【正文】 民族的服飾特征并了解其生活習(xí)慣。幼兒與老師自制的少數(shù)民族服裝。了解祖國(guó)地域遼闊，知道祖國(guó)標(biāo)志性的景物及建筑。為了讓幼兒對(duì)少數(shù)民族有更深入的了解，本次活動(dòng)我在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上把音樂融入到課程中，讓幼兒在感受具民族風(fēng)格的音樂氛圍中，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)少數(shù)民族的服飾、風(fēng)俗。教師表演。三、集體跳各民族舞蹈（主要關(guān)注：幼兒能對(duì)前奏有敏感性以及能跟著音樂節(jié)奏自主地舞蹈。等會(huì)兒請(qǐng)你看一個(gè)動(dòng)作或是一樣?xùn)|西來猜，也要用有節(jié)奏的話回答，行嗎？二、幼兒之間互相交流、互相學(xué)習(xí)（主要關(guān)注：師生間、幼兒間關(guān)于合作表演情況和方式的交流?；顒?dòng)名稱：我們來跳民族舞活動(dòng)目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒能從不同的旋律、歌詞、動(dòng)作中感受一些典型的少數(shù)民族歌舞，引發(fā)對(duì)少數(shù)民族表達(dá)方式的興趣。材料提供：操作卡片若干、數(shù)字卡片若干。（4）出示教學(xué)掛圖，讓幼兒結(jié)合圖片有表情的朗誦。（2）根據(jù)需要，教師可提出如下問題讓幼兒說說：什么地方十月就飄起了大雪花，什么地方一年四季都盛開著鮮花，小朋友分別都在做什么等。活動(dòng)準(zhǔn)備：中國(guó)地圖、教學(xué)掛圖《我們的祖國(guó)真大》抒情的背景音樂、錄音機(jī)紙、水彩筆活動(dòng)過程：教師以游戲“我是小導(dǎo)游”的形式，鼓勵(lì)幼兒結(jié)合中國(guó)地圖互相說一說自己知道的地方，這些地方的氣候是什么樣的，人們的生活習(xí)慣如何等。初步引發(fā)幼兒作為中國(guó)人的自豪感。然后告訴幼兒我們說的語(yǔ)言是漢語(yǔ)普通話。請(qǐng)幼兒看世界地圖，找出中國(guó)在當(dāng)天上的位置，并觀察中國(guó)地圖的輪廓。有的是白皮膚，有的是黃皮膚，有的是黑皮膚……)說說他們和中國(guó)娃娃有什么不同?；顒?dòng)過程：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的外貌特征，知道自己是中國(guó)人。發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。了解中國(guó)的名勝、特產(chǎn)及民間活動(dòng)，使幼兒對(duì)祖國(guó)有進(jìn)一步的了解，從而增強(qiáng)愛祖國(guó)的情感。首先，我們?cè)谟變褐姓归_了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)出去旅游過的幼兒有一半以上，有的還去過海南、香港等比較遠(yuǎn)的地方，這對(duì)孩子來說具有一定的生活和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。如孩子會(huì)問：“為什么會(huì)有國(guó)慶節(jié)？”“國(guó)旗上為什么有五顆星？”也有的孩子會(huì)告訴我們：“我去過寧波。幼兒下棋，教師觀察。二、游戲：旅游棋：這里有一些旅游棋，你們可以兩個(gè)人一起玩。，幼兒人手一個(gè)，每個(gè)骰子分紅色的3三面和綠色的3三面；（如飛機(jī)、輪船、火車、小轎車）的卡片，在每一種畫有交通工具的39。）大班主題我是中國(guó)人教案6內(nèi)容與要求：1. 熟悉5以內(nèi)的加減法。）：這首歌曲，你們聽了有什么感受？：我們共同的家是什么？兄弟姐妹指的是誰(shuí)？為什么兄弟姐妹很多？（中國(guó)有五十六個(gè)民族。通過欣賞現(xiàn)代京劇《紅燈記》的選段《都有一顆紅亮的心》，目的是讓學(xué)生對(duì)京劇中的板式有一個(gè)更深地了解，能夠舉一反，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)京劇打下基礎(chǔ)。其次，注重歌曲的表現(xiàn)力，聲情并茂，激發(fā)和感染學(xué)生的演唱熱情?！?．聽音樂打節(jié)奏本環(huán)節(jié)通過兩次的聽賞，目的是讓學(xué)生加深對(duì)音樂旋律的記憶，感受樂曲的節(jié)拍特點(diǎn)，為后面的學(xué)唱做準(zhǔn)備。（2）提供中國(guó)地圖樣版，讓幼兒玩拼圖的游戲。（提示：師逐句播放樂曲，逐句引導(dǎo)幼兒聽音樂選擇最適合的樂器）（2）幼兒分組，嘗試完整地為樂曲伴奏。（1）教師導(dǎo)語(yǔ)：有一首贊美祖國(guó)的歌曲，讓全世界的人一聽就知道我們祖國(guó)有多大、多美，你們想聽聽看嗎？（2）幼兒欣賞歌曲12遍。（2）分享交流。樂曲《大中國(guó)》音樂磁帶1盒、節(jié)奏卡6張。活動(dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)準(zhǔn)備：事先在日常生活中，讓幼兒多欣賞、熟悉樂曲《大中國(guó)》。請(qǐng)幼兒制作邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)全園的小朋友和爸爸媽媽來參觀，幼兒則以導(dǎo)游的身份給客人作景區(qū)介紹。（3）介紹提供的各種輔助材料，引導(dǎo)幼兒先動(dòng)腦想一想、議一議，自己要怎樣讓照片或圖片變得更美麗。（2）引導(dǎo)幼兒借助旅游圖片或照片與同伴交流旅行的經(jīng)歷和感受。（2）自由參觀：感受祖國(guó)標(biāo)志性的景點(diǎn)及建筑，引導(dǎo)幼兒看一看、說一說、議一議各景點(diǎn)的39。在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)“旅游景區(qū)”情景。活動(dòng)一：快樂旅行活動(dòng)目的：感受祖國(guó)風(fēng)景名勝古跡的美麗。感受祖國(guó)的雄偉和美麗，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。區(qū)角活動(dòng)：語(yǔ)言區(qū)：提供古代四大發(fā)明圖片，引導(dǎo)幼兒講述；提供《民族風(fēng)情》等書籍，引導(dǎo)幼兒閱讀了解中國(guó)各地的民俗風(fēng)情；提供《我最愛祖國(guó)》的詩(shī)歌圖標(biāo)，引導(dǎo)幼兒有表情地朗讀和創(chuàng)編。家園共育：有意識(shí)地通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國(guó)各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置與主題相關(guān)的環(huán)境。引導(dǎo)幼兒關(guān)注祖國(guó)的發(fā)展，激發(fā)幼兒民族自豪感。領(lǐng)略中國(guó)的山河秀麗、歷史的悠久、物產(chǎn)的豐富；了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化及奧林匹克精神的傳播。四、關(guān)于中國(guó)你們都想知道些什么呢？讓我們帶著這些問題一起去尋找答案，看看我們中國(guó)了不起在哪里。觀看天安門升旗儀式。幼兒自由選組，尋找五星紅旗（外國(guó)中國(guó)，都是彩旗，都是紅旗星不同）。在觀察記錄、交流發(fā)現(xiàn)的過程中有了解我們祖國(guó)的欲望，感受中國(guó)人了不起。教師小結(jié)幫助幼兒了解中國(guó)人在外貌形象、飲食習(xí)慣、語(yǔ)言文字等方面的特點(diǎn)。讓幼兒了解中國(guó)的語(yǔ)言文字。請(qǐng)幼兒和同伴相互交談，說說對(duì)方及自己的相貌與外國(guó)娃娃有哪些不同，加深幼兒對(duì)中國(guó)人的外貌特征的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)小朋友照鏡子，說說自己的外貌特征，讓幼兒知道我們都是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國(guó)人，我們的國(guó)家是中華人民共和國(guó)?；顒?dòng)準(zhǔn)備一面鏡子。初步激發(fā)幼兒做個(gè)中國(guó)人的自豪感。（3）提供中國(guó)各大風(fēng)光景物、氣候、人們的生活習(xí)俗等圖書、圖片、故事盒、VCD等，放于語(yǔ)言區(qū)，讓幼兒進(jìn)一步感知中國(guó)的大。（3）請(qǐng)較有代表性的兩組或三組幼兒上臺(tái)進(jìn)行表演，組織全體幼兒聽一聽、議一議：你認(rèn)為哪一組選擇的樂器最恰當(dāng)，伴奏得最好聽。引導(dǎo)幼兒聽一聽、說一說聽到這首歌時(shí)的感覺，感受歌曲氣勢(shì)雄壯的特點(diǎn)。結(jié)合世界地圖，與幼兒一起小結(jié)：我們中國(guó)的地形圖看起來象一只美麗的雄雞，在世界上是很大的國(guó)家?；顒?dòng)指導(dǎo)：激發(fā)興趣。物質(zhì)準(zhǔn)備：地球儀、世界地圖若干?；顒?dòng)二：大中國(guó)活動(dòng)目的：感受祖國(guó)地域遼闊廣大。（4）幼兒動(dòng)手操作。（3）借助實(shí)物投影，讓幼兒共享自己或同伴去旅游所到過的祖國(guó)的美麗山河，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛。（2）自由參觀：感受祖國(guó)標(biāo)志性的景點(diǎn)及建筑，引導(dǎo)幼兒看一看、說一說、議一議各景點(diǎn)的特征。在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)“旅游景區(qū)”情景。具體活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：快樂旅行活動(dòng)二：大中國(guó)活動(dòng)三：我愛北京天安門活動(dòng)四：歡騰的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)五：我為奧運(yùn)加油活動(dòng)一：快樂旅行活動(dòng)目的：感受祖國(guó)風(fēng)景名勝古跡的美麗。知道10月1日是國(guó)慶節(jié)，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂情緒。感受祖國(guó)的雄偉和美麗，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：事先發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)的旅游景點(diǎn)圖片、門票、照片等。（1）師以導(dǎo)游的身份，帶幼兒進(jìn)入“旅游景區(qū)”，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。（2）引導(dǎo)幼兒借助旅游圖片或照片與同伴交流旅行的經(jīng)歷和感受。（3）介紹提供的各種輔助材料，引導(dǎo)幼兒先動(dòng)腦想一想、議一議，自己要怎樣讓照片或圖片變得更美麗。請(qǐng)幼兒制作邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)全園的小朋友和爸爸媽媽來參觀，幼兒則以導(dǎo)游的身份給客人作景區(qū)介紹。活動(dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)準(zhǔn)備：事先在日常生活中，讓幼兒多欣賞、熟悉樂曲《大中國(guó)》。樂曲《大中國(guó)》音樂磁帶1盒、節(jié)奏卡6張。（2）分享交流。（1）教師導(dǎo)語(yǔ)：有一首贊美祖國(guó)的歌曲，讓全世界的人一聽就知道我們祖國(guó)有多大、多美，你們想聽聽看嗎？（2）幼兒欣賞歌曲1—2遍。（提示：師逐句播放樂曲，逐句引導(dǎo)幼兒聽音樂選擇最適合的樂器）（2）幼兒分組，嘗試完整地為樂曲伴奏。（2）提供中國(guó)地圖樣版，讓幼兒玩拼圖的游戲。擴(kuò)展資料：大班主題我是中國(guó)人教案大班主題我是中國(guó)人教案大班主題我是中國(guó)人教案1活動(dòng)目標(biāo)使幼兒知道自己中國(guó)人。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)過程引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的外貌特征，知道自己是中國(guó)人。然后請(qǐng)幼兒從教學(xué)掛圖畫面上不同種族的娃娃中找出中國(guó)娃娃，并說出他們的特征來。讓幼兒知道中國(guó)很大，人口很多，有五十多億人口，是世界上人口最多的國(guó)家。請(qǐng)幼兒說說幼兒用書畫面上哪兒是我們國(guó)家的文字，然后告訴幼兒，我們寫的字是漢字，也叫方塊字。萌發(fā)愛國(guó)旗，愛祖國(guó)的情感?！罢覈?guó)旗”的操作材料： A組：中國(guó)國(guó)旗+外國(guó)國(guó)旗 B組：彩旗+中國(guó)國(guó)旗 C組：都是紅旗但星不同活動(dòng)過程：一、找國(guó)旗。二、觀看天安門升旗儀式，體驗(yàn)。）出示劉翔的照片，結(jié)合獲勝的情景激發(fā)情感：我們中國(guó)人是多么了不起??！