,提高寫景的能力。過程與方法1.用具體的例子引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)調(diào)動(dòng)感官觀察景物的習(xí)慣;2.通過交流與合作探究,讓學(xué)生在讀與評(píng)的過程中體會(huì)寫景的方法,提高寫景的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀
2024-12-09 02:24
【摘要】部編本八上語文綜合性學(xué)習(xí) 人無信不立 精編習(xí)題 答案解析 1、你所在的班級(jí)正在開展以“誠(chéng)信”為主題的班會(huì)活動(dòng),請(qǐng)你積極參與并完成以下任務(wù)。 (1) 請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語。 __...
2024-11-04 07:24
【摘要】第三單元檢測(cè)卷(本試卷滿分120分考試時(shí)間100分鐘)一、積累與運(yùn)用(30分),完成(1)~(3)題。(6分)中國(guó)人是天生的哲學(xué)家,我們幾△乎可以從日常一切活動(dòng)之中提煉出令人感動(dòng)的意義。即使游玩,也不強(qiáng)△調(diào)表面的體力活動(dòng)。歷來文人與武人都不鼓厲匹△夫之勇,他們飲酒是為了,游山是為了,玩水是為了
2024-12-03 06:01
【摘要】第五單元檢測(cè)卷(本試卷滿分120分考試時(shí)間100分鐘)一、積累運(yùn)用(30分),完成(1)~(3)題。(6分)江南園林甲天下,蘇州園林甲江南。此次園博會(huì)中的蘇州園,不僅chuán()承了蘇州園林經(jīng)典的造景手法,還運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù),營(yíng)造出情趣多變、景象萬千的藝術(shù)氛圍,令人心馳神往。游客徜徉于蘇州園內(nèi),呼吸著
【摘要】人教部編版八年級(jí)語文下冊(cè)第二單元綜合性學(xué)習(xí)《倡導(dǎo)低碳生活》同步練習(xí)(含答案) 倡導(dǎo)低碳生活 渦陽八中臧文清 1、為提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),更好地保護(hù)我們的家園,班級(jí)將舉辦以“低碳生活,人人有責(zé)”...
2025-04-01 22:56
【摘要】七年級(jí)語文教學(xué)課件第六單元綜合性學(xué)習(xí)文學(xué)部落?、認(rèn)識(shí)文學(xué),從而喜愛文學(xué),并逐漸學(xué)會(huì)閱讀、欣賞文學(xué)。?、閱讀、交流、編寫、合作等形式,培養(yǎng)自主閱讀、主動(dòng)探求的習(xí)慣和互助合作的精神。?、交流、表達(dá)的過程中拓展文化視野,提高文學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的語文是思維和語文學(xué)習(xí)綜合能力。
2025-06-19 19:47
【摘要】寫作(一)新聞寫作知識(shí)與能力在掌握新聞知識(shí)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)新聞的寫作手法,提高寫作新聞的能力。過程與方法1.在老師的指導(dǎo)下,以具體的實(shí)例讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫標(biāo)題。2.通過朗讀、交流實(shí)例,讓學(xué)生體會(huì)導(dǎo)語的寫法。3.在合作探究中學(xué)習(xí)新聞主體的寫法,安排好新聞結(jié)構(gòu)。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛新聞及新聞
2024-12-08 19:38
【摘要】第四單元綜合性學(xué)習(xí)我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代主課件配套教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力1.通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力,并學(xué)習(xí)多角度思考問題的方法,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,敢于發(fā)表自己見解的心理品質(zhì)。2.在辯論,交流中鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力。過程與方法1、通過小組合作學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)中搜集資料,帥選、整理資料。
2024-12-09 13:43
【摘要】人無信不立第二單元綜合性學(xué)習(xí)商鞅立木商鞅變法的條令已經(jīng)完備,還沒有公布,商鞅擔(dān)心人民不相信自己,于是就在首都的集市南門樹立了一根三丈高的木頭,招募能把它搬到北門的人,做到的人就給他十金。百姓們認(rèn)為奇怪,沒有一個(gè)人敢去搬動(dòng)木頭。商鞅又說:“能搬的人給他五十金。”有一個(gè)人搬動(dòng)了那木頭,商鞅就給了他五十金,用這個(gè)方法來表明自己不
2025-06-19 06:49
【摘要】綜合性學(xué)習(xí)人無信不立1.誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是公民道德的基本規(guī)范。我市某中學(xué)開展了“人無信不立”的主題活動(dòng),請(qǐng)你閱讀下列三則材料,完成后面問題。材料一:北京化工大學(xué)生許濤通過微博募捐拯救患白血病的父親,并鄭重承諾3到5年內(nèi)還款,幾個(gè)月時(shí)間募集到55萬元。時(shí)隔3年,曾經(jīng)給許濤捐過款的曾鵬宇5月
2025-06-19 12:02
【摘要】綜合性學(xué)習(xí)人無信不立“誠(chéng)信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵。了解“誠(chéng)信”的意義?!罢\(chéng)信”的名言警句、典故軼事及經(jīng)典論述。通過文字、圖片、演講、辯論等形式,發(fā)現(xiàn)身邊誠(chéng)信的人或事,努力在生活中踐行“誠(chéng)信”。,培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,掌握演講技巧。、講求信用的美好品質(zhì),懂得信賴別人和被別人信任都是一種幸福,從而陶冶情操,激發(fā)
2025-06-20 14:20
【摘要】部編八年級(jí)語文下冊(cè)專題訓(xùn)練六 語言運(yùn)用與綜合性學(xué)習(xí) 1.根據(jù)材料,完成題目。 “百姓富·生態(tài)美”是貴州省關(guān)于多彩貴州新未來的美好藍(lán)圖。富,既要物質(zhì)富,也要精神富;美,既要自然美,也要人文美。為了讓...
2025-04-05 03:06