20xx春語文版語文八年級下冊第13課《南京大屠殺》-全文預(yù)覽
【正文】 ,了解三次集體大屠殺和兩次零散屠殺的情形。課文第一段的開頭寫景 ,寫的是一派美好的景色 ,接下來卻寫了飽受日寇殘害的老太太的突然發(fā) 瘋 ,運(yùn)用了對比的手法 ,景與人形成強(qiáng)烈的反差、對比 ,給人極大的沖擊力 ,使人受到震撼。 ？ 【交流點 撥】開頭部分用了倒敘的 寫法。同為炎黃子孫 ,我想和同學(xué)們一起來回顧那段不堪回首的往事 ,緬懷慘死在日本侵略者屠刀 之下的 30多萬同胞 ,以銘記南京大屠殺這一子子孫孫永不能忘 的奇恥大辱。在此之前日本右翼勢力曾于198 1986 年兩次通過歪曲歷史的教科書 ,說南京大屠殺是 “ 虛構(gòu) ” 的 ,屬 “ 無稽之談 ” 。 。 殺 戮：屠殺 ,殺害 (多指大量的 )。令 ,使。 蹂躪：踐踏。形容心靈或身體突然受到某種刺激而產(chǎn)生的恐懼感覺。 舉 世聞名：全世界聞名。n lǚ) 慘絕人 寰． (hu225。n) 步履 蹣跚． ． (p225。 自學(xué)互研 生成新知 [ 步驟一 知識梳理 夯實 基礎(chǔ) ,認(rèn)準(zhǔn)字形。 【課時計劃】 2 課時 第一課時完成步驟一、二 ,第二課時完成步驟三、四、五。 第四單元 13 南京大屠殺 【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】 “ 南京大屠殺 ” 對中國人民造成的巨大災(zāi)難 ,了解 “ 三大屠殺 ” 慘案 。 ,了解 “ 南京大屠殺 ” 的史實 ,回顧歷史 ,勿忘國恥 ,增強(qiáng)青少年對民族、國家、人類的責(zé)任感。今天 ,我們就來翻開這段歷史 ,看看日本軍國主義在中國犯下的滔天罪行。u l236。i) 毛骨 悚． 然 (sǒng) 襤褸． ． (l225。 熙熙攘攘：形容人來人往 ,非常
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