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20xx年八年級語文上冊 第二單元 綜合性學習《人無信不立》課件 新人教版-全文預覽

2025-07-11 14:20 上一頁面

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【正文】 然、有變化,吐字清楚,讀音準確,使用重音強調(diào)重點,表達感情。 ( 1)比賽前前準備。 活動任務 活動三:班級演講說誠信 “誠信”話題,寫演講稿,在小組試講。在一些學生家長的抱怨和反對下,學校要求女教師提高學生的分數(shù),女教師憤然辭職,學校有近一半的老師表示,如果學校要求老師改分數(shù),他們也將辭職。他,只為風雪之夜一次生死相托,就守住了誓言,也為我們守住了心靈的最后陣地。 ” 當時她就在心里給這 6 個孩子許下了自己的承諾。 同學甲: 我要講的是韓亞麗阿姨動資助 6名貧困學生的事。這有助于我們踐行誠信。儒家把 “ 信 ” 作為立國、治國的根本。處世端正,不狂妄,不欺詐者,是為信也。 ” 當宋濂到達老師家里時,老師感動地稱贊道: “ 年輕人,守信好學,將來必有出息! ” 示例四:說說“信”的含義、意義 同學甲: 我來說說國古代書籍中出現(xiàn)的 “ 信 ” 的含義:何謂信?信者,人言也,誠實也。如果說話做事不講信用,失信于人,怎么可能得到別人的尊重? ” 又一次,宋濂要去遠方向一位著名學者請教,并約好見面日期,誰知出發(fā)那天下起鵝毛雪。時值隆冬臘月,滴水成冰。他從小喜愛讀書,但家里很窮,上不起學,也沒錢買書,只好向人家借,每次借書,他都講好期限,按時還書,從不違約,人們都樂意把書借給他。乃下令曰: ” 明日且攻亭,有能先登者,仕之國大夫,賜之上田宅。於是乃倚一車轅於北門之外而令之曰: ” 有能徙此南門之外者賜之上田上宅。 —— 《墨子》 誠實是一個人得以保持的最高尚的東西。 、討論。搜集整理時,可結(jié)合歷史課本,借助報刊書籍、網(wǎng)絡媒體等,也可到當?shù)氐臍v史古跡探訪,還可以請教老師。 ,培養(yǎng)學生的口語交際能力,掌握演講技 巧。綜合性學習 人無信不立 “誠信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵。通 過文字、圖片、演講、辯論等形式,發(fā)現(xiàn)身邊誠信的人或 事,努力在生活中踐行“誠信”。 ,先按類別劃分為論述類和事例類,再進一步分為“個人之信”“交友之信”“經(jīng)商之信”“國家之信”等。 ,分類分組討論:“信”有哪些含義,“信”對個人、社會、國家有怎樣的意義等等。 —— 《孟子》 誠信者,天下之結(jié)也。去之,則不足以徵甲兵。 ” 人
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